SóProvas


ID
5615425
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1

Vejamos, agora, o que nos diz Machado de Assis sobre a autópsia: “Li um termo de autópsia. Nunca deixo de ler esses documentos, não para aprender anatomia, mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária. Nesta, a imaginação vai levando as palavras belas e brilhantes, faz imagens sobre imagens, adjetiva tudo, usa e abusa de reticências, se o autor gosta delas. Naquela, tudo é seco, exato e preciso. O hábito externo é externo, o interno é interno; cada fenômeno, cada osso, é designado por um vocábulo único. A cavidade torácica, a cavidade abdominal, a hipóstase cadavérica, a tetania, cada um desses lugares e fenômenos não pode receber duas apelações, sob pena de não ser ciência.” (Adaptado. A Semana, 1830)

Observe o seguinte trecho do texto de Machado de Assis: “Li um termo de autópsia. Nunca deixo de ler esses documentos, não para aprender anatomia, mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária.”

Nesse segmento do texto 1, a frase “não para aprender anatomia” desempenha a seguinte função:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito na alternativa A

    Solicita-se julgamento das assertivas sobre a função semântica da passagem destacada em:

    “Li um termo de autópsia. Nunca deixo de ler esses documentos, não para aprender anatomia, mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária.”

    A) contrariar um possível pensamento dos leitores;

    Correta. A principal função da passagem, intercalada no trecho pelo autor, é dirimir de pronto qualquer possibilidade de interpretação equivocada por parte do leitor, que poderia imaginar uma finalidade incorreta na leitura de um termo de autópsia por parte do autor;

    B) mostrar a finalidade principal de sua leitura;

    Incorreta. A passagem nega uma possível finalidade, mas não indica contraparte correta. A indicação da finalidade principal da leitura é realizada na passagem imediatamente posterior;

    C) ridicularizar a forma de escrever esses documentos;

    Incorreta. Não há qualquer elemento que indique tal propósito por parte do autor;

    D) indicar seu distanciamento de temas desagradáveis;

    Incorreta. Embora a passagem indique distanciamento de certo tema, não indica que este soa desagradável;

    E) criticar o ensino de Medicina em sua época.

    Incorreta. Consoante assertiva C, não há na passagem elemento que indique crítica ou desagrado.

  • Pra quem ficou na dúvida da B contrariar um possível pensamento dos leitores = “não para aprender anatomia” \ mostrar a finalidade principal de sua leitura = mas para verificar ainda uma vez

  • LETRA A - é a resposta

    O autor quis sair da ideia principal ligada ao fato de ler a "autópsia" - que é conhecer aspectos ligadas à análise realizada pelo especialista na área - e levar o leitor para uma nova perspectiva de avaliação, que é justamente comparar tipologias de textuais.

    Outros exemplos:

    Vou ao cinema não para assistir ao filme, mas para dormir na poltrona

    Vou à biblioteca não para ler livros, mas para conversar com meus amigos. .

  • não para aprender anatomia(como vcs estão pensando), mas...

  • Sendo sincero, se a resposta fosse letra B, todo mundo iria justificar que "tava certo porque...."

  • Quem gosta de Machado de Assis acerta fácil uma questão dessa. Ele escreve como se estivesse conversando com o leitor.

  • GAB.: A

    • o termo de autópsia possui diversos termos ligados a autonomia, como ele mesmo cita no texto seguintes
  • GAB: LETRA A.

    Muita gente marcou a LETRA B! Imagino por quê, então aí vai a explicação:

    FRASE: Li um termo de autópsia. Nunca deixo de ler esses documentos, não para aprender anatomia, mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária.

    1. Em vermelho, temos o autor esclarecendo para nós uma possível ideia que pode ser deduzida do texto. É "óbvio". Ele nega um suposto motivo - que imaginamos, que se depreende do texto - pelo qual lê esses termos de autópsia.
    2. Em azul, o autor fatidicamente nos explica o motivo, a razão, a finalidade de ele ler esses documentos.

    Ou seja, a B é a assertiva que nos explica algo direitinho, enquanto que a A é a ssertiva que vai de encontro, que nega, uma suposição que fizemos.

    Questão não foi fácil.

