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Prova FGV - 2022 - PC-RJ - Técnico Policial de Necropsia


ID
5615401
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“A questão é saber se essa adaptação cinematográfica mostra qualidades estéticas; meu parecer sobre esse tema é que esse filme marcará a história do cinema”.

No texto acima, há a manifestação de uma opinião por parte do enunciador; indique a estratégia empregada na manifestação dessa opinião:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito na alternativa D

    Solicita-se indicação da estratégia utilizada pelo enunciador ao externar sua opinião em:

    “A questão é saber se essa adaptação cinematográfica mostra qualidades estéticas; meu parecer sobre esse tema é que esse filme marcará a história do cinema."

    A) apresentação de uma opinião própria, mas revestindo-a de uma aparência geral; 

    Incorreta. O autor não reveste sua opinião de uma aparência geral, deixando claro que está a transcrever "seu parecer".

    Uma opinião revestida de aparência geral seria iniciada por construções como: "é consenso que", "sabe-se que"...;

    B) declaração de uma opinião alheia, confrontando-a com outro ponto de vista;

    Incorreta. A opinião parte do autor, sem utilização de ponto de vista alheio;

    C) confrontação de diversas opiniões, mesmo que algumas estejam implícitas;

    Incorreta. Há unicamente a opinião do autor;

    D) indicação de uma opinião própria, reivindicando claramente a paternidade da ideia;

    Correta. A indicação do juízo de valor subjetivo sobre o tema é feita de forma explicita, sinalizada textualmente pelo uso de pronome possesivo que introduz a passagem, deixando o autor claro que são suas palavras (dai a reivindicação de paternidade da ideia) e seu julgamento pessoal que será exposto.

    E) comentário de uma opinião apresentada como própria. 

    Incorreta. Não há o "comentário" de uma opinião, mas somente sua apresentação. Deve-se perceber que o autor apresenta a ideia, sem contudo tecer comentários sobre ela.

  • Não consigo visualizar o erro na letra E. Ela está, de fato, errada, ou apenas a D é a alternativa mais completa?

  • A - Apresentação de uma opinião própria, mas revestindo-a de uma aparência geral

    "...meu parecer sobre esse tema é que esse filme marcará a história do cinema."

    Se isso tá errado eu sou uma caneta bic então.

  • Gab: D

    O enunciador emite um comentário próprio e para comprovar a paternidade da qual versa a alternativa, ele usa o pronome possessivo "meu parecer..."

    Entendi como a mais completa.

  • Questão boa e o uso de primeira pessoa, (meu parecer) deixa claro que o autor revindica para si a opinião. Bem típico de um artigo de opinião ou resenha crítica.

  • Resolvi a questão assim:

    A - apresentação de uma opinião própria, mas revestindo-a de uma aparência geral; Não. Apresenta uma opinião própria? Sim: "esse filme marcará a história do cinema" - Revestindo-a de uma aparência geral? Não: O autor diz que é parecer dele e não geral: meu parecer sobre esse tema é...

    B - declaração de uma opinião alheia, confrontando-a com outro ponto de vista; Não. A declaração é da própria opinião do autor: "esse filme marcará a história do cinema". Além disso, não tem nenhum outro ponto de vista confrontando essa opinião.

    C - confrontação de diversas opiniões, mesmo que algumas estejam implícitas; Não. A única opinião é: "esse filme marcará a história do cinema", opinião do próprio autor. A parte: "A questão é saber se essa adaptação cinematográfica mostra qualidades estéticas" é o tema, a questão sobre a qual ele vai opinar (não contém opinião).

    D - indicação de uma opinião própria, reivindicando claramente a paternidade da ideia; Certa. Indica uma opinião própria? Sim: "esse filme marcará a história do cinema" é opinião do autor, indicada por ele. Reivindicando claramente a paternidade da ideia? Sim: "meu parecer sobre esse tema é"... Reivindicar tem vários significados, um deles é: chamar a responsabilidade para si mesmo, assumir (www.dicio.com.br). Dessa forma, observa-se que o autor claramente reivindica, chama para si, assume como dele a paternidade da ideia: "meu parecer sobre esse tema é ".

    E - comentário de uma opinião apresentada como própria. Errada. O autor não faz nenhum comentário sobre a opinião, ele restringe-se a apresentá-la como própria e pronto: "meu parecer sobre esse tema é". Quanto ao primeiro período, não há comentário sobre a opinião, ele apenas expõe o tema, a questão a ser opinada.

  • https://www.youtube.com/watch?v=ZomxBbf7tdQ

    Link da correção pelo professor Decio Terror , minuto 0:24

  • olhando as estatísticas e vendo que a maioria marcou a letra A, me senti mais acolhida.
  • “A questão é saber se essa adaptação cinematográfica mostra qualidades estéticas"

    QUAL O SENTIDO DE EU LEVANTAR UMA QUESTÃO E EU MEMSO RESPONDER?

    no meu entendimento, havia uma relevante discussão sobre o tema que leva o autor a discursar sobre isso e, somente depois, emite sua opinião. por isso não considerei a "reinvindicação da paternidade sobre a ideia". me ajudem nesse entendimento por favor.

  • Jesus, até agora não entendi essa questão!

  • marquei a A tufando o peito kkk

  • carai biri din
  • Banca desgraçada. kkkk

  • Marquei a letra A feliz da vida.

    Aí a FGV me mostrou quem manda.

    Fé na missão!

  • Matheus Ricardo, eu entendi que ele "reinvindica a paternidade da ideia" quando diz "Meu parecer sobre é..." e é taxativo. Em se tratando de uma análise que é bastante subjetiva (avaliar um filme), declarar algo com tanta certeza requer experiência na área e reconhecimento. Então entendo que é nesse sentido que ele deixa claro que essa é a opinião dele, como se, mais a frente, quando o filme obtiver notoriedade maior, ele possa dizer "Eu disso isso lá trás!"

    É uma coisa arrogante rs

  • Sobre a alternativa A: Ele estaria "revestindo (sua opinião) de uma aparência geral" se dissesse algo como "Filmes com essas características costumam marcar a história do cinema, a exemplo de etc..."

    Ou seja, ele deveria generalizar. Assim ele daria sua opinião mas sem a responsabilidade de ser taxativo a respeito.

  • A letra A ficou na padaria neh kkk

  • Quando a FGV diz "aparência geral", geralmente quer dizer opinião pública, conhecida, utilizando dessa interpretação passei a acertar mais questões da banca, nessa questão é nítido que a alternativa A tenta associar a opinião dada a uma geral que seria conhecida e generalizada.

  • é coisa de maluco falar que essa questão n tem duplo gabarito

  • Acredito que geral marcou A kkkk
  • GAB.: D

    veja que o trecho.: meu parecer sobre esse tema, utlizando o pronome possesivo junto do da preposição e pronome relativo, respectivamente, indica ele está dando uma opinião própria e enfatizado isso, logo a letra D, que indica a paternidade da ideia, é a mais correta

    A) apresentação de uma opinião própria, mas revestindo-a de uma aparência geral; 

    • a opinião não é demonstrada como geral e sim de um particular (extrapolação)

    B) declaração de uma opinião alheia, confrontando-a com outro ponto de vista;

    • não existe opinião alheia e sim somente a do autor (extrapolação)

    C) confrontação de diversas opiniões, mesmo que algumas estejam implícitas;

    • vide letra C, existe a opinião do autor (extrapolação)

    D) indicação de uma opinião própria, reivindicando claramente a paternidade da ideia;

    E) comentário de uma opinião apresentada como própria. 

    • ele não comenta sobre sua opinião nem a de outrem, e sim emite uma opinião própria (extrapolação)
  • Gostaria de saber quanto a FGV paga para o Ivan Lucas tentar justificar os absurdos deles em todas as questões bizarras.

  • Até agora procurando pelo pai dessa questão. Marquei a letra A, e pronta pra correr pro abraço.

  • Cabe tudo aí.
  • Gabarito: D .

    Correção: Prof. Décio Link: https://www.youtube.com/watch?v=ZomxBbf7tdQ&t=3363s (0:58)

  • Letra A e letra D, qualquer uma poderia ser o gabarito. É uma injustiça uma banca cobrar questões tão subjetivas assim. Tanto é que nas estatísticas de resoluções aqui do QC a letra A foi marcada mais vezes que a letra D.

  • PATERNIDADE da ideia ?...
  • É aquela questão que tem mais de uma alternativa correta e a banca escolhe uma depois de elaborá-la! Blz!

  • Fiquei imitando várias vozes na minha cabeça para entender a questão e ainda não compreendi. Fiquei na dúvida entre C e D.

  • "meu parecer sobre esse tema é" isso é assumir a paternidade da ideia.

  • Achei que era a única a ficar vagando sobre qual seria a mais certa ...

  • Li vários comentários muito bem explicados, mas continuo entendendo essa questão com dois possíveis gabaritos: letras D e E.

  • Essa reivindicar paternidade é nova pra mim

  • Eu odeio interpretação de textos!

  • O QUE É ISSO?

  • banca lixo, cespe o melhor do mundo graças a deus

  • Gab "D"

    Caraca acertei . fiquei meia hora pensando mas a passagem "MEU PARECER" me fez ver que houve paternidade da ideia.

    Lembrei do significado do documento parecer: que manifesta seu pensamento, opinião.

    Nesse caso da pra ver que o significado de "parecer " é esse.

    e não de um verbo.

  • Olha eu fui pela minha lógica. Se numa redação dissertativa eu não posso expressar minha opinião utilizando pronomes pessoais na 1ª pessoa do singular ou plural como: eu, nós, meu, minha, comigo, conosco.

    Então é porque se tiver esses pronomes está indicando que tem opinião própria.

    Claramente possessiva "Meu" indica que a opinião é dele. LETRA D.

    Já essa história de paternidade, aparência geral, ponto de vista do outro, comentário da opinião é tudo besteira é só pra confundir.

    É só olhar o pronome pessoal que é uma indicação. Pronto! Se entra na da banca a gente se perde.

  • Sem comentários para questões assi. Quanto à letra E, o simples fato de falar algo já não é um comentário? Definição de dicionário sobre comentário: "série de notas ou ponderações, por escrito ou orais, críticas ou de esclarecimento, acerca de um texto, um evento, um ato".

    Examinador, quando for terntar colocar uma questão difícil, confira todos os pontos e nós referentes a polêmicas. Vamos elevar o nível (até das questões difíceis).

  • Sentido falta dos gabaritos comentados.

  • Maconha, eu fumo maconha. MA+CONHA= MACONHAAAAAA carai biri din. Tô acertando questões da FGV. Estou enlouquecendo, mas tudo bem. MACONHAAAAAAAAA
  • gado dms

  • Chutei na D, pois tem cara de resposta da FGV = Não faz sentido.

  • Bizu da FGV: se você escolher no unidunitê, cai na alternativa certa!

  • A minha preocupação na questão é com a polêmica. Acredito que essa vai entrar pro rol de pérolas do QC, esse é o meu parecer. Minha opinião pessoal não me faz reividicar paternidade de nada... mas de todo modo obrigado aos colegas que tentam nos ajudar com exposições e explicações.
  • Pra mim, essa banca não deveria fazer provas de carreiras policias. A tendência é a pessoa já entrar maluca!

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  • Divirto-me mais aqui, por conta dos comentários de desespero do que no insta, facebook e tiktok... kkkkkk

  • PATERNIDADE DO Q, MEU DEUS????????????????????????????????????? ELE DEU O PARECER DELE, ELE NÃO É O PAI? QUEM É O PAI?

  • como assim não é a letra A? esse cara dessa banca fuma é erva
  • O examinador só pode fazer uma questão desta locão de erva, porque não pode uma coisa dessas! Mano do céu, paternidade de quem pelo amor de Deus?!

  • Não há o que reclamar da questão, pessoal.

    • Opinião própria OK
    • Paternidade "Pra Mim".

    Não desistam!

  • Quando é falado paternidade, remete ao trecho da frase que é dito "meu perecer". Enquanto há dúvidas sobre a qualidade técnica do filme, quem narra já deu sua opinião. Não vi polêmica na questão.


ID
5615404
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe o trecho inicial de uma redação escolar:

“Os defensores do meio ambiente discordam de muitas frases ditas como verdades absolutas: ‘Mais vale um pássaro na mão que dois voando’ ou ‘Quem não tem cão caça com gato’ recebem sugestões de mudanças para ‘Mais vale um pássaro voando que dois na mão’ ou ‘Não se deve caçar com cão nem com gato’.”

Nesse caso, as citações dos ditados originais cumprem o seguinte papel:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito na alternativa E

    Solicita-se julgamento das assertivas sobre a função das citações na hipotética redação:

    “Os defensores do meio ambiente discordam de muitas frases ditas como verdades absolutas: ‘Mais vale um pássaro na mão que dois voando’ ou ‘Quem não tem cão caça com gato’ recebem sugestões de mudanças para ‘Mais vale um pássaro voando que dois na mão’ ou ‘Não se deve caçar com cão nem com gato’.”

