Questão 5563672

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC
• Ano: 2021
• Provas: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Geografia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Libâneo; Principais Autores

José Carlos Libâneo é o criador do termo Pedagogia Crítico social dos conteúdos, seus pensamentos estão relacionados à teoria da educação, didática, formação de professores, ensino e aprendizagem, organização e gestão da escola.

Disponível em: http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/ (Fragmento).

Nas considerações de Libâneo (2012) a função social da escola: 

• A. Articula-se com o sistema produtivo para aperfeiçoamento do sistema capitalista, preocupando-se com a formação de indivíduos para o mercado de trabalho, de acordo com as exigências da sociedade industrial e tecnológica.
• B. Objetiva o desenvolvimento das potencialidades físicas e cognitivas do indivíduo, capacitando-o quanto ao domínio dos conteúdos universais e potencializando sua atuação no mercado de trabalho.
• C. É garantir de maneira pragmática a aprendizagem de conhecimento e habilidades necessárias à formação do individuo sendo necessário que a escola propicie o domínio dos conteúdos culturais básicos de leitura e escrita. 
• D. Define-se pelo compromisso de uma organização didático-pedagógica que contribua para a aprendizagem do aluno, por meio de processo mental do conhecimento presente nos conteúdos escolares, tencionando a formação cultural e científica.

Gabarito: D

Comentários

• Letra D de diário oficial. Segundo Libâneo para a pedagogia Crítico-Social dos conteúdos a escola cumpre sua função social e política quando assegura a difusão dos conteúdos sistematizados para todos para efetiva participação nas lutas socias. Fonte: livro ,Didática pg. 73.