  • Fui certa e confiante na letra B kkk

  • se a banca desse certo a letra B ninguém iria contrariar, pelo contrário iria ser justificado pelos vários professores de pós gabarito kkk mas vamo que vamo

  • o que indica finalidade da leitura é a oração seguinte:

    ..., mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária.

  • GAB - A

    Fiquei entre A e B, marquei a B, errei e não sei pq kkkkk

  • A frase que a questão se relaciona, “não para aprender anatomia" ,não demonstra a finalidade do autor e sim uma negativa.

    já a frase posterior no texto, "mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária". Essa sim demonstra qual a finalidade do autor em ler um termo de autópsia. Porém o enuncia se utiliza da frase antecessora para confundir o leitor.

    Exatamente por isso a letra "A" é a assertiva, para contrariar um possível pensamento dos leitores.

    Esse foi meu entendimento ao marca a letra "A"

  • Depois de acertar cinco seguidas de interpretação da FGV com plena convicção, eu já confirmei essa resposta fechando os olhos e pensando: "Por favor, FGV, não surta em mim não"

  • Já estou tomando raiva desse Machado de Assis

  • Li um termo de autópsia. Nunca deixo de ler esses documentos, não para aprender anatomia, mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária.

    Entende-se que quem pega um documento a respeito de autópsia para ler seria para entender, conhecer ou aprender sobre o assunto, porém na frase o autor faz uso da conjunção adversativa "mas" que quando utilizada na oração indica uma quebra da expectativa, uma ideia de contrariedade da ideia inicial que seria para aprender, pois o intuito de sua leitura seria na verdade para aferir que a língua científica é diferente da língua literária. Dessa forma, alternativa A (contraria um pensamento inicial).

  • "não para..., mas para" adversativa. Se a banca considerasse gabarito B estaria errado do mesmo jeito.
  • (...)não para aprender anatomia.

    Ele "esclarece", mas não demonstra uma finalidade na leitura {o que torna incorreta B, e resta apenas a A como alternativa}

  • Primeiro que eu fui de B,mas se for analisar, ela fala em finalidade principal do texto, uma extrapolação...lembre-se: só a FGV pode extrapolar, nós não!

    Outra coisa: o Machado de Assis ficou conhecido justamente por ter este "diálogo" com o leitor. Os textos dele têm muitos estes desvios, intromissões. Sendo assim, a B realmente se encaixa no perfil dele.

  • Ótima questão, Machado gosta de fazer um trocadilho com o leitor, típico Machado.
  • Para mim a questão é a B, mostra claramente a finalidade do autor, ele quer aprender termos novos e como esses termos são empregados dentro de um relatório técnico. O resto é blablabla

  • GAB.: A

    • Veja que quando ele diz.:  "não para aprender anatomia", utilizando a advérbio seguido da preposição "não para", ele quer dizer exatamente que essa não é a finalidade dele ler esses termos, os termos de autópsia pelo que aparenta, possui termos relacionados a anatomia, como por exemplo.: traumatismo craniano, logo.:

    A) contrariar um possível pensamento dos leitores;

    • correto

    B) mostrar a finalidade principal de sua leitura;

    • conforme a letra A, essa não é a finalidade (oposição)

    C) ridicularizar a forma de escrever esses documentos;

    • em momento algum ele ridiculariza, e sim diz que essa linguagem é diferente da poética.: "ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária.” (extrapolação)

    D) indicar seu distanciamento de temas desagradáveis;

    • um termo de autópsia tem relação direta com a morte de alguém, tem coisa mais desagradável que isso ? (oposição)

    E) criticar o ensino de Medicina em sua época.

    • a crítica é direcionada a linguagem e não a medicina (extrapolação)
  • inferno... Infeerrnooo.. INFEEEEERRRRRNOOOOOO!

    (leia-se com a "voz da Carminha")...

  • Fiquei entre A e B, acabei errando marcando B, depois ficou muito óbvio e percebi a linha de raciocínio da banca:

    "não para aprender anatomia" CONTRARIAR PENSAMENTO DO LEITOR

    "mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária." MOSTRAR A FINALIDADE PRINCIPAL DA LEITURA DO AUTOR

  • Atentem:

    "não para aprender anatomia" => Contraria um possível pensamento dos leitores

    "mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária." => Mostra a finalidade principal da sua leitura

  • Percebo que as questões de português da FGV são unânimes em divergência de opiniões.... é raro uma questão que a maioria respondeu certo
  • GAB.: Letra A.