    A) ao mesmo tempo que revelam uma opinião, elas servem de base para o apoio de uma argumentação;

    Incorreta. Citações são passagens de autoria diversa introduzidas no corpo textual como forma de ampliar o conteúdo ou particularizar certas situações. Por serem obra de terceiro, embora possam ir ao encontro da opinião do enunciador e servir-lhe de fundamentação, dificilmente revelarão sozinhas a opinião do enunciador.

    As citações utilizadas na passagem são formas de ditado popular, não externam opinião do enunciador e não servem de apoio a argumentação, mas de contraponto para o que será apresentado;

    B) indicam exemplos de pensamentos que apoiam a argumentação fundamental do texto;

    Incorreta. Embora sejam exemplos de pensamentos populares, não servem para apoiar a argumentação da passagem, de sorte que são confrontadas e alteradas pelo enunciador;

    C) servem de base para um comentário em função do argumento desenvolvido;

    Incorreta. As citações são formas de exemplificação da situação. O enunciador as utiliza para exemplificar a tese e suas consequências, não servindo estas de base para um comentário em função do argumento da passagem;

    D) apresentam uma opinião a ser comentada ao mesmo tempo que servem como ponto de apelo para a leitura;

    Incorreta. Consoante já exposto, as citações demonstram uma opinião popular, utilizando-as como exemplo da mudança proposta. Não há em seu emprego qualquer proposito apelativo.

    A construção da passagem, quando cita que "discordam de muitas frases", deixa implícito que as apresentadas são simples exemplos dentro de um contexto mais amplo;

    E) mostram exemplos de frases ditas anteriormente e que servem de apoio para o desenvolvimento do texto.

    Correta. As citações são exemplos de passagens populares que, no texto, servem de ponto de partida para a exposição da informação, desenvolvendo-se, a partir delas, a argumentação do enunciador.

  • Pena do povo que fez essa prova

  • Discordo do gabarito.

    As alternativas incorretas apresentam termos como "servem de apoio/base". Mas elas não apoiam e não são base já que são um contraponto. E aí na alternativa correta repete novamente "servem de apoio"??? O próprio Ivan se contradiz em suas explicações sobre isso. Nas incorretas fala que não podem servir de apoio. Na correta diz que é um ponto de partida.

    "mostram exemplos de frases ditas anteriormente" também discordo, pois são frases ditas ainda hoje.

    Por eliminação fui na D:

    apresentam uma opinião a ser comentada ao mesmo tempo que servem como ponto de apelo para a leitura;

    Pois são opiniões que serão comentadas e também podem ser vistas como um apelo para a leitura, chamando a atenção do leitor com frases conhecidas, atiçando sua curiosidade para o que o autor tem a dizer sobre as mesmas.

  • Não entendi o erro da B. São exemplos que apoiam a argumentação do texto, pois é ponto de partida de ideia que é desenvolvida após a citação das frases.

  • nada com nada isso, fui seco na A

  • Eu fiquei bem em dúvida entre as alternativas B e E , acabei errando. Encontrei um vídeo de um professor explicando essa questão, mas ainda não havia entendido o porquê da alternativa B está errada. Depois de bater cabeça tentando entender, eu cheguei a seguinte conclusão :

    b) Indicam exemplos de pensamentos que apoiam a argumentação fundamental do texto;

    1º Exemplos de pensamentos:  

    • ‘Mais vale um pássaro na mão que dois voando’
    • Quem não tem cão caça com gato’ 

    Qual a argumentação fundamental do texto?

    • Os defensores do meio ambiente DISCORDAM de muitas FRASES DITAS como verdades absolutas

    Logo, não faz sentido os defensores do meio ambiente apoiarem suas argumentações em frases que eles claramente discordam!!

    Alternativa E

    e) mostram exemplos de frases ditas anteriormente e que servem de apoio para o desenvolvimento do texto.

    O que o item nos traz é que as frases são usadas como apoio para o DESENVOLVIMENTO do texto , ou seja elas foram usadas para exemplificar o que foi dito anteriormente. Diferentemente do que acontece do item B ,onde se afirma que as frases foram utilizadas de embasamento para o argumento fundamental do texto.

    Principais dicas para desenvolver bons argumentos*

    • Todo argumento precisa ter um embasamento, ou seja, não se deve propor qualquer afirmação sem ter como base estudos ou informações oficiais;(Item B)
    • O mesmo serve para os exemplos. Eles devem correspondem à realidade, mesmo quando forem fictícios. Isso vai garantir a credibilidade do texto;(Item E)

    Explicação do professor

    https://youtu.be/ZomxBbf7tdQ?t=285

  • https://www.youtube.com/watch?v=ZomxBbf7tdQ

    Link da correção da questão pelo professor Decio Terror , minuto 4:20.

  • Se o gabarito fosse LETRA C, a galera também daria um jeito de justificar.

    Objetivamente, outra questão de duplo gabarito.

  • Subjetividade total
  • FGV já cobrou algumas vezes esse tipo de ditados, e sempre relaciona como se fosse frase dita anteriormente ou conhecimento do público geral

  • Chega a desanimar quando a banca do concurso é a FGV!

  • Vou negar não.... tive que ler várias vezes pra entender o que a banca queria!

    AVANTEEEEE

  • Ditas anteriormente quando? Interpretei essa alternativa como dizendo que era seguro concluir que os ditados populares mencionados já teriam aparecido no texto.

  • O cara que acerta 15 questões de 30 na FGV é um ser humano diferenciado e merece muito respeito viu rs

  • MEU PATRÃO !!!

  • Não acredito que errei essa!
  • Poderia ser qualquer alternativa a critério do julgador.
  • Minha preocupação maior é que estou vendo a FGV ser, atualmente, a banca escolhida da maioria dos concursos, sejam tribunais, policiais, até fiscais...

  • Gabarito: E

    Correção: Prof. Décio Link: https://www.youtube.com/watch?v=ZomxBbf7tdQ&t=3363s (4:28)

  • Intertextualidade é definida como a relação entre um texto que cita outro texto preexistente.

  • A opção correta foi a primeira que eu eliminei.

  • “Os defensores do meio ambiente discordam de muitas frases ditas como verdades absolutas: ‘Mais vale um pássaro na mão que dois voando’ ou ‘Quem não tem cão caça com gato’ (por exemplo) recebem sugestões de mudanças para ‘Mais vale um pássaro voando que dois na mão’ ou ‘Não se deve caçar com cão nem com gato’.”

    • o texto visa citar exemplos para melhorar o argumento

    A) ao mesmo tempo que revelam uma opinião, elas servem de base para o apoio de uma argumentação;

    • A frases não revelam uma opinião, e sim, ditados populares no sentido conotativo (extrapolação)

    B) indicam exemplos de pensamentos que apoiam a argumentação fundamental do texto;

    • O texto se fundamenta na reescrita desses ditados populares afim de defender o meio ambiente (oposição)

    C) servem de base para um comentário em função do argumento desenvolvido;

    • O texto não possui comentários sobre o argumento (extrapolação)

    D) apresentam uma opinião a ser comentada ao mesmo tempo que servem como ponto de apelo para a leitura;

    • o texto não possui apelo para ninguém ler e sim, fatos

    E) mostram exemplos de frases ditas anteriormente e que servem de apoio para o desenvolvimento do texto.

  • Essa é daquelas questões que os professores esperam o gabarito sair para comentar.

  • O certo é: quem não tem cão caça como gato, ou seja, caça sozinho.

  • Se a FGV casar com a CESPE vai nacer a FCC?

  • Detalhe, observem o enunciado: "Nesse caso, as citações dos ditados originais cumprem o seguinte papel:"

    Logo, tudo o que será perguntado é com base nos ditados anteriores: ‘Mais vale um pássaro na mão que dois voando’ ou ‘Quem não tem cão caça com gato’ e não com base nas novas sugestões de mudanças.

  • saudades, cespe.

  • Não tem segredo, galera. O negócio é ir fazer prova da FGV bêbado...

  • Acho que to estudando errado .. Negócio bizarro ..

  •  as citações dos ditados originais 

  • No começo, eu não entendi nada. No fim, parecia que eu estava no começo.

  • leia o texto com frieza, sem Deus ou emoção no coração.

    o texto é lúdico p te confundir

    as citações dos ditados originais cumprem o seguinte papel na organização do texto:mostram exemplos de frases ditas anteriormente e que servem de apoio para o desenvolvimento do texto.

    quase fui na B

    a banca é maldita. leia tudo

  • Não consigo entender o pensamento dessa banca. Tem que aprender a ler a mente dos examinadores para poder acertar a questão.

  • Dá uma vontade enorrrrme de marcar a letra B, não é?? Mas não se engane!!

  • Curso de Português (Gramática e Interpretação de Texto) focado especificamente para Concursos Públicos. Neste excelente curso você tem acesso a: - 24 videoaulas com teoria e exercícios - Lista de Exercícios Gabaritadas - Material Didático em PDF - Provas gabaritadas de concursos das principais bancas com os assuntos de Língua Portuguesa que mais caem em concursos. Fala, galera! Eu sou o professor Rodrigo Lima, sou Graduado, Mestre e Doutorando em Letras pela UFBA. Tenho 13 anos de experiência como professor de Língua Portuguesa e Redação. Fui aprovado nos seguintes concursos/seleções: 2º Lugar - Concurso para Professor de LP Secretária de Educação da Bahia (2018) 25º lugar - Concurso da Polícia Militar do Estado da Bahia (2012-2013) 1º lugar - Seleção para professor Substituto da Universidade Federal da Bahia (2021) Com esse curso, quero compartilhar com vocês a minha experiência de aprovação em concursos. Vamos estudar Português juntos! Quero ver você colecionar aprovação!

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  • Eu acertei assim: após a análise das alternativas, visualize-se que em quatro delas é citado o termo "argumento", entretanto, na minha concepção, sequer houve argumentação, visto que o autor apenas expôs a alteração dos ditados, subentendendo-se que estas mudanças são oriundas dos defensores do meio ambiente. Por tanto, apenas têm a finalidade de introduzir o íncio do desenvolvimento da redação, não de seu argumento, de fato.

  • Para mim, esse "ditas anteriormente" da alternativa E não faz sentido algum! Não é um elemento anafórico!

  • O que incomoda bastante são os professores e alunos que, a pretexto de ensinar o gabarito, apenas repetem as assertivas e dizem qualquer coisa para justificar erros que não ficam visíveis com a explicação. É muito simples dizer "o erro da b é -repete a assertiva b-".

  • Acredito que temos que prestar atenção primeiro na tipologia textual. O texto é expositivo, então alternativas com palavras ou frases como "opinião", "base para um comentário", "argumentação", já podemos ir de cara na alternativa que não tenha isso. Esses ditados apoiam o desenvolvimento de um texto expositivo e não de uma argumentação (texto dissertativo).

  • FGV está disputando com a CESPE para ver quem cria questões mais obscuras! Cruz credo!

  • Nas questões da FGV, em 90% dos casos, fico em dúvida entre duas alternativas, e uma delas é o gabarito. Acho que nem preciso dizer qual eu acabo marcando... Oremos!!

  • Quando vejo 70% de erro numa questão o erro está mais no examinador do que no candidato. Mas é o que temos... Seguimos!

  • Na FGV temos que aproveitar TODAS as informações.

    Quando diz: "Observe o trecho inicial de uma redação escolar", isso significa que é a introdução do texto. Ou seja, o autor apresenta ideias que serão desenvolvidas no decorrer do texto.

    Assim, a única alternativa que expressa essa ideia é a letra E.


ID
5615407
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Um dicionário nos informa o seguinte sobre o vocábulo necropsia: “Exame minucioso que, sendo realizado por um especialista, é feito no corpo de uma pessoa morta, buscando encontrar o momento e a causa de sua morte; exame médico realizado num cadáver; autópsia.”

Verifica-se, com essa definição, que: 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito na alternativa B

    Solicita-se julgamento das assertivas sobre a definição de necropsia:

    “Exame minucioso que, sendo realizado por um especialista, é feito no corpo de uma pessoa morta, buscando encontrar o momento e a causa de sua morte; exame médico realizado num cadáver; autópsia.”

    A) os médicos não são responsáveis pelos exames em cadáveres;

    Incorreta. A definição disponibilizada cita "especialista" de forma vaga, não havendo como aferir se este é o médico ou outro profissional;

    B) necropsia é o mesmo que autópsia;

    Correta. O termo "autópsia" é elencado como sinônimo ao final da definição.

    Sobre o uso de "autópsia", Domingos Paschoal Cegalla faz breve adendo em seu Dicionário de Dificuldades da Língua Portuguesa: "termo usado impropriamente em Medicina Legal, em vez de necropsia, que é a perícia feita em cadáver para apurar a causa do óbito (causa mortis).";

    C) o vocábulo necropsia possui apenas um significado;

    Incorreta. Os sentidos elencados para um mesmo termo dicionarizado normalmente serão separados no corpo da definição por sinal gráfico que não a vírgula.

