Questão 5606215

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara Municipal de São José dos Campos - SP
• Ano: 2022
• Provas: VUNESP - 2022 - Câmara Municipal de São José dos Campos - SP - Técnico Legislativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Uma geração de extraterrestres

            Penso que Michel Serres seja a mente filosófica mais aguda na França de hoje e, como todo bom filósofo, é capaz de dedicar-se também à reflexão sobre a atualidade. Uso despudoradamente (à exceção de alguns comentários pessoais) um belíssimo artigo de Serres publicado em março de 2010 que recorda coisas que, para os leitores mais jovens, dizem respeito aos filhos e, para nós, mais velhos, aos netos.

            Só para começar, estes filhos ou netos nunca viram um porco, uma vaca, uma galinha. Os novos seres humanos não estão mais habituados a viver na natureza, e só conhecem as cidades. Trata-se de uma das maiores revoluções antropológicas depois do neolítico* .

            Há mais de sessenta anos, os jovens europeus não conhecem guerras, beneficiam-se de uma medicina avançada e não sofrem como sofreram seus antepassados. Então, que obras literárias poderão apreciar, visto que não conheceram a vida rústica, as colheitas, os monumentos aos caídos, as bandeiras dilaceradas pelas balas inimigas, a urgência vital de uma moral?

            Foram formados por meios de comunicação concebidos por adultos que reduziram a sete segundos o tempo de permanência de uma imagem e a quinze segundos o tempo de resposta às perguntas. São educados pela publicidade que exagera nas abreviações e nas palavras estrangeiras e faz com que percam o senso da língua materna. A escola não é mais o local da aprendizagem e, habituados aos computadores, esses jovens vivem boa parte da sua vida no virtual. Nós vivíamos num espaço métrico perceptível, e eles vivem num espaço irreal onde vizinhanças e distâncias não fazem mais a menor diferença.

            Não vou me deter nas reflexões de Serres acerca das possibilidades de administrar as novas exigências da educação. Em todo caso, sua panorâmica nos fala de um período semelhante, pela subversão total, ao da invenção da escrita e, séculos depois, da imprensa. Só que estas novas técnicas hodiernas mudam em grande velocidade. Por que não estávamos preparados para esta transformação?

            Serres conclui que talvez a culpa seja também dos filósofos, que, por profissão, deveriam prever as mudanças dos saberes e das práticas e não o fizeram de maneira suficiente porque, “empenhados na política de todo dia, não viram chegar a contemporaneidade”. Não sei se Serres tem toda razão, mas alguma ele tem.

*Última divisão da Idade da Pedra, caracterizada pelo desenvolvimento da agricultura e a domesticação de animais.

(Umberto Eco. Pape Satàn aleppe: crônicas de uma sociedade líquida.

2 ed. – Rio de Janeiro: Record, 2017. Excerto adaptado)

Para o autor do texto, os mais jovens, apesar de

• A. pouco habituados a viver na natureza, empregam eficazmente a tecnologia de comunicação para compreenderem o espaço em que vivem.
• B. optarem por uma formação mediada pelas tecnologias, ela lhes propicia experiências do mesmo nível das que tinham as gerações anteriores.
• C. beneficiados pela paz e pelos avanços científicos, têm a formação prejudicada por se valerem de meios que os privam de vivenciar a realidade.
• D. relativamente adaptados às experiências do mundo virtual, ainda não estão de fato preparados para usar o atual potencial tecnológico.
• E. serem criticados por terem uma relação muito estreita com os computadores, tiram enorme benefício dessa relação no que respeita à aprendizagem.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: C

  ➥Não se esqueça de ligar o comando à alternativa para não ficar confuso:

  (A) [os mais jovens, apesar de] pouco habituados a viver na natureza, empregam eficazmente a tecnologia de comunicação para compreenderem o espaço em que vivem. → Errado. O autor não nos diz que a tecnologia é empregada de modo eficaz pelos jovens. Ele diz que houve um avanço tecnológico, de modo que os jovens perderam a capacidade do contato com o mundo físico

    

  (B) [os mais jovens, apesar de] optarem por uma formação mediada pelas tecnologias, ela lhes propicia experiências do mesmo nível das que tinham as gerações anteriores. → Errado. São experiências diferentes. Os mais velhos tinham o contato frequente com a natureza, diferente dos mais jovens.

    

  (C) [os mais jovens, apesar de] beneficiados pela paz e pelos avanços científicos, têm a formação prejudicada por se valerem de meios que os privam de vivenciar a realidade. → Correto.  

  • No texto, com as cores: “Há mais de sessenta anos, os jovens europeus não conhecem guerras, beneficiam-se de uma medicina avançada e não sofrem como sofreram seus antepassados(...) São educados pela publicidade que exagera nas abreviações e nas palavras estrangeiras e faz com que percam o senso da língua materna. A escola não é mais o local da aprendizagem e, habituados aos computadores, esses jovens vivem boa parte da sua vida no virtual”.

     

  (D) [os mais jovens, apesar de] relativamente adaptados às experiências do mundo virtual, ainda não estão de fato preparados para usar o atual potencial tecnológico. → Errado. O texto não diz que os jovens não estão preparados. Diz que eles não têm o contato físico com o mundo e não sentem o que os antepassados sentiam.

    

  (E) [os mais jovens, apesar de] serem criticados por terem uma relação muito estreita com os computadores, tiram enorme benefício dessa relação no que respeita à aprendizagem. → Errado. É o contrário. Podemos inferir, pelas palavras do autor, que eles não são beneficiados com isso. Perderam o senso da língua materna, a publicidade os educa etc.

     

  Espero ter ajudado.

  Bons estudos! :)

• Que esse ano proxxxperemos.......