SóProvas


ID
5549737
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Guarulhos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.


    Separadas por uma tela, as pessoas na sociedade virtual não alcançam o outro, motivo pelo qual não conseguem se colocar em seu lugar. Estamos vivendo o maior individualismo da história humana.

    A falta da empatia, do toque físico, do acolhimento, do contato ocular e da presença física faz com que a pessoa não veja o outro, não o perceba, não note a presença do outro e, consequentemente, não se coloque no lugar dele.

    A necessidade da felicidade como objetivo e não como consequência provoca a criação de um mundo irreal em que, para o outro, você é feliz, mas não para si mesmo. Esse mundo perfeito exposto na mídia social gera uma concorrência, uma competição que resulta em duelo, e isso cria um individualismo que, com o tempo, passa a ficar impregnado no indivíduo.

    O individualismo está ligado também à falta da verdade, ou seja, não quero que o outro saiba minha azeda verdade, já que o que projeto na mídia social não é real, não é de verdade.

    Ama-se tanto a si mesmo e promove-se tanto o amor próprio que esquecemos o outro e tornamos o egoísmo um hábito.

    Não admitimos que somos apenas humanos. Temos vidas fictícias fragmentadas em momentos e apenas nos alegra o impacto que isso causa no outro. 


(Fabiano de Abreu – A geração que não consegue se colocar no lugar do outro. www.deabreu.pt/artigo – acesso em 11.12.2019. Adaptado)

Releia o primeiro parágrafo:

Separadas por uma tela, as pessoas na sociedade virtual não alcançam o outro, motivo pelo qual não conseguem se colocar em seu lugar. Estamos vivendo o maior individualismo da história humana.

Nesse trecho, o vocábulo destacado que expressa sentido de instrumento é

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: A

    "Separadas por uma tela, as pessoas na sociedade virtual não alcançam o outro, motivo pelo qual não conseguem se colocar em seu lugar. Estamos vivendo o maior individualismo da história humana."

     

     Aqui o examinador quis que você identificasse qual era a preposição que dá a noção de instrumento à frase. Veja três frases a título de exemplo:

    1. Ele cortou a árvore com o machado;
    2. Paulo cortou-se com a faca.
    3. Ele me batia de chicote.

     

     Nestas frases, a preposição em destaque exerce função de instrumento. Veja:

    1. Cortou a árvore com o quê? Qual foi o instrumento que possibilitou que ele cortasse a árvore? O machado. Foi COM o machado que ele cortou a árvore.
    2. Cortou-se com o quê? Qual foi o instrumento que possibilitou que Paulo se cortasse ? A faca. Foi COM a faca que ele se cortou.
    3. Ele me batia DO quê? Qual foi o instrumento que possibilitou que ele me batesse? O chicote. Foi DE chicote que ele me bateu.

     

     Isso acontece também com a preposição "por" na frase que o examinador nos deu, pessoal. Vejam: "Separadas por uma tela, as pessoas na sociedade virtual não alcançam o outro".

    • Estão separados PELO (por + o) quê? Qual foi o instrumento que separou as pessoas na sociedade virtual? A tela. Foi PELA tela, por este instrumento, que as pessoas foram separadas.

     

    Quanto aos outros:

    b) na. → Errado. Pessoal, aqui a preposição em (na = em + a) transmite uma ideia de lugar virtual, como, por exemplo: "ele brinca em meu coração" ← Veja que a preposição em transmite essa noção de lugar virtual.

     Isso também acontece com a frase da alternativa. Se alguém lhe dissesse: "as pessoas não alcançam o outro", você diria: "Beleza! Não alcançam o outro, mas isso acontece ONDE, meu camarada? EM QUE LUGAR? NA sociedade virtual.

     

    c) pelo. → Errado. A preposição por (pelo = por + o) transmite a ideia de causa: "(...) as pessoas não alcançam o outro, motivo pelo qual não conseguem se colocar em seu lugar"

     Se alguém lhe disser: "as pessoas não conseguem se colocar em seu lugar", você diria: "não conseguem se colocar POR quê? POR qual motivo? A resposta seria: "o motivo delas não conseguirem se colocar em seu lugar é porque não alcançam o outro".

     Veja que, ainda, podemos substituir por "por que" para percebermos a noção de causa: as pessoas não alcançam o outro, motivo por que não conseguem se colocar em seu lugar". Segundo o Profº Pestana: "A forma por que pode ser uma locução adverbial interrogativa de causa quando equivale a 'por qual razão/motivo' ou '(o) motivo pelo qual'".

     

    d) em. → Errado. Noção de lugar: Não conseguem se colocar onde? Em seu lugar.

     

    e) da. → Errado. Aqui, pessoal, temos a noção de caracterização. Não é qualquer individualismo. É o individualismo DA história humana.

     

     Dê uma olhada neste link com outras noções que a preposição dá:

    soportugues.com.br/secoes/morf/morf83.php

     

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)

  • Não entendi bulhufas dessas questão meus amigos...

  • A senhora é destruidora mesmo.
  • obrigado Lucas pelas contribuições.

  • GABA: A

    "separados POR uma tela"

    a separação da sociedade e a tela era feita como?

    POR uma tela

    feliz 2022!

    SENADO FEDERAL - PERTENCELEMOS!

  • Dica que peguei na aula da Adriana Figueiredo: Instrumento é o que você manipula.

  • Essa é uma questão de interpretação textual aplicada ao uso das preposições, na qual a banca propunha que os candidatos determinassem qual dos vocábulos destacados expressa sentido de instrumento.

    Nesse sentido, em A, temos o excerto “Separadas por uma tela", em que a preposição “por" indica que o instrumento que separa as pessoas na sociedade virtual é “uma tela". Dessa forma, temos já na opção A a nossa alternativa correta a ser marcada.

    Em B, a contração da preposição “em" mais artigo “a" expressa sentido de lugar (“pessoas na sociedade"). Em C, a contração da preposição “por" mais artigo “o" expressa a noção de causa (“motivo pelo qual não conseguem se colocar em seu lugar). Em D, a preposição “em" novamente indica valor locativo (“se colocar em seu lugar"). Por fim, em E, a contração da preposição “de" mais artigo “a" expressa sentido de posse (“individualismo da história humana").

     Sendo assim, confirma-se a alternativa A como a opção correta a ser marcada.

    Gabarito do Professor: Letra A.

  • Essa é uma questão de interpretação textual aplicada ao uso das preposições, na qual a banca propunha que os candidatos determinassem qual dos vocábulos destacados expressa sentido de instrumento.

    Nesse sentido, em A, temos o excerto “Separadas por uma tela", em que a preposição “por" indica que o instrumento que separa as pessoas na sociedade virtual é “uma tela". Dessa forma, temos já na opção A a nossa alternativa correta a ser marcada.

    Em B, a contração da preposição “em" mais artigo “a" expressa sentido de lugar (“pessoas na sociedade"). Em C, a contração da preposição “por" mais artigo “o" expressa a noção de causa (“motivo pelo qual não conseguem se colocar em seu lugar). Em D, a preposição “em" novamente indica valor locativo (“se colocar em seu lugar"). Por fim, em E, a contração da preposição “de" mais artigo “a" expressa sentido de posse (“individualismo da história humana").

     Sendo assim, confirma-se a alternativa A como a opção correta a ser marcada.