    No caso em tela temos dois sentidos dicionarizados: "exame minucioso buscando encontrar a causa da morte" e "exame médico (entende-se qualquer outro tipo de exame) realizado em cadáver";

    D) a necropsia é realizada apenas em mortes criminosas;

    Incorreta. Não se pode retirar tal informação da passagem;

    E) a necropsia indica também o local da morte. 

    Incorreta. Não se pode retirar tal informação da passagem.

  • Tenho até medo quando vejo uma questão fácil de português da FGV, hahaha.

  • morro de medo quando vejo uma questão fácil de português da FGV, dedo chega a tremer kkkkkkkkkkkkk

  • 4 questoes certas seguidas, APRENDENDO? Não cagada certeza, nessas horas voec nao sabe se continua pra aprender, ou se para pra nao gastar toda sorte!

  • 6 questões certas seguidas, digo amém? AMÉMMMMM!

  • sobre a letra E:

    Imagina verificar o corpo de um cadáver e definir o local da morte o.o

    '' ah esse aqui morreu no matagal ''

    '' ah esse aqui certeza que foi na pracinha do bairro''

  • Esqueci que a questão era de Português e fui pela Medicina Legal.

    Errei :(

    AUTÓPSIA = Exame em corpo vivo. NECRÓPSIA = Exame em corpo morto

  • Acertei porque não discuti com o dicionário da banca... se ele fala que autopsia e necropsia têm a mesma definição.. eu que não vou contra kkkkk

  • continuar

  • Os termos autópsia e necrópsia, apesar de terem originalmente sentidos diferentes, são aceitos como sinônimos na comunidade médica e na prática não encontramos distinção entre ambos. Necropsia/autopsia é o nome dado ao procedimento médico que objetiva evidenciar a causa mortis.

  • Quem faz a "Necropsia" são médicos Legista e não só médico.

  • Gente pela mor de Deus...

    AUTÓPSIA = Exame em corpo vivo. 

    NECRÓPSIA = Exame em corpo morto.

  • Se a CESPE casar com FGV vai nascer a FCC?

  • No dicionário: AUTÓPSIA = Exame em corpo vivo. NECRÓPSIA = Exame em corpo morto.

    Na FGV: AUTÓPSIA = NECRÓPSIA.

    vai entender...

  • melhor rede social do momento... os comentários aqui estão superando os robôs do YouTube
  • FIQUEI COM UMA VONTADE DE ERRAR NESSA QUESTÃO! KKK

  • Necropsia/autopsia é o nome dado ao procedimento médico que objetiva evidenciar a causa mortis.

  • Também não discuti com o dicionário e acertei a questão. Ao contrário dos relatos dos colegas, três dicionários (Priberam, Michaelis e Aurélio) me deram a mesma definição para as duas palavras.

    E por curiosidade, a SBP menciona a etimologia da palavra autópsia da seguinte maneira:

    "A palavra autópsia significa “ver por si próprio” e vem do grego clássico αυτοψία, sendo composta por αυτος (autós, “si mesmo”) e ὄψις (ópsis, “visão”). Outro termo grego equivalente e de uso mais recente é νεκροψία (necropsía), composto de νεκρός (nekrós, “morto”) e ὄψις (ópsis, “visão”), isto é, a dissecação do cadáver para determinar, por meio da observação, a causa de morte ou a natureza da doença."

  • Curso de Português (Gramática e Interpretação de Texto) focado especificamente para Concursos Públicos. Neste excelente curso você tem acesso a: - 24 videoaulas com teoria e exercícios - Lista de Exercícios Gabaritadas - Material Didático em PDF - Provas gabaritadas de concursos das principais bancas com os assuntos de Língua Portuguesa que mais caem em concursos. Fala, galera! Eu sou o professor Rodrigo Lima, sou Graduado, Mestre e Doutorando em Letras pela UFBA. Tenho 13 anos de experiência como professor de Língua Portuguesa e Redação. Fui aprovado nos seguintes concursos/seleções: 2º Lugar - Concurso para Professor de LP Secretária de Educação da Bahia (2018) 25º lugar - Concurso da Polícia Militar do Estado da Bahia (2012-2013) 1º lugar - Seleção para professor Substituto da Universidade Federal da Bahia (2021) Com esse curso, quero compartilhar com vocês a minha experiência de aprovação em concursos. Vamos estudar Português juntos! Quero ver você colecionar aprovação!

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  • Qual o dicionário de vocês? No Google, autópsia é a mesma coisa que necrópsia.


ID
5615410
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Nessa mesma definição, o segmento “Exame minucioso que, sendo realizado por um especialista, é feito no corpo de uma pessoa morta” poderia estar mais bem escrito da seguinte forma:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito na alternativa E

    Solicita-se indicação da passagem que melhor reescreva a definição dicionarizada do termo:

    “Exame minucioso que, sendo realizado por um especialista, é feito no corpo de uma pessoa morta”

    Por "mais bem escrito" entende-se a economia textual e a simplicidade das formas, externando-se a mesma informação em menos palavras e de forma mais direta.

    A) Sendo realizado por um especialista, exame minucioso no corpo de uma pessoa morta;

    Incorreta. A estruturação da passagem na presente grafia prejudica a leitura e o entendimento da informação;

    B) Exame minucioso, sendo realizado no corpo de uma pessoa morta por um especialista; 

    Incorreta. A separação por vírgula da definição e a oração desnecessariamente encabeçada por forma de gerúndio prejudicam a objetividade da passagem;

    C) Exame minucioso no corpo de uma pessoa morta, sendo realizado por um especialista; 

    Incorreta. Consoante assertiva anterior, há desnecessário emprego da forma verbal de gerúndio;

    D) No corpo de uma pessoa morta, exame minucioso realizado por um especialista;

    Incorreta. A estruturação da passagem na presente grafia prejudica a leitura e o entendimento da informação;

    E) Exame minucioso realizado por um especialista no corpo de uma pessoa morta.

    Correta. Presente construção abole o uso da forma de gerúndio, organizando a frase de modo a evitar o uso dispensável de vírgulas. Há oração adjetiva restritiva reduzida de particípio (realizado por) que contribui para a objetividade do trecho, tornando-o mais conciso.

  • Percebe- se que a alternativa D , por exemplo, não está errada, no entanto a letra E, conforme solicitado pelo enunciado, está mais bem escrita. Questão de estilística.

    https://www.youtube.com/watch?v=ZomxBbf7tdQ, minuto 17:05

  • Para questões assim, vá pela mais correta. E fica a dica: você aí que bota vírgula em tudo quanto é período, achando que tá arrasando etc., nem sempre. Muitas vezes você só deixa o texto menos intuitivo e difícil para quem lê.

    Menos é mais.

  • Sujeito + verbo + Comp + Aces

  • menos é mais

  • "Mais bem escrito"

    E) Exame minucioso realizado por um especialista no corpo de uma pessoa morta.

    • Gramaticalmente Correto, Coeso, Conciso, Coerente
    • Está na ordem direta

    @naravaipassar

  • Sem delongas:

    Gabarito E.

    Coloquem na ordem direta: sujeito+verbo+complemento e expressões adverbiais.

  • Apenas procurei a que estava em ordem direta: Su + Ve + CA

    • Sujeito
    • Verbo
    • Complemento
    • Adjunto

    Confesso que fiquei com muita dúvida quanto à ausência de vírgulas em "realizado por um especialista", mas com a contribuição do Ivan agora sei que a restrição auxilia na objetividade do trecho.

    Gabarito: Letra E

  • fui retirando todas as locuções- as partes acessórias e cheguei ao gabarito letra E

  • Gabarito E.

    Mesmo sendo esta a resposta mais adequada à questão; ainda não está totalmente correta.

    Exame minucioso realizado por um especialista no corpo de uma pessoa morta.

    A ausência de vírgula após especialista causa redundância. Dá um segundo entendimento, que o especialista está sobre o corpo de uma pessoa morta.

    Mesmo que o profissional não seja necromaníaco, mas a vírgula torna a oração explicativa.

  • Deixei de marcar a E) porque ela tem uma ambiguidade que faz dela mal escrita. Pode-se entender como se o especialista, estando no corpo de uma pessoa morta, fizesse um exame minucioso. EDIT: Pensei em uma terceira interpretação ainda mais surrealista: A especialidade desse especialista é o corpo de uma certa pessoa morta.

  • E quando todas as alternativas estão horrivelmente redigidas?!

  • Não se separa sujeito de verbo.
  • Mais bem escrito entenda por: mais breve mas com o mesmo sentido.
  • TIRA O GERUNDIO. SOBRARIA 50% DE ACERTAR

    A

    Sendo realizado por um especialista, exame minucioso no corpo de uma pessoa morta;

    B

    Exame minucioso, sendo realizado no corpo de uma pessoa morta por um especialista; 

    C

    Exame minucioso no corpo de uma pessoa morta, sendo realizado por um especialista; 

    D

    No corpo de uma pessoa morta, exame minucioso realizado por um especialista;

    E

    Exame minucioso realizado por um especialista no corpo de uma pessoa morta.

  • a FGV odeia gerúndio

  • E essa ambiguidade na alternativa E?

  • Na B, o Especialista matou a pessoa. kkkk

  • É Claro que errei. Fala sério. Aí fui tentar desvendar essa questão.

    Só por dedução eu consegui, não tem nada em português que me ampare.

    Se for reescreve retirando vícios de linguagem, a única que cheguei perto foi o "gerundismo", só que a frase tá no particípio "realizado". Então não tem haver com esse vicio de linguagem.

    Na frase:

    "EXAME MINUCIOSO que, sendo REALIZADO POR ESPECIALISTA, é feito NO CORPO DE UMA PESSOA MORTA.

    retirei o excesso de locução verbal "que, sendo" e "é feito". Pra mim dá uma idéia falsa de voz passiva, mas na verdade a frase correta e bem escrita e a frase original foi o que ficou dá frase: "Exame minucioso realizado por especialista no corpo de uma pessoa morta.

    A frase original é a resposta. LETRA E (a banca camuflou com locução verbal)

    Já pensou, ficar deduzindo as coisas na prova Aff.

  • poderia estar mais bem escrito

  • Curso de Português (Gramática e Interpretação de Texto) focado especificamente para Concursos Públicos. Neste excelente curso você tem acesso a: - 24 videoaulas com teoria e exercícios - Lista de Exercícios Gabaritadas - Material Didático em PDF - Provas gabaritadas de concursos das principais bancas com os assuntos de Língua Portuguesa que mais caem em concursos. Fala, galera! Eu sou o professor Rodrigo Lima, sou Graduado, Mestre e Doutorando em Letras pela UFBA. Tenho 13 anos de experiência como professor de Língua Portuguesa e Redação. Fui aprovado nos seguintes concursos/seleções: 2º Lugar - Concurso para Professor de LP Secretária de Educação da Bahia (2018) 25º lugar - Concurso da Polícia Militar do Estado da Bahia (2012-2013) 1º lugar - Seleção para professor Substituto da Universidade Federal da Bahia (2021) Com esse curso, quero compartilhar com vocês a minha experiência de aprovação em concursos. Vamos estudar Português juntos! Quero ver você colecionar aprovação!

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  • Gab. E

    Para ficar de melhor compreensão deve ser inscrito suj., verbo e complemento, ou seja, ordem direta.

    A

    Sendo realizado por um especialista, exame minucioso no corpo de uma pessoa morta;

    Passivo sofre ação não pode ser ord. Direta

    B

    Exame minucioso, sendo realizado no corpo de uma pessoa morta por um especialista; 

    Sendo sofre ação tá na passiva

    C

    Exame minucioso no corpo de uma pessoa morta, sendo realizado por um especialista; 

    sendo tá na passiva tbm

    D

    No corpo de uma pessoa morta, exame minucioso realizado por um especialista;

    começa com objeto indireto

    E

    Exame minucioso realizado por um especialista no corpo de uma pessoa morta.

  • Graciliano Ramos dizia: - Eu fujo do gerúndio como o diabo foge da cruz


ID
5615413
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O Detran/MG publica o seguinte texto: “O laudo de necropsia é um documento elaborado pelo Instituto Médico Legal. Após ser gerado pelo IML, é encaminhado para a Delegacia de Trânsito em sua localidade. O prazo estimado para liberação do laudo é de aproximadamente trinta dias após o óbito, mediante apresentação dos documentos necessários.” (Adaptado)

Esse texto tem a finalidade de: 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito na alternativa A

    Solicita-se julgamento das assertivas sobre a finalidade da passagem:

    “O laudo de necropsia é um documento elaborado pelo Instituto Médico Legal. Após ser gerado pelo IML, é encaminhado para a Delegacia de Trânsito em sua localidade. O prazo estimado para liberação do laudo é de aproximadamente trinta dias após o óbito, mediante apresentação dos documentos necessários.” (Adaptado)

    A) fornecer informações básicas sobre o laudo de necropsia;

    Correta. A passagem traz em seu primeiro período uma definição, apresentando posteriormente elementos informativos diversos sobre o mesmo elemento. São informações básicas sobre o "laudo de necropsia" que apresentam sua definição e sua tramitação;

    B) indicar o conteúdo de um laudo de necropsia; 

    Incorreta. Não há na passagem informações sobre o conteúdo do laudo;

    C) definir simplesmente um laudo de necropsia;

    Incorreta. A definição está presente no primeiro período, mas é ampliada nas passagens seguintes consoante já exposto;

    D) ensinar o processo rápido da obtenção de um laudo de necropsia;

    Incorreta. Da leitura do trecho pode-se perceber que seu objetivo não é ensinar, o que seria realizado por meio de frases imperativas, em formato de instrução, mas apenas informar;

    E) mostrar que o laudo de necropsia é um documento oficial.

