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ID
5553343
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Durante muito tempo, a civilização chinesa foi mais avançada do que a europeia. A Europa adquiriu da China, direta ou indiretamente, uma forma rudimentar de imprensa, a fabricação do papel, a bússola, a pólvora e diques para canais. Mas foi na Europa que, pela primeira vez, houve um crescimento econômico contínuo seguido da Revolução Industrial. E foi na Europa que o governo representativo e os direitos individuais – essas outras marcas distintivas da modernidade – se desenvolveram primeiro. Por que a Europa?
Em 1480, o imperador chinês da dinastia Ming proibiu a exploração e o comércio ultramarino. Mercadores que continuaram com esse comércio foram declarados contrabandistas e tropas foram enviadas para destruir seus estabelecimentos e queimar seus barcos. Nenhum rei europeu jamais reivindicou ou empregou tais poderes; nenhum rei poderia dar um tiro no próprio pé. Na Europa, os reis operavam numa rede de estados rivais; o imperador chinês contava com a vantagem – ou a armadilha – de não ter rivais com poder que se equiparasse ao seu. A rivalidade entre estados na Europa ajudou a impulsionar a expansão ultramarina.
Após a queda do Império Romano na Europa Ocidental, nenhum poder absoluto voltou a controlar todo o território. Imagine se um único poder tivesse conquistado Roma como os manchus fizeram na China, os mongóis na Índia e os otomanos no Oriente Médio. Pela conquista, eles se tornaram os senhores dos novos reinos. Os conquistadores de Roma foram várias tribos germânicas que rivalizavam umas com as outras. Eram senhores de pouca coisa. Após conquistar o império, esses homens descobriram que ele estava se dissolvendo sob seus pés. Não tinham a experiência de governar um estado estabelecido e não foram capazes de manter a máquina de coleta de impostos. Desafiaram uma das regras universais de governança, administrando estados incapazes de taxar.
Grande parte da história europeia deriva desse momento de formação. O domínio dos governos sobre seus povos era muito fraco; eles tinham de lutar e trabalhar duro para contar com a lealdade da população. Precisavam oferecer um bom governo – a paz do rei – para obter uma extensão de seu poder. Não podiam simplesmente acionar um sistema de cobrança de tributos como faziam tantos impérios e reinos na Ásia ou no Oriente Médio.
(HIRST, John. A Mais Breve História da Europa. São Paulo: Sextante, 2018, p. 150).

Com relação aos substantivos coletivos, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – penca: conjunto de frutas.
II – pinhal: conjunto de pneus.
III – récua: conjunto de animais de carga. 

Alternativas
Comentários
  • A questão é de morfologia e quer que analisemos os substantivos coletivos abaixo. Vejamos:

     .

    Substantivos coletivos: são os que exprimem um conjunto de seres de uma mesma espécie. Ex.: álbum (de fotografias, de selos), alcateia (de lobos, de feras), banca (de examinadores), biblioteca (de livros)...

     .

    I – penca: conjunto de frutas. 

    Verdadeiro. "Penca" é o coletivo de frutos.

     .

    II – pinhal: conjunto de pneus. 

    Falso. Pinhal é o coletivo de pinheiros.

     .

    III – récua: conjunto de animais de carga. 

    Verdadeiro. "Récua é o coletivo de cavalgaduras (animal de montaria; cavalo, mulo, jumento, ou fêmea de um desses animais, que se pode montar para usar como meio de transporte).

     .

    Gabarito: Letra D

  • penca: conjunto de frutas?

  • GAB-D

    • Pinhal: coletivo de pinheiros
    • Cacho ou penca: coletivo de frutas

    récua substantivo feminino Tropa de bestas de carga que vão presas umas nas outras; récova. Manada de cavalgaduras. Carga transportada pelas bestas. [Figurado] Grupo de indivíduos desprezíveis; caterva, súcia.

    NINGUÉM QUER SABER DO SEU ESFORÇO. QUEREM SABER APENAS DOS RESULTADOS. ESTUDEM!!

  • Vou chegar no mercado e pedir uma penca de maçãs.

  • Penca de bananas

    Penca de uvas ....