Questão 5599762

• Banca: Quadrix
• Órgão: SEDF
• Ano: 2021
• Provas: Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Piaget; Psicologia da Educação; Teorias da Personalidade

Teorias de aprendizagem

    As teorias de aprendizagem apresentam grande importância no processo de ensino-aprendizagem. Elas servem como um instrumento para diagnosticar e analisar as diferentes formas de aprendizagem, servindo com uma base para que o professor possa lecionar com melhor qualidade e maior êxito. Cada teoria tem sua particularidade, que é determinada por sua escola ou por seu representante.

Internet: <https://www.partes.com.br/> (com adaptações).

De acordo com as teorias da aprendizagem discutidas na psicologia da educação, julgue o item.

Segundo Piaget, o desenvolvimento cognitivo infantil passa por cinco estágios, desde o nascimento até o início da fase adulta, quando a capacidade plena de raciocínio é atingida. Nesses estágios, o aprendizado da criança não está relacionado com a interação dela com o meio. 

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• são quatro estágios: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal.

• A questão requer conhecimentos acerca da teoria de Piaget. 

  A teoria do processo cognitivo do desenvolvimento (Epistemologia Genética) proposta por Piaget, procurou explicar como era desenvolvida a inteligência nos seres humanos. Para o autor, os níveis de complexidade do processo cognitivo passam por fases ou estágios de desenvolvimento. Quanto mais complexo é o processo de adaptação, mais complexo será o estágio que o indivíduo está.

  Para esse teórico, o comportamento não é inato e nem resultado de condicionamentos: o comportamento é construído pelo processo meio - indivíduo (teoria interacionista). Sendo assim, a inteligência é entendida como resultado da adaptação do sujeito ao meio, fruto desse processo interacionista. 

  São quatro  estágios que vão do nascimento aos 12 anos:

  1. Período Sensório-Motor a criança adquire controle através das informações sensoriais, ocorrendo na idade entre 0 a 2 anos;

  b. Período Pré-Operatório a criança começa a desenvolver a fala desenvolve a fala e a raciocinar de forma lógica, a solucionar problemas, e dominar tempo e números, ocorrendo na idade entre 2 a 7 anos ;

  c. Período das Operações Concretas a criança aprimora as habilidades anteriores e também a capacidade de raciocinar e decidir algumas questões mais simples a partir dos 7 aos 12;

  d. Período das Operações Formais a pessoa é capaz de dominar o pensamento lógico, agregar valores morais à sua conduta, além tomar decisões mais complexas. Tal período ocorre dos 12 anos em diante 

  Dessa forma, a questão erra em vários pontos: são quatro estágios, ao invés de cinco; que se organizam até o início da adolescência (e não a fase adulta); e o aprendizado está totalmente relacionado com a interação ao meio.

  Gabarito da professora: ERRADO