    Incorreta. Consoante exposto, a passagem busca dar informações breves sobre o laudo; a informação quanto a sua natureza fica apenas implícita.

  • Resposta: A

    Explicação do Décio Terror no minuto 22:00

    https://www.youtube.com/watch?v=ZomxBbf7tdQ&t=3363s

  • A) fornecer informações básicas sobre o laudo de necropsia;

    • correto, isso fica explícito nos trechos.: "O laudo de necropsia é um documento", "é encaminhado para a Delegacia de Trânsito em sua localidade.'"

    B) indicar o conteúdo de um laudo de necropsia; 

    • incorreto, o trecho não indica dados como, a causa da morte e o horário por exemplo

    C) definir simplesmente um laudo de necropsia;

    • incorreto, o texto não define exatamente a finalidade do documento

    D) ensinar o processo rápido da obtenção de um laudo de necropsia;

    • incorreto, veja que o processo demora, sendo explicitado no seguinte trecho.: "O prazo estimado para liberação do laudo é de aproximadamente trinta dias após o óbito"

    E) mostrar que o laudo de necropsia é um documento oficial.

    • documentos oficiais são documentos públicos, como ofício, ata, memorando etc.
    • não necessariamente um documento que é expedindo pelo serviço público é algo público
  • Glr quer colocar um livro nos comentários.
  • quanto menos penso nessas questões, mais eu acerto kkkk.

  • Marquei "A" com medo... FGV é fogo

  • Essa segunda parte das questões (da 11º a 20º) é pro estudante se sentir esperançoso ainda com o português da FGV, pois das 10 primeiras foram uma lástima!

  • Quando eu penso que vou acertar uma questão FGV simplesmente erro.

  • Não pode ser a D porque 30 dias não é considerado rápido.

  • Dei boas risadas com o comentário do amigo abaixo!

  • Curso de Português (Gramática e Interpretação de Texto) focado especificamente para Concursos Públicos. Neste excelente curso você tem acesso a: - 24 videoaulas com teoria e exercícios - Lista de Exercícios Gabaritadas - Material Didático em PDF - Provas gabaritadas de concursos das principais bancas com os assuntos de Língua Portuguesa que mais caem em concursos. Fala, galera! Eu sou o professor Rodrigo Lima, sou Graduado, Mestre e Doutorando em Letras pela UFBA. Tenho 13 anos de experiência como professor de Língua Portuguesa e Redação. Fui aprovado nos seguintes concursos/seleções: 2º Lugar - Concurso para Professor de LP Secretária de Educação da Bahia (2018) 25º lugar - Concurso da Polícia Militar do Estado da Bahia (2012-2013) 1º lugar - Seleção para professor Substituto da Universidade Federal da Bahia (2021) Com esse curso, quero compartilhar com vocês a minha experiência de aprovação em concursos. Vamos estudar Português juntos! Quero ver você colecionar aprovação!

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  • Gab. A

    A

    fornecer informações básicas sobre o laudo de necropsia;

    Informa basicamente sobre o laudo !

    B

    indicar o conteúdo de um laudo de necropsia; 

    Não fala sobre conteúdo

    C

    definir simplesmente um laudo de necropsia;

    Não diz o q é o laudo

    D

    ensinar o processo rápido da obtenção de um laudo de necropsia;

    Não ensina o processo não diz quais são os docs. necessários

    E

    mostrar que o laudo de necropsia é um documento oficial.

    Não msm, extrapolação !

  • Desculpe, FGV, mas 30 é até que rapido.


ID
5615416
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“O laudo de necropsia é um documento elaborado pelo Instituto Médico Legal. Após ser gerado pelo IML, é encaminhado para a Delegacia de Trânsito em sua localidade. O prazo estimado para liberação do laudo é de aproximadamente trinta dias após o óbito, mediante apresentação dos documentos necessários.” (Adaptado)

Nesse texto, foram destacadas várias ocorrências de conectores; a afirmação correta sobre um deles é:

Alternativas
Comentários
  • a) as duas ocorrências de pelo mostram valores diferentes;

    Incorreto. Em ambas as passagens, a preposição "por" (na forma "pelo") introduzem o agente da passiva;

    b) as duas ocorrências de após mostram sentidos diferentes;

    Incorreto. Em ambas as passagens esse advérbio denota idêntico sentido: temporal;

    c) as duas ocorrências de para mostram sentidos diferentes;

    Correto. Na primeira ocorrência (é encaminhado para a Delegacia de Trânsito em sua localidade), a preposição "para" denota sentido de mover-se; deslocamento. Na segunda ocorrência (o prazo estimado para liberação do laudo é de aproximadamente trinta dias após o óbito) há sentido de finalidade;

    d) o conector em indica relação de tempo;

    Incorreto. O sentido da preposição "em" no fragmento denota lugar físico, estaticidade, ou seja, sem movimento;

    e) o conector mediante indica relação de finalidade.

    Incorreto. Indica relação de meio, equivale a "por intermédio de".

    Letra C

  • Gabarito na alternativa C

    Solicita-se julgamento das assertivas sobre os conectivos destacados:

    “O laudo de necropsia é um documento elaborado pelo Instituto Médico Legal. Após ser gerado pelo IML, é encaminhado para a Delegacia de Trânsito em sua localidade. O prazo estimado para liberação do laudo é de aproximadamente trinta dias após o óbito, mediante apresentação dos documentos necessários.” (Adaptado)

    A) as duas ocorrências de pelo mostram valores diferentes;

    Incorreta. As duas ocorrências da contração "pelo" (por+o) demonstram o mesmo sentido, indicando o agente da ação (elaborado por ele - gerado por ele);

    B) as duas ocorrências de após mostram sentidos diferentes;

    Incorreta. As duas ocorrências da preposição indicam momento no tempo, substituíveis ambas pela locução "depois de";

    C) as duas ocorrências de para mostram sentidos diferentes;

    Correta. A primeira ocorrência indica destinatário, direção, ao passo que a segunda ocorrência indica finalidade;

    D) o conector em indica relação de tempo;

    Incorreta. A preposição "em" é empregada com valor locativo, encabeçando adjunto de mesmo valor;

    E) o conector mediante indica relação de finalidade.

    Incorreta. O termo "mediante" atua na passagem como preposição acidental, equivalente a "por intermédio de".

  • No segundo caso troque o para por a fim de e perceba o valor de finalidade:

    O prazo estimado a fim de que ocorra a liberação do laudo é de aproximadamente....

    .

    #sigamosfirme

  • Gabarito C

    Resolvi a questão igualmente a colega anterior postou.

    Fiz a substituição de "para" por "afim de"

    Tomei o mesmo pensamento nas demais alternativas.

  • O impressionante da FGV é que, mesmo eliminando as demais e sobrando somente UMA assertiva, ainda dá um medo lascado de marcá-la.

  • Acertei 3 questoes seguidas, me sinto como se tivesse passado para o cargo pretendido, que MEDO DA FGV!

  • Letra C

    A - ELABORADO POR ELE (ERRADO)

    B - TEMPO POSTERIOR ( ERRADO)

    C - DESTINO / FINALIDADE ------->>>>>>>>CORRETO

    D - TEMPO (ERRADO)

    E - POR MEIO (ERRADO)

  • FGV gosta do( para)
  • Gabarito: C

    Correção: Prof. Décio Link: https://www.youtube.com/watch?v=ZomxBbf7tdQ&t=3363s (26:27)

  • Estou começando a entender a banca, só não sei se isso é bom.

  • OS conectores "para" são realmente ideias diferentes.

    Um diz; para delegacia

    o outro de para ficar pronto em até 30 dias após o óbto...

    Gabarito C.

  • 1º PARA: destino/lugar

    2º PARA: finalidade

  • PPMG/2022. A vitória está chegando!!

  • Curso de Português (Gramática e Interpretação de Texto) focado especificamente para Concursos Públicos. Neste excelente curso você tem acesso a: - 24 videoaulas com teoria e exercícios - Lista de Exercícios Gabaritadas - Material Didático em PDF - Provas gabaritadas de concursos das principais bancas com os assuntos de Língua Portuguesa que mais caem em concursos. Fala, galera! Eu sou o professor Rodrigo Lima, sou Graduado, Mestre e Doutorando em Letras pela UFBA. Tenho 13 anos de experiência como professor de Língua Portuguesa e Redação. Fui aprovado nos seguintes concursos/seleções: 2º Lugar - Concurso para Professor de LP Secretária de Educação da Bahia (2018) 25º lugar - Concurso da Polícia Militar do Estado da Bahia (2012-2013) 1º lugar - Seleção para professor Substituto da Universidade Federal da Bahia (2021) Com esse curso, quero compartilhar com vocês a minha experiência de aprovação em concursos. Vamos estudar Português juntos! Quero ver você colecionar aprovação!

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  • essa banca induz você ao erro :(

  • Gab C.

    Na letra A, os dois pelos tem valor de agente da passiva Na letra C, Só pra complementar o comentário da colega Eva. O primeiro para tem sentido de destinatário, e o segundo de finalidade. Fonte: Adriana Figueiredo

  • Gab. D

    A

    as duas ocorrências de pelo mostram valores diferentes;

    pelo igual só q um está

    B

    as duas ocorrências de após mostram sentidos diferentes;

    após igual

    C

    as duas ocorrências de para mostram sentidos diferentes;

    1º para = local

    2ºpara tempo ou ocorrer

    D

    o conector em indica relação de tempo;

    em lugar

    E

    o conector mediante indica relação de finalidade.

    por meio

  • Gab. D

    A

    as duas ocorrências de pelo mostram valores diferentes;

    pelo igual só q um está

    B

    as duas ocorrências de após mostram sentidos diferentes;

    após igual

    C

    as duas ocorrências de para mostram sentidos diferentes;

    1º para = local

    2ºpara tempo ou ocorrer

    D

    o conector em indica relação de tempo;

    em lugar

    E

    o conector mediante indica relação de finalidade.

    por meio


ID
5615419
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O Detran/MG publica o seguinte texto: “O laudo de necropsia é um documento elaborado pelo Instituto Médico Legal. Após ser gerado pelo IML, é encaminhado para a Delegacia de Trânsito em sua localidade. O prazo estimado para liberação do laudo é de aproximadamente trinta dias após o óbito, mediante apresentação dos documentos necessários.” (Adaptado) 


“O laudo de necropsia é um documento elaborado pelo Instituto Médico Legal. Após ser gerado pelo IML, é encaminhado para a Delegacia de Trânsito em sua localidade. O prazo estimado para liberação do laudo é de aproximadamente trinta dias após o óbito, mediante apresentação dos documentos necessários.” (Adaptado)

Esse texto traz uma informação implícita para o leitor, que é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

    “O laudo de necropsia é um documento elaborado pelo Instituto Médico Legal (E). Após ser gerado pelo IML, é encaminhado para a Delegacia de Trânsito em sua localidade (D). O prazo estimado para liberação do laudo é de aproximadamente (C) trinta dias (A) após o óbito, mediante apresentação dos documentos necessários (B)” .

     

    Vamos lá:

    a) o prazo de liberação do documento era menor anteriormente; → Errado. É dito que o prazo é de aproximadamente trinta dias (o examinador não nos disse que antes era menor).

     

    b) entre os documentos necessários para a liberação do laudo citado está a prova da quitação do seguro obrigatório; → Errado. Para conseguir a liberação do laudo, você precisa apresentar alguns documentos, mas o examinador não nos disse quais são, logo esta alternativa está errada.

     

    c) o prazo de trinta dias para a liberação do documento é rigorosamente estabelecido por lei; → Errado. Aproximadamente.

     

    d) o texto se refere somente a mortes no trânsito; → Correto. Ele disse que o laudo de necropsia é encaminhado para a Delegacia de Trânsito. Isso nos mostra que o texto se refere somente a mortes no trãnsito. Se você voltar à questão 5 da prova, verá que o laudo foi elaborado pelo Detran/MG.

     

    e) a Delegacia de Trânsito é a responsável pela exatidão do documento. → Errado. A Delegacia apenas recebe o laudo para que, após a apresentação dos documentos necessários, seja feita a liberação. O emissor do documento é o IML.