    Muita gente - e também eu - confundiu com a letra B, por acreditar que o trecho ("não para aprender anatomia") denota uma finalidade da leitura que Machado faz dos termos de autópsia. Mas perceba que a finalidade principal de sua leitura está expresso não em "não para aprender anatomia" mas sim em "mas para verificar ainda uma vez [...]". Nesta o autor explicar, naquela não. Logo, gabarito LETRA A

  • QUE F@D@ ESSA BANCA CARACAS

  • Meu entendimento foi da seguinte forma:

    Supondo que você ver uma pessoa acima do peso fazendo corrida no parque, automaticamente, você pensa " ah, ela deve querer emagrecer". E é normal nos enganarmos com esse pensamento.

    Tá, agora pense da seguinte forma, você decide que quer ficar bonita e ter uma saúde muito boa, pois tem problema de coração também e quer ficar bem. . Você estaria fazendo corrida no parque para emagrecer?

    Então o pensamento muda. Você faz, para ter uma saúde melhor, ou até mesmo para fica mais bonito (a).

    Quando Machado de Assis diz:“Li um termo de autópsia. Nunca deixo de ler esses documentos, não para aprender anatomia, mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária.

    Logo, ele quer contraria o leitor. Ele pode estudar autópsia para outra coisa e não exatamente para aprender sobre esse tipo de documendo.

    Entendeu o raciocínio?

    O que a gente ver ou pensa, nem sempre é o que parece.

    Quem mais entendeu assim?

    Bons estudos.

    Gabarito letra A.

  • a letra a) foi a primeira que eliminei. Surrea!

  • GAB Letra A

    Letra A) Quando o leitor lê a seguinte passagem " “Li um termo de autópsia. Nunca deixo de ler esses documentos"

    Ele espera que o autor tenha interesse no assunto lido. Que ele tenha curiosidade em saber mais sobre autópsia, mas essa não é a intenção do autor. CERTO.

    Letra B) observe que a finalidade do autor está no trecho : mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária. ERRADO.

    A finalidade seria o motivo do porque o autor lê documentos de autópsia. Verificar como a língua científica é diferente da literária é a finalidade. ERRADO.

    Letra C) em nenhum momento o autor ridiculariza textos científicos. Ele só ressalta como os textos científicos são diferentes dos literários. ERRADO.

    Letra D) De fato há um distanciamento entre a linguagem literária e a cientifica, porém em nenhum momento o autor cita que é desagradável a única coisa que ele enfatiza é que os textos de autopsia são exatos demais.

    Letra E) extrapolação de texto.

  • não para, mas para ISSO.

  •  “Li um termo de autópsia. Nunca deixo de ler esses documentos, não para aprender anatomia, mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária.”

    A finalidade principal de sua leitura - grifado em vermelho

  • Típica questão em que a banca pede a assertiva "mais correta".

    A presença do "mas" indica semanticamente uma quebra de expectativa.

    Porém, caberia anulação (se a FGV fosse uma banca decente), pq a assertiva B não está incorreta.

  • Ahhh,, não F#$&$#@,,...Se o Gabarito fosse a B, iria ter um monte de sabidão dando diversas explicações. Ele quis dizer assim e assado e bla bla bla... É Maconha mesmo e das boas..kkkkkk
  • Gente, esse tipo de questão é para desistir ??!! kkkkkkkkkkkk

  • Gente???

    Agora preciso adivinhar o que a banca vai considerar certo.

  • Acredito que a banca considerou a letra a como certa, pois ela é seguida da conjunção "mas" que exprime oposição, contraste, compensação de pensamentos.

  • essa questão tem dois gabaritos A e B

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  • Gab. A

    Foi tipo uma concessão, sei lá, para dar aquela quebra de contradição, de concessão misturado com adversativa kkk

  • SEGURA NA MÃO DE DEUS E VAI

  • A alternativa B (mostrar a finalidade principal de sua leitura) estaria correta se fosse sobre o trecho após o MAS, que contém a ideia principal sobre o autor (de ver as diferenças de linguagem).

  • Acertei. Fiquei na dúvida entre A e B, mas como sei que a resposta que parece ser a mais óbvia sempre é a que está errada (FGV sendo FGV) fui de A.