     

    Bons estudos! :)

  • Pra quem realmente fez a prova, beleza. Agora pra quem tá aqui no QC, a Delegacia de trânsito poderia ser um lugar por onde o laudo deveria passar antes de ser entregue. Eu errei pq o texto isolado não dá a entender absolutamente nada!
  • Acertei a questão, mas concordo sinceramente com Alefe Delmondes. O que necessariamente é uma delegacia de trânsito? Esse trânsito pode ser trânsito de documentos, não sei! Como posso confirmar que esse trânsito é terrestre. Um contexto poderia informar isso.

    Marquei a "D" porque era a única que pode ser, mas não necessariamente é!

    A FGV é assim mesmo. As questões não são necessariamente corretas, mas a gente tem que ver a mais correta ou a menos errada. Infelizmente não é só estudando. Observei que têm muitas questões subjetivas.

    Força e fé!

  • Pessoal, na prova, a questão anterior a essa trouxe o texto completo, onde existe uma informação muito importante. Essa nota foi emitida pelo Departamento Estadual de Trânsito:

    "O Detran/MG publica o seguinte texto: “O laudo de necropsia é um documento elaborado pelo Instituto Médico Legal. Após ser gerado pelo IML, é encaminhado para a Delegacia de Trânsito em sua localidade. O prazo estimado para liberação do laudo é de aproximadamente trinta dias após o óbito, mediante apresentação dos documentos necessários.” (Adaptado) "

    Fazendo a questão aqui pelo QC, é natural que uma boa parte das pessoas errem, tendo em vista que esse TRÂSITO , acaba dando uma ambiguidade ao trecho .

  • GAB.: D

    • “O laudo de necropsia é um documento elaborado pelo Instituto Médico Legal. Após ser gerado pelo IML, é encaminhado para a Delegacia de Trânsito em sua localidade. O prazo estimado para liberação do laudo é de aproximadamente trinta dias após o óbito, mediante apresentação dos documentos necessários.” (Adaptado)
  • Mas ficou muito implícito mesmo, tão implícito quanto perceber, ao olhar para as nuvens, que as chuvas de verão da região sudeste são produzidas pela floresta amazônica.
  • Quem ousar justificar a D, também ousaria justificar a E.

    São duas corretas, cabendo à banca optar pelo gabarito que deseja divulgar. É ir na ""mais correta"" para você (e não para o examinador!) e rezar.

  • Realmente questão é fod@

    Um acento circunflexo muda completamnete os rumos da questão

    Delegacia de Trânsito - relacionado ao trafego, movimentação de pedestres e automoveis;

    Delegacia de Transito - relacionado a uma parte intermediária do processo, seria o meio até chegar ao estágio destino.

  • Em se tratando de FGV sempre piso em ovos. Mas o que me levou a marcar a letra D foi que o aviso partiu do Detran, só que nesta questão específica a banca não colocou "O Detran/MG publica o seguinte texto: ..." ela somente colocou o conteúdo do texto. Sei que o meu pensamento não tem àquela fundamentação, mas foi assim que raciocinei.

  • Neste caso a gente fica com a alternativa mais correta e mais lógica que a D, não tem como dizer que a ''a Delegacia de Trânsito é a responsável pela exatidão do documento'' quem prepara o documento é o IML, a delegacia pelo que entendi no texto, só faz a triagem. Para responder questões da FGV é preciso trazer as informações pro mundo real, tentar imaginar como é feito na prática, isso ajuda muito. FGV não é cespe que vai te cobrar gramatica, morfologia, sintaxe.. É uma banca bem complicada, mas depois vai se tornando repetitiva

  • cada coisa

  • Se infere no texto que está falando de acidentes específicos do trânsito, por conta da informação da delegacia do trânsito.

  • 20 a cada 20 professores de língua portuguesa não consegue ensinar nada sobre a banca FGV! Mais aqueles que vem aqui comentar acham cada explicação mais cabulosa que a própria questão!

  • Esse "somente" já assusta em bancas normais, imagine na FGV

  • "Somente" salva o cidadão nessas horas

  • Essa é mais uma questão de conhecimento específico do que de língua portuguesa, afinal não há diabo no mundo que suporia (a não ser loucamente) ser Delegacia de Trânsito relacionada a trânsito e não a um órgão responsável por trâmites relacionados a óbito em geral.
  • Ótimo questão, não dá margem para ser outra alternativa, a não ser a( D)
  • Os caras precisam fazer malabarismo pra explicar esse tipo de questão.

  • Eu só entendi o texto porque ele falou em delegacia de transito e nem todo laudo de necrópsia para por uma delegacia de transito, a não ser que tenha sido acidente de transito.

  • Se pensar demais, erra.

  • Implícito = subentendido.

    O laudo de necropsia é um documento elaborado pelo Instituto Médico Legal. Após ser gerado pelo IML, é encaminhado para a Delegacia de Trânsito em sua localidade. 

  • Implícito = subentendido.

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  • Espera o texto não fala somente de morte.fala também sobre a passagem do documento na delegacia que questão é essa que trata somente de morte?!. não entendi FGV.

  • Gab. D

    A

    o prazo de liberação do documento era menor anteriormente;

    Voou geral !

    B

    entre os documentos necessários para a liberação do laudo citado está a prova da quitação do seguro obrigatório;

    Não menciona nada disto !

    C

    o prazo de trinta dias para a liberação do documento é rigorosamente estabelecido por lei;

    É aproximadamente e não menciona lei

    D

    o texto se refere somente a mortes no trânsito; 

    Laudo de necrópsia e Delegacia de trânsito nos confirma essa inf.

    E

    a Delegacia de Trânsito é a responsável pela exatidão do documento.

    A delegacia é resp. por fornecer os docs. deve ser um rol taxativo de docs.

  • A maioria dos comentários estão discutindo questões laterais, porém, o real cerne da questão é a busca pela informação IMPLÍCITA que o texto quer transmitir. Sendo o único gabarito possível a alternativa "D".

  • HOJE NÃO, FGV!

  • Fiquei em dúvida entre D e E, mas marquei a E (ERREI), pois desconheço do procedimento de liberação do laudo pelo IML. Então, não sei se esse procedimento é único (Somente no trânsito) ou se em sentido genérico. Mas como é prova da PC não tenho o que questionar =).

  • essa banca é horrível


ID
5615422
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1

Vejamos, agora, o que nos diz Machado de Assis sobre a autópsia: “Li um termo de autópsia. Nunca deixo de ler esses documentos, não para aprender anatomia, mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária. Nesta, a imaginação vai levando as palavras belas e brilhantes, faz imagens sobre imagens, adjetiva tudo, usa e abusa de reticências, se o autor gosta delas. Naquela, tudo é seco, exato e preciso. O hábito externo é externo, o interno é interno; cada fenômeno, cada osso, é designado por um vocábulo único. A cavidade torácica, a cavidade abdominal, a hipóstase cadavérica, a tetania, cada um desses lugares e fenômenos não pode receber duas apelações, sob pena de não ser ciência.” (Adaptado. A Semana, 1830)

Machado de Assis verifica, no termo de autópsia, como a linguagem científica é diferente da literária. A frase abaixo que está formulada em linguagem científica é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito na alternativa E

    Solicita-se indicação da frase elaborada em "linguagem científica":

    Por linguagem científica pode-se compreender a escrita desprovida de figuras de linguagem, clara e objetiva, construída de forma a refletir a realidade sem o intermédio de opiniões ou juízos subjetivos por parte do autor;

    A) Os vivos são os mortos de férias; 

    Incorreta. Há emprego de metáfora, figura de linguagem que não encontra assento na linguagem científica;

    B) A morte é como nascer de novo, só que ao contrário; 

    Incorreta. Há emprego de comparação, figura de linguagem que não encontra assento na linguagem científica;

    C) A vida é um naufrágio onde só se salva o barco; 

    Incorreta. Há emprego de metáfora, figura de linguagem que não encontra assento na linguagem científica;

    D) O sol e a morte não podem ser olhados fixamente;

    Incorreta. Há emprego de metáfora, figura de linguagem que não encontra assento na linguagem científica;

    E) Com a morte, os órgãos param de funcionar.

    Correta. A passagem é objetiva e desprovida de qualquer duplo sentido, restringindo-se a fazer uma afirmação sobre fato aferível por juízo de realidade.

  • Nem acredito que essa questão é da FGV...

  • Aquela questãozinha pra não zerar

  • LETRA E

    FGV cobra nesse tipo de questão o uso de comparações e metáforas. Essa última muito utilizada em textos literários.

    Assim, você consegue responder de forma rápida essa questão apenas identificando as comparações implícitas (metáforas) ou explícitas. Aquilo que não tiver uma comparação, poderá ser uma afirmação literal sobre algo, ou seja, não apresentará um sentido figurado.

    Portanto, única alternativa com linguagem científica é a "E".

    A - Os vivos são (COMO = COMPARAÇÃO IMPLÍCITA) os mortos de férias; 

    B A morte é como (COMPARAÇÃO EXPLÍCITA )nascer de novo, só que ao contrário; 

    C - A vida é (COMO = COMPARAÇÃO IMPLÍCITA) um naufrágio onde só se salva o barco;

    D - O sol e (COMO = COMPARAÇÃO IMPLÍCITA) a morte não podem ser olhados fixamente;

    E - Com a morte, os órgãos param de funcionar. - não há ideia de comparação, mas sim de causa e consequência.

  • FGV é igual uma montanha russa... Uma questão é pra você errar (topo da montanha russa), e outra é pra você não zerar.

  • Prova horrível, no padrão FGV

  • texto não serviu p absolutly funking nothing

  • Uma questão bem básica pra equilibrar a desgraç@ que ela vai colocar depois.

  • Item E.

    Alguém mais ficou com medo de marcar por achar ser pegadinha? Bom, eu fiquei.

  • CADERNO DE ERROS AGRADECE!

  • GAB - E

    Pensei que ia errar tbm, quando se trata da FGV não espero nada

  • GAB E

    todas as outras frases estão no sentido conotativo

  • essa é p/ pessoa poder acertar pelo menos uma na prova da FGV

  • Científico é claro e objetivo.

    Demais apresenta figuras de linguagem.

  • Pensei que era uma pegadinha, marquei com muito medo a letra E.

  • Gab. E

    Neste trecho o autor faz uma referência sobre a autópsia:

    "Naquela, tudo é seco, exato e preciso"

  • Letra E ---------: correta

    exclua as comparações:

    a) vivo são como mortos

    b) morte é como nascer

    c) vida como naufrágio

    d) sol como a morte

    e) qual a causa dos orgãos pararem? com a morte ------->>>>>>>CORRETA

  • Percebam que todas as alternativas, exceto a E possuem uma metáfora.

  • Questão para ver se o candidato ainda está vivo

  • A questão que te restitui a dignidade!

  • Essa aquela questão que você fica pensando, será que e a da FGV mesmo kkkkkkkkkk

  • Essa foi de esmola, para não zerar essa prova.

  • Pera... a FGV fez essa questão???

  • Não vejo essa banca valorizar o estudo de um concurseiro!

  • deu medo de selecionar

  • PODEVIM FGV, QUE ESTOU FERVENDO UIIIIIIII

  • dá um medo de conferir mds kakakkakakk

  • Nos deixem em paz, Machado de assim. Que ranço..

  • A linguagem da FGV é literária, e não científica...

  • Essa foi pra não zerar portugues na prova.

  • essa é q nem o gol do brasil no 7x1, so pra nao ficar zerado

  • RESPOSTA CORRETA: LETRA E.

    As demais tem metáfora no contexto.

    Bons Estudos!

  • A questão exige interpretação textual, e o conhecimento de figuras de linguagem e linguagem denotativa/ conotativa é util.

    Quando a questão solicita a alternativa que faz uso de “linguagem científica”, pode-se entender como a alternativa na qual a linguagem utilizada é a denotativa.

    Vale lembrar os conceitos de linguagens denotativa e conotativa: 

    Linguagem denotativa é aquela no sentido literal/ real da palavra. Uma boa estratégia para decorar isso é lembrando que Denotativa começa com D de Dicionário, e no dicionário há justamente a definição concreta e direta das palavras.

    Linguagem conotativa é aquela no sentido figurado, ou seja, extrapola as barreiras de concretude dos significados próprios das palavras e confere um outros. É muito utilizada em gírias, expressões, poesia, etc., e pode ser construída por meio de figuras de linguagem, como metáforas, por exemplo. Uma boa forma de lembrar é sabendo que linguagem Conotativa começa com C de Coração e Criatividade.

    Nesse sentido, a linguagem científica não aceita a linguagem conotativa, sendo ela estritamente denotativa. Assim, dentre as alternativas, a única que faz uso de uma linguagem denotativa é a letra E, estando presente a linguagem poética em todas as outras alternativas, com metáforas, comparações, subjetividade, abstração, etc.

    GABARITO: LETRA  E

  • Aleluia Aleluia Aleluiaaaaaaaa acertei uma

  • FGV tá uma mãe
  • essa foi so pro candidato nao zerar kkkk

  • finalmente uma alternativa que condiz com o enunciado.

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  • Gab. E

    Assim não é tão técnica assim né, mas ... é a menos mau, dá até medo de marcar !

  • tava muito obvio, e foi por isso que eu errei kkk

  • A linguagem científica deve usar vocabulário adequado - o que confere uma linguagem científica clara e precisa. Deve-se escolher os termos mais adequados às idéias a serem expressas e determinar seu significado exato. O uso de termos com sentido figurado não é admitido na redação científica;

  • Quem errou essa está morto por dentro

  • Única que não tive medo.. O resto foi pegadinha ! Kkkkkk

  • Ta querendo me iludir né fgv kkkk

  • só para dá aquela ajudinha na aprovação:)

  • Aquela questão tão obvia q vc tem até medo de errar. kkkk

  • A minha linha de pesamento foi totalmente ao contrario da maioria. Eu acertei, mas agora fiquei foi preocupada de ter viajado da maionese.

    Neste trecho o autor faz uma referência sobre a autópsia:

    "Naquela, tudo é secoexato preciso"

    E a ´´unica opção ele fala algo seco, exato e preciso é na letra E.

  • Única que consegui acertar... os humilhados sendo mais humilhados ainda kkkkkkkk

  • Não esperem isso no TJDFT !

  • FGV fez essa questão por pena do candidato, só por isso.


ID
5615425
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1

Vejamos, agora, o que nos diz Machado de Assis sobre a autópsia: “Li um termo de autópsia. Nunca deixo de ler esses documentos, não para aprender anatomia, mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária. Nesta, a imaginação vai levando as palavras belas e brilhantes, faz imagens sobre imagens, adjetiva tudo, usa e abusa de reticências, se o autor gosta delas. Naquela, tudo é seco, exato e preciso. O hábito externo é externo, o interno é interno; cada fenômeno, cada osso, é designado por um vocábulo único. A cavidade torácica, a cavidade abdominal, a hipóstase cadavérica, a tetania, cada um desses lugares e fenômenos não pode receber duas apelações, sob pena de não ser ciência.” (Adaptado. A Semana, 1830)

Observe o seguinte trecho do texto de Machado de Assis: “Li um termo de autópsia. Nunca deixo de ler esses documentos, não para aprender anatomia, mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária.”

Nesse segmento do texto 1, a frase “não para aprender anatomia” desempenha a seguinte função:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito na alternativa A

    Solicita-se julgamento das assertivas sobre a função semântica da passagem destacada em:

    “Li um termo de autópsia. Nunca deixo de ler esses documentos, não para aprender anatomia, mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária.”

    A) contrariar um possível pensamento dos leitores;

    Correta. A principal função da passagem, intercalada no trecho pelo autor, é dirimir de pronto qualquer possibilidade de interpretação equivocada por parte do leitor, que poderia imaginar uma finalidade incorreta na leitura de um termo de autópsia por parte do autor;

    B) mostrar a finalidade principal de sua leitura;

    Incorreta. A passagem nega uma possível finalidade, mas não indica contraparte correta. A indicação da finalidade principal da leitura é realizada na passagem imediatamente posterior;

    C) ridicularizar a forma de escrever esses documentos;

    Incorreta. Não há qualquer elemento que indique tal propósito por parte do autor;

    D) indicar seu distanciamento de temas desagradáveis;

    Incorreta. Embora a passagem indique distanciamento de certo tema, não indica que este soa desagradável;

    E) criticar o ensino de Medicina em sua época.

    Incorreta. Consoante assertiva C, não há na passagem elemento que indique crítica ou desagrado.

  • Pra quem ficou na dúvida da B contrariar um possível pensamento dos leitores = “não para aprender anatomia” \ mostrar a finalidade principal de sua leitura = mas para verificar ainda uma vez

  • LETRA A - é a resposta

    O autor quis sair da ideia principal ligada ao fato de ler a "autópsia" - que é conhecer aspectos ligadas à análise realizada pelo especialista na área - e levar o leitor para uma nova perspectiva de avaliação, que é justamente comparar tipologias de textuais.

    Outros exemplos:

    Vou ao cinema não para assistir ao filme, mas para dormir na poltrona

    Vou à biblioteca não para ler livros, mas para conversar com meus amigos. .

  • não para aprender anatomia(como vcs estão pensando), mas...

  • Sendo sincero, se a resposta fosse letra B, todo mundo iria justificar que "tava certo porque...."

  • Quem gosta de Machado de Assis acerta fácil uma questão dessa. Ele escreve como se estivesse conversando com o leitor.

  • GAB.: A

    • o termo de autópsia possui diversos termos ligados a autonomia, como ele mesmo cita no texto seguintes
  • GAB: LETRA A.

    Muita gente marcou a LETRA B! Imagino por quê, então aí vai a explicação:

    FRASE: Li um termo de autópsia. Nunca deixo de ler esses documentos, não para aprender anatomia, mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária.

    1. Em vermelho, temos o autor esclarecendo para nós uma possível ideia que pode ser deduzida do texto. É "óbvio". Ele nega um suposto motivo - que imaginamos, que se depreende do texto - pelo qual lê esses termos de autópsia.
    2. Em azul, o autor fatidicamente nos explica o motivo, a razão, a finalidade de ele ler esses documentos.

    Ou seja, a B é a assertiva que nos explica algo direitinho, enquanto que a A é a ssertiva que vai de encontro, que nega, uma suposição que fizemos.

    Questão não foi fácil.

  • Fui certa e confiante na letra B kkk

  • se a banca desse certo a letra B ninguém iria contrariar, pelo contrário iria ser justificado pelos vários professores de pós gabarito kkk mas vamo que vamo

  • o que indica finalidade da leitura é a oração seguinte:

    ..., mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária.

  • GAB - A

    Fiquei entre A e B, marquei a B, errei e não sei pq kkkkk

  • A frase que a questão se relaciona, “não para aprender anatomia" ,não demonstra a finalidade do autor e sim uma negativa.

    já a frase posterior no texto, "mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária". Essa sim demonstra qual a finalidade do autor em ler um termo de autópsia. Porém o enuncia se utiliza da frase antecessora para confundir o leitor.

    Exatamente por isso a letra "A" é a assertiva, para contrariar um possível pensamento dos leitores.

    Esse foi meu entendimento ao marca a letra "A"

  • Depois de acertar cinco seguidas de interpretação da FGV com plena convicção, eu já confirmei essa resposta fechando os olhos e pensando: "Por favor, FGV, não surta em mim não"

  • Já estou tomando raiva desse Machado de Assis

  • Li um termo de autópsia. Nunca deixo de ler esses documentos, não para aprender anatomia, mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária.

    Entende-se que quem pega um documento a respeito de autópsia para ler seria para entender, conhecer ou aprender sobre o assunto, porém na frase o autor faz uso da conjunção adversativa "mas" que quando utilizada na oração indica uma quebra da expectativa, uma ideia de contrariedade da ideia inicial que seria para aprender, pois o intuito de sua leitura seria na verdade para aferir que a língua científica é diferente da língua literária. Dessa forma, alternativa A (contraria um pensamento inicial).

  • "não para..., mas para" adversativa. Se a banca considerasse gabarito B estaria errado do mesmo jeito.
  • (...)não para aprender anatomia.

    Ele "esclarece", mas não demonstra uma finalidade na leitura {o que torna incorreta B, e resta apenas a A como alternativa}

  • Primeiro que eu fui de B,mas se for analisar, ela fala em finalidade principal do texto, uma extrapolação...lembre-se: só a FGV pode extrapolar, nós não!

    Outra coisa: o Machado de Assis ficou conhecido justamente por ter este "diálogo" com o leitor. Os textos dele têm muitos estes desvios, intromissões. Sendo assim, a B realmente se encaixa no perfil dele.

  • Ótima questão, Machado gosta de fazer um trocadilho com o leitor, típico Machado.
  • Para mim a questão é a B, mostra claramente a finalidade do autor, ele quer aprender termos novos e como esses termos são empregados dentro de um relatório técnico. O resto é blablabla

  • GAB.: A

    • Veja que quando ele diz.:  "não para aprender anatomia", utilizando a advérbio seguido da preposição "não para", ele quer dizer exatamente que essa não é a finalidade dele ler esses termos, os termos de autópsia pelo que aparenta, possui termos relacionados a anatomia, como por exemplo.: traumatismo craniano, logo.:

    A) contrariar um possível pensamento dos leitores;

    • correto

    B) mostrar a finalidade principal de sua leitura;

    • conforme a letra A, essa não é a finalidade (oposição)

    C) ridicularizar a forma de escrever esses documentos;

    • em momento algum ele ridiculariza, e sim diz que essa linguagem é diferente da poética.: "ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária.” (extrapolação)

    D) indicar seu distanciamento de temas desagradáveis;

    • um termo de autópsia tem relação direta com a morte de alguém, tem coisa mais desagradável que isso ? (oposição)

    E) criticar o ensino de Medicina em sua época.

    • a crítica é direcionada a linguagem e não a medicina (extrapolação)
  • inferno... Infeerrnooo.. INFEEEEERRRRRNOOOOOO!

    (leia-se com a "voz da Carminha")...

  • Fiquei entre A e B, acabei errando marcando B, depois ficou muito óbvio e percebi a linha de raciocínio da banca:

    "não para aprender anatomia" CONTRARIAR PENSAMENTO DO LEITOR

    "mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária." MOSTRAR A FINALIDADE PRINCIPAL DA LEITURA DO AUTOR

  • Atentem:

    "não para aprender anatomia" => Contraria um possível pensamento dos leitores

    "mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária." => Mostra a finalidade principal da sua leitura

  • Percebo que as questões de português da FGV são unânimes em divergência de opiniões.... é raro uma questão que a maioria respondeu certo
  • GAB.: Letra A.

    Muita gente - e também eu - confundiu com a letra B, por acreditar que o trecho ("não para aprender anatomia") denota uma finalidade da leitura que Machado faz dos termos de autópsia. Mas perceba que a finalidade principal de sua leitura está expresso não em "não para aprender anatomia" mas sim em "mas para verificar ainda uma vez [...]". Nesta o autor explicar, naquela não. Logo, gabarito LETRA A

  • QUE F@D@ ESSA BANCA CARACAS

  • Meu entendimento foi da seguinte forma:

    Supondo que você ver uma pessoa acima do peso fazendo corrida no parque, automaticamente, você pensa " ah, ela deve querer emagrecer". E é normal nos enganarmos com esse pensamento.

    Tá, agora pense da seguinte forma, você decide que quer ficar bonita e ter uma saúde muito boa, pois tem problema de coração também e quer ficar bem. . Você estaria fazendo corrida no parque para emagrecer?

    Então o pensamento muda. Você faz, para ter uma saúde melhor, ou até mesmo para fica mais bonito (a).

    Quando Machado de Assis diz:“Li um termo de autópsia. Nunca deixo de ler esses documentos, não para aprender anatomia, mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária.

    Logo, ele quer contraria o leitor. Ele pode estudar autópsia para outra coisa e não exatamente para aprender sobre esse tipo de documendo.

    Entendeu o raciocínio?

    O que a gente ver ou pensa, nem sempre é o que parece.

    Quem mais entendeu assim?

    Bons estudos.

    Gabarito letra A.

  • a letra a) foi a primeira que eliminei. Surrea!

  • GAB Letra A

    Letra A) Quando o leitor lê a seguinte passagem " “Li um termo de autópsia. Nunca deixo de ler esses documentos"

    Ele espera que o autor tenha interesse no assunto lido. Que ele tenha curiosidade em saber mais sobre autópsia, mas essa não é a intenção do autor. CERTO.

    Letra B) observe que a finalidade do autor está no trecho : mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária. ERRADO.

    A finalidade seria o motivo do porque o autor lê documentos de autópsia. Verificar como a língua científica é diferente da literária é a finalidade. ERRADO.

    Letra C) em nenhum momento o autor ridiculariza textos científicos. Ele só ressalta como os textos científicos são diferentes dos literários. ERRADO.

    Letra D) De fato há um distanciamento entre a linguagem literária e a cientifica, porém em nenhum momento o autor cita que é desagradável a única coisa que ele enfatiza é que os textos de autopsia são exatos demais.

    Letra E) extrapolação de texto.

  • não para, mas para ISSO.

  •  “Li um termo de autópsia. Nunca deixo de ler esses documentos, não para aprender anatomia, mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária.”

    A finalidade principal de sua leitura - grifado em vermelho

  • Típica questão em que a banca pede a assertiva "mais correta".

    A presença do "mas" indica semanticamente uma quebra de expectativa.

    Porém, caberia anulação (se a FGV fosse uma banca decente), pq a assertiva B não está incorreta.

  • Ahhh,, não F#$&$#@,,...Se o Gabarito fosse a B, iria ter um monte de sabidão dando diversas explicações. Ele quis dizer assim e assado e bla bla bla... É Maconha mesmo e das boas..kkkkkk
  • Gente, esse tipo de questão é para desistir ??!! kkkkkkkkkkkk

  • Gente???

    Agora preciso adivinhar o que a banca vai considerar certo.

  • Acredito que a banca considerou a letra a como certa, pois ela é seguida da conjunção "mas" que exprime oposição, contraste, compensação de pensamentos.

  • essa questão tem dois gabaritos A e B

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  • Gab. A

    Foi tipo uma concessão, sei lá, para dar aquela quebra de contradição, de concessão misturado com adversativa kkk

  • SEGURA NA MÃO DE DEUS E VAI

  • A alternativa B (mostrar a finalidade principal de sua leitura) estaria correta se fosse sobre o trecho após o MAS, que contém a ideia principal sobre o autor (de ver as diferenças de linguagem).

  • Acertei. Fiquei na dúvida entre A e B, mas como sei que a resposta que parece ser a mais óbvia sempre é a que está errada (FGV sendo FGV) fui de A.


ID
5615428
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1

Vejamos, agora, o que nos diz Machado de Assis sobre a autópsia: “Li um termo de autópsia. Nunca deixo de ler esses documentos, não para aprender anatomia, mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária. Nesta, a imaginação vai levando as palavras belas e brilhantes, faz imagens sobre imagens, adjetiva tudo, usa e abusa de reticências, se o autor gosta delas. Naquela, tudo é seco, exato e preciso. O hábito externo é externo, o interno é interno; cada fenômeno, cada osso, é designado por um vocábulo único. A cavidade torácica, a cavidade abdominal, a hipóstase cadavérica, a tetania, cada um desses lugares e fenômenos não pode receber duas apelações, sob pena de não ser ciência.” (Adaptado. A Semana, 1830)

Machado de Assis nos diz no texto 1 que a linguagem literária adjetiva muito; a frase abaixo que exemplifica de modo mais claro essa afirmação, por conter maior número de vocábulos classificados como adjetivos, é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito na alternativa C

    Solicita-se julgamento das assertivas sobre o enunciado:

    Machado de Assis nos diz no texto 1 que a linguagem literária adjetiva muito; a frase abaixo que exemplifica de modo mais claro essa afirmação, por conter maior número de vocábulos classificados como adjetivos, é:

    A banca poderia ter explorado mais o fator semântico das estruturas e o uso de predicativos, mas optou por solicitar explicitamente a quantidade de termos morfologicamente classificados como adjetivos.

    Resolve-se a questão apenas tendo plena noção da morfologia dos termos. Os adjetivos estão destacados abaixo em vermelho:

    A) Devem-se considerações aos vivos; aos mortos deve-se apenas a verdade;

    B) Um cadáver é o produto final; nós somos apenas a matéria-prima;

    C) A vida é agradável e a morte é tranquila. O problema é a transição;

    Consoante solicitação da banca, presente construção possui o maior número de adjetivos;

    D) A morte é uma vida vivida. A vida é uma morte que chega;

    E) A morte não é o fim. Sempre resta a briga interminável pelo espólio. 

    Há diversos termos nas passagem que, embora não sejam morfologicamente adjetivos, atuam como predicativos em função adjetiva, casos de "a matéria-prima", "o produto final", "uma morte que chega", "o problema", "uma vida vivida", "o fim"; Não são considerados por força do enunciado.

  • FGV: Maior número de vocábulos classificados como adjetivos = frase com mais adjetivos ¬¬°

    Ps: Acredito que nem a banca tenha entendido o que Machado quis dizer sobre "adjetivar tudo"

    {Achei que ela queria a frase com mais pensamentos adjetivos, ou seja, subjetivados. Marquei a mais

    viajada, mais subjetiva, que era a D}.

    Errando e aprendendo a errar kkkkk

  • Item C.

    meu modo de resolver a questão foi:

    Machado de Assis nos diz no texto 1 que a linguagem literária adjetiva muito; a frase abaixo que exemplifica de modo mais claro essa afirmação, por conter maior número de vocábulos classificados como adjetivos, é:

    C) A vida é agradável e a morte é tranquila. O problema é a transição;

  • essa banca é um pesadelo na minha vida

  • A capacidade da FGV de fazer questões confusas sempre me surpreende

  • GABARITO C

    A vida é agradável e a morte é tranquila. O problema é a transição;

    Na frase há dois adjetivos, nas demais apenas um.

  • Procurar a Frase com maior número de adjetivos

    Adjetivos sempre se refere ao substantivo

    Letra C

    C) A vida é agradável e a morte é tranquila. O problema é a transição;

  • Esses enunciados ….aff!

  • Da até medo de marcar…

  • Não acredito q errei essa kkk
  • Minha contribuição: não tenho medo da morte e sim de como vou morrer!

  • Uma simples eliminação dos substantivos que vêm antecedidos de determinantes (um, uma, o, a....) já adianta muita coisa ao resolver questões como essa. Letra C.

  • Essa é só gramática, deu para acertar uma!

  • me sentindo uma mula por ficar perdido em uma questão que cobra ADJETIVO.. que situação

  • GABARITO - C

    Não é a regra absoluta, mas pode ajudar na resolução:

    A vida é ( TÃO ) agradável e a morte é ( TÃO ) tranquila. O problema é a transição.

    Bons Estudos!!!

  • Errei, deixei o tempo passar. Voltei e errei de novo.

    Parabéns pra mim!

  • vontade de chorar acertei de novo!

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  • Gab. C

    Acertei, mas só Deus na causa KKKKKKK

    Como sempre na FGV é o menos errado ou o q foge (diferente) dos outros itens !

    A

    Devem-se considerações aos vivos; aos mortos deve-se apenas a verdade;

    vivos e mortos podem ser substantivos ou adjs.

    B

    Um cadáver é o produto final; nós somos apenas a matéria-prima;

    Final é adj. / talvez matéria-prima seja loc. adverbial

    C

    A vida é agradável e a morte é tranquila. O problema é a transição;

    D

    A morte é uma vida vivida. A vida é uma morte que chega;

    vivida é adj. / uma morte que chega (loc. adverbial)

    E

    A morte não é o fim. Sempre resta a briga interminável pelo espólio. 

    fim= substantivo/ interminável adj.

    Não sei está certo, mas é assim q vejo a questão !

  • Agradável e tranquila são adjetivos de vida e morte, respectivamente.(dois adj.), logo alternativa C


ID
5615431
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1

Vejamos, agora, o que nos diz Machado de Assis sobre a autópsia: “Li um termo de autópsia. Nunca deixo de ler esses documentos, não para aprender anatomia, mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária. Nesta, a imaginação vai levando as palavras belas e brilhantes, faz imagens sobre imagens, adjetiva tudo, usa e abusa de reticências, se o autor gosta delas. Naquela, tudo é seco, exato e preciso. O hábito externo é externo, o interno é interno; cada fenômeno, cada osso, é designado por um vocábulo único. A cavidade torácica, a cavidade abdominal, a hipóstase cadavérica, a tetania, cada um desses lugares e fenômenos não pode receber duas apelações, sob pena de não ser ciência.” (Adaptado. A Semana, 1830)

No texto 1, Machado de Assis fala das reticências e do seu uso por parte dos autores que gostam delas. A frase abaixo em que o emprego das reticências expressa uma emoção intensa é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito na alternativa B

    Solicita-se indicação da construção na qual as reticências estejam empregadas para indicar a presença de emoção intensa:

    As reticências encontram ensejo em diversos contextos, normalmente utilizadas para indicar suspensão ou interrupção do pensamento, corte da frase de um personagem pelo interlocutor, hesitação no pensamento, prolongamento da ideia, palavras suprimidas, sugerir movimento ou continuação de determinado fato ou realçar palavra ou expressão.

    A) Isso não é... um pouco... como dizer?... estranho?

    Incorreta. O uso de reticências na construção indica a hesitação na fala, demonstrando que o autor busca palavras para expressar seu pensamento;

    B) Mas... a barata... a barata... você conseguiu pegá-la?

    Correta. O uso de reticências, somado a repetição de termos, indica forte emoção por parte do enunciador, emoção que presumivelmente é causada por medo ou aversão;

    C) Como sua vida está em perigo, ele vive agora em X..., pequena cidade europeia;

    Incorreta. O uso de reticências indica supressão de termo, precisamente o nome de certa localidade;

    D) Júlio casou ontem e, salvo um milagre (ou de... você sabe do que estou falando...), vai poder aproveitar o verão antes de nascer o primeiro bebê;

    Incorreta. Consoante alternativa A, presente construção utiliza as reticências para demonstrar a hesitação do enunciador ao utilizar certos termos, buscando citações alternativas;

    E) Os vândalos estão de volta para fazer m... nas passeatas.

    Incorreta. Presente construção apresenta as reticências empregadas para suprimir termo considerado impróprio, grafando-se apenas sua letra inicial.

  • Gab. B

    Só de matar barata na vida real a gente sabe como é viver na intensidade...

  • Lembrei da minha esposa gritando: Amooooorrrr, corre aqui e mata essa barata...

    B) emoção intensa

  • pra ter essa emoção intensa, só se for barata voadora.

  • enquanto ela não abrir as asas ta deboas depois salve se quem poder.

  • Eu que tenho fobia de barata acertei essa fácil!!!!

  • Quando eu li barata, já sabia. Bizu: FGV tem medo de barata

  • https://www.youtube.com/watch?v=ZomxBbf7tdQ

    Galera, verifiquem a explicação da questão nesse link. Professor Terror.

    Está na linha do tempo às 48:48 (horas e minutos da explicação no vídeo)

  • tive que imitar várias vozes no meu cérebro.
  • Fiquei em dúvida entre A e E...

    Era a B

  • Não devia estar perdendo tempo lendo os comentários, mas são hilários kkkkk

  • Tudo na mesma linha, barata, FGV,... sempre provoca fortes emoções.

  • Concordo com o gabarito, contudo acho que a a LETRA A abre espaço para discussão por que "emoção intensa" não é apenas medo. A ansiedade e a vergonha podem também ser interpretadas como emoções intensas.

  • Toda vez que eu chego em casa.... (8)

  • kkk enfim, o medo de barata

  • meu deus. eu não consigo ver emoção alguma kkkkkkkk

  • kkkk quando tem barata, não tem como não ter emoçãoo......

  • A barata quietinha no canto dela é inofensiva, mas quando ela abre suas asas e voa em minha direção, a emoção de desespero é grande kkkkkkkkk

  • Mas... A FGV..... A FGV..... Conseguiu... acerta lá?
  • Sabia que meu ódio/, terror e pânico por baratas iam ser úteis algum dia!

  • Celso Cunha: a repetição do termo é uma forma de intensificá-lo.

    ex.: Mas... a barata... a barata... você conseguiu pegá-la?

  • Meu DEUS, SOCORRO!!

    Que emoção é essa, com a barata?

  • A) Expressa DÚVIDA

    B) Expressa EMOÇÃO e AGONIA

    C) Censura da palavra original

    D) Censura da palavra original

    E) Censura da palavra originalmente pensada

    Gabarito: B

  • vim para ler as historias reais sobre a bendita barata kkkkkkkk

  • A maioria acertou. esse pessoal tem medo de barata mesmo, hein! mds

  • essa banca me faz amar a cebrasp

  • E quem que não tem um momento de emoção intensa quando a barata voa? kkkkk

  • emoçao intensa quando voce fala mal da barata e ela voaa em voce. isso que e emoçao

  • Uhauhaushaus, emoção foi mesmo quando notei que havia acertado a questão. ushuahsuhaushuh

  • eu imaginei a emoção de uma pessoa que tem medo de barata e marquei a questão kkkkk

  • mas eae, alguem conseguiu matar a barata ?
  • Emoção de verdade é quando ela voa... não tem homem nessas horas.

  • Gab. B

    A

    Isso não é... um pouco... como dizer?... estranho?

    Eufemismo

    B

    Mas... a barata... a barata... você conseguiu pegá-la?

    C

    Como sua vida está em perigo, ele vive agora em X..., pequena cidade europeia;

    ocultação

    D

    Júlio casou ontem e, salvo um milagre (ou de... você sabe do que estou falando...), vai poder aproveitar o verão antes de nascer o primeiro bebê;

    ocultação

    E

    Os vândalos estão de volta para fazer m... nas passeatas.

    ocultação

  • Acertei pq minha irmã é baratofóbica kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Curso de Português (Gramática e Interpretação de Texto) focado especificamente para Concursos Públicos. Neste excelente curso você tem acesso a: - 24 videoaulas com teoria e exercícios - Lista de Exercícios Gabaritadas - Material Didático em PDF - Provas gabaritadas de concursos das principais bancas com os assuntos de Língua Portuguesa que mais caem em concursos. Fala, galera! Eu sou o professor Rodrigo Lima, sou Graduado, Mestre e Doutorando em Letras pela UFBA. Tenho 13 anos de experiência como professor de Língua Portuguesa e Redação. Fui aprovado nos seguintes concursos/seleções: 2º Lugar - Concurso para Professor de LP Secretária de Educação da Bahia (2018) 25º lugar - Concurso da Polícia Militar do Estado da Bahia (2012-2013) 1º lugar - Seleção para professor Substituto da Universidade Federal da Bahia (2021) Com esse curso, quero compartilhar com vocês a minha experiência de aprovação em concursos. Vamos estudar Português juntos! Quero ver você colecionar aprovação!

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  • ALTERNATIVA CORRETA: B

    VEJA:

    Ao meu ver o x da questão está no TERMO "MAS" , que é usado principalmente como conjunção que introduz uma contrariedade, uma adversidade.

    No caso o mas está no sentido de intensidade e a banca pedi uma emoção intensa.

    Dica: Na dúvida, teste com outras conjunções equivalentes, como porém, contudo, todavia, entretanto.

  • meeedo

  • LEMBREI DA BARATA DA VIZINHA.KKKKK

  • É claro que é a da barata... hahahahaha

  • "Toda vez que eu chego em casa a FGV da vizinha tá na minha cama. Toda vez que eu chego em casa a FGV da vizinha tá na minha cama. Diz aí concurseiro o que você vai fazer?"

    "Eu vou usar o Cebraspe para me defender."

    "Ele vai dar uma cebraspada na fgv dela. Ele vai dar uma cebraspada na fgv dela"


ID
5615434
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1

Vejamos, agora, o que nos diz Machado de Assis sobre a autópsia: “Li um termo de autópsia. Nunca deixo de ler esses documentos, não para aprender anatomia, mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária. Nesta, a imaginação vai levando as palavras belas e brilhantes, faz imagens sobre imagens, adjetiva tudo, usa e abusa de reticências, se o autor gosta delas. Naquela, tudo é seco, exato e preciso. O hábito externo é externo, o interno é interno; cada fenômeno, cada osso, é designado por um vocábulo único. A cavidade torácica, a cavidade abdominal, a hipóstase cadavérica, a tetania, cada um desses lugares e fenômenos não pode receber duas apelações, sob pena de não ser ciência.” (Adaptado. A Semana, 1830)

Também no texto 1, Machado de Assis nos fala da característica da linguagem da ciência de ser exata, de não ter mais de um significado.

A frase abaixo que mostra um sentido unívoco, e não uma duplicidade de sentido, é:

Alternativas
Comentários
  • Geeente! cadê vcs hein??

  • A- Há duas palavras que abrem muitas portas: Puxe e Empurre; - DUPLO SENTIDO

    C- Quem pede a palavra nem sempre a devolve em condições; DUPLO SENTIDO

    D- Dizem que o silêncio vale ouro. Por isso ele é tão raro; DUPLO SENTIDO

    E- A única pessoa que escuta os dois lados da discussão é o sujeito do apartamento vizinho. DUPLO SENTIDO

    Diz-se da ação de copular ou do ato de e prejudicar com algo, "se dar mal". Já dizia Chacrinha que "quem não se comunica, se trumbica".

    alternativa que não possui duplo significado.

    Sei que é uma análise simples comparada ao dos meninos que postam aqui, mas vi dessa forma e me ajudou muito. Espero que possa ajudar mais alguém.

  • A) Há duas palavras que abrem muitas portas: Puxe e Empurre; - a expressão pode ser entendida como "possibilitar novas oportunidades"

    B) Quem não se comunica se trumbica (sentido literal, significa que "quem não se comunica se dá mal", logo, ALTERNATIVA CORRETA)

    C) Quem pede a palavra nem sempre a devolve em condições;  - sentido de solicitar a vez para falar e não de "pedir algo"

    D) Dizem que o silêncio vale ouro. Por isso ele é tão raro; - sentido de importância

    E) A única pessoa que escuta os dois lados da discussão é o sujeito do apartamento vizinho. - "escutar os dois lados" pode ser no sentido de ter empatia e compreender o lado da outra pessoa (sentido figurado), como também ouvir a outra pessoa (sentido literal)

    Espero que esteja fácil de entender..

    Corrijam-me se eu estiver errada, por favor.

  • Glr que dá uma de professor, vamos lá! kkkk
  • putz, não vi que palavra abrindo porta é linguagem figurada

  • A - Há duas palavras que abrem muitas portas: Puxe e Empurre; Duplo sentido em "abrem muitas portas" - pode dar sentido de oportunidades ou de abrir portas literalmente.

    B - Quem não se comunica se trumbica; Não ocorre duplo sentido.

    C - Quem pede a palavra nem sempre a devolve em condiçõesDuplo sentido em "em condições" - pode se referir à palavra ou a quem a pediu.

    D - Dizem que o silêncio vale ouro. Por isso ele é tão raro; Duplo sentido em "tão raro" - pode se referir ao silêncio ou ao ouro.

    E - A única pessoa que escuta os dois lados da discussão é o sujeito do apartamento vizinho. Duplo sentido em "os dois lados da discussão" - pode ser o vizinho que está no meio e escuta a discussão que ocorre nos apartamentos à sua direita e à sua esquerda, ou pode ser o sujeito (vizinho) que escuta as duas versões de uma mesma discussão, nesse caso o vizinho pode ser um amigo ou conhecido por exemplo.

  • No começo, eu não entendi nada. No fim, parecia que eu estava no começo.

  • Essa banca é surreal, MEU DEUS!

  • o correto é "se ixtrumbica".

  • Tem que ter muita calma e paciência nestas horas, rsrs!

  • corri ver os comentarios

  • Sentido unívoco seria: denotativo (o emprego original e literal da palavra ou "exato"). Duplicidade de sentido seria: conotativo (significado a partir do contexto, sentido figurado diferente do original)

    B) Quem não se comunica se trumbica; É a única alternativa que está com sentido literal. As demais apresentam expressões conotativas

    @naravaipassar

  • Trumbica

    (alteração de trombicar)

    verbo pronominal

    Não ser bem-sucedido; sair-se mal. = ESTREPAR-SE, TROMBICAR-SE

    "trumbicar", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2021,  [consultado em 22-02-2022].

  • meu deus eu não sei nem o que é trumbica.

  • Achava que eram de português, porem eram de raciocínio logico

  • o crente sofre viu

  • Isso é semântica ?

  • CESPE consegue ser muito melhor do que FGV. Umas questões sem pé nem cabeça

  • "Abelardo Barbosa"............Chacrinha rindo muito vendo uns de seus bordões ser gabarito de uma questão de Português da FGV.

  • A FGV me transforma em gringo, a cada questão.
  • FGV não avalia conhecimento, mas apenas desclassifica.

  • Conjugação do verbo trumbicar.

    Diz-se da ação de copular ou do ato de e prejudicar com algo, "se dar mal".

    DENOTA O FATO EM UM ÚNICO SENTIDO

  • A pessoa tem que tá muito louca na droga pra conseguir pontuar nas provas da FGV kkkkk

  • Banca do capiroto! kkkkkk
  • Estou aqui pensando.. e se a pessoa é muda, como se comunica, se a outra não entende o mudo?

    Se uma pessoa que não fala, tentar convesar se comunicar comigo, vai dar ruim, pois não entendo nada.

    Mal entendo quem se cmunica.

    Sem condição essa questão. A resposta é absurda.

  • Errei por achar unívoco somente como valor denotativo. Avante!

  • "Quem não se comunica se trumbica" é a única frase dentre as opções cujo sentido expresso é literal. O estranhamento provavelmente se deu pelo obscuro verbo "trumbicar", que a maioria de nós ouviu a vida inteira, mas desconhece o exato significado. Ainda que trumbicar seja uma corruptela de "trombicar", é uma variante aceita, dicionarizada e que não enseja outros significados. Portanto, trata-se de uma frase sem duplicidade.

    trum·bi·car - 

    (alteração de trombicar)

    verbo pronominal

    [Brasil]  Não ser bem-sucedido; sair-se mal. = ESTREPAR-SE, TROMBICAR-SE

    "trumbicar", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2021,  [consultado em 07-03-2022].

  • no gran cursos o professor acertou que seria letra B antes de sair o gabarito oficial, em resumo ele explica que todos tem 2 sentidos mas Trumbica tem 1 sentido só, significa se dar mal (ñ confundir com trupica = tropeçar )

    video do gran cursos já no minuto da questão 1:28:30

    https://youtu.be/q6-iWma6mt4?t=5300

  • Interessante como só de jogar a palavra no google dá pra ver a origem da frase usada pela banca:

    Diz-se da ação de copular ou do ato de e prejudicar com algo, "se dar mal". Já dizia Chacrinha que "quem não se comunica, se trumbica".

    fonte: dicionário informal

  • Agora entendi o gabarito.

  • meu raciocínio foi avaliar se as respostas permitiam mais de um sentido, tanto denotativo como conotativo. apenas a B.

  • OU VOCÊ SE COMUNICA OU VOCÊ SE TRUMBICA... quase um RLM da vida, FGV cheia de graça é até difícil levar a sério desse jeito kkkkk

  • Todas as alternativas têm duplo sentido, menos a letra B, portanto ela é o gabarito

  • Alguém pode me falar o erro da letra A ? achei ela bem denotativa

  • Que brisa é essa, FGV? kkkkkk

  • Apesar de acertar, eu to aqui pensando: meu DEUS, quantas questoes nada a ver em uma prova só. Questoes de portugues da fgv vc nao conta com o estudo da lingua portuguesa, vc conta com a sorte.

  • Vai trumbicar na casa da mulesta, rapaz.

    Infernoooo.

  • Resposta a Ana Livia Moreira : Portas pode ser entendida como Oportunidades
  • Unívoco: que tem apenas uma significado, uma interpretação.

    Letra C.

  • aquele tipo de questão que a gnt fica "ok, né"

  • Cara, eu fui na letra A pq eu acho que aquele "Puxe e Empurre" ali faz com que a anedota transforme a frase toda em literal. Beleza, eu sei que "abrir portas" tem duplo sentido, mas o que as palavas "puxe e empurre" vão te trazer de novas oportunidades? Será que eu tô viajando demais? Aff... Português da FGV me dá enxaqueca.

  • M-A-N-O D-O C-É-U

  • Fui pelo mesmo lado de que empurrar/puxar não muda nada na vida de ninguém, então não combina com o duplo sentido na frase

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  • não queria ser policial.

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  • Acho que a FGV força demais na parte de português. Cargos de nivel médio e uma exigência muito elevada ao meu ver desproporcional.

  • ALTERNATIVA (B)

    O X da questão está no pronome.

    TEXTO:

    "...faz imagens sobre imagens, adjetiva tudo. [...] O hábito externo é externo, o interno é interno; cada fenômeno, cada osso, é designado por um vocábulo único. A cavidade torácica, a cavidade abdominal, a hipóstase cadavérica, a tetania..."

    Quem não se comunica se trumbica;

    FGV NÃO É MOLE.

  • Nossa, essa banca cobra muita interpretação, amei!
  • 7 minutos pra responder um trem desse, ninguém merece

  • Na opção "C", a ambiguidade está na palavra "CONDIÇÕES", haja vista que não foi especificado se seria em boas ou más condições.

  • Tem que mandar matar esse avaliador da FGV, kkkkk!


ID
5615437
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1

Vejamos, agora, o que nos diz Machado de Assis sobre a autópsia: “Li um termo de autópsia. Nunca deixo de ler esses documentos, não para aprender anatomia, mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária. Nesta, a imaginação vai levando as palavras belas e brilhantes, faz imagens sobre imagens, adjetiva tudo, usa e abusa de reticências, se o autor gosta delas. Naquela, tudo é seco, exato e preciso. O hábito externo é externo, o interno é interno; cada fenômeno, cada osso, é designado por um vocábulo único. A cavidade torácica, a cavidade abdominal, a hipóstase cadavérica, a tetania, cada um desses lugares e fenômenos não pode receber duas apelações, sob pena de não ser ciência.” (Adaptado. A Semana, 1830)

No texto 1, observemos os seguintes exemplos: “termo de autópsia” e “abusa de reticências”. Nos dois segmentos há o emprego da preposição DE, sendo que só no segundo caso ela é obrigatória, já que é exigida pelo verbo anterior.

A frase abaixo em que a preposição DE tem uso obrigatório é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito na alternativa A

    Solicita-se indicação da passagem na qual a preposição "de" seja de emprego obrigatório em relação ao termo que a rege:

    A) Os cemitérios estão cheios de gente insubstituível;

    Correta. Embora o adjetivo "cheios" possa ser, em linguagem coloquial, empregado sem presença de complemento, quando este se fizer presente é necessário o uso da preposição.

    O adjetivo indica uma qualidade, ainda que momentânea, necessitando de um complemento de sentido (cheio de água, cheio de gente, cheio de fumaça). Sendo o termo adjetivo, a locução que o complementa é classificada como complemento nominal;

    B) A paciência é a mais heroica de todas as virtudes;

    Incorreta. O adjetivo "heroica" não rege complemento preposicionado. A preposição em tela faz parte da construção superlativa "é a mais... de...";

    C) A paciência é de gosto amargo, mas seu fruto é doce;

    Incorreta. A preposição está inserta em estrutura predicativa que caracteriza o substantivo "paciência". Por ser construção predicativa, não há que se falar em regência entre sujeito e predicativo ou obrigatoriedade no uso da preposição;

    D) A inteligência é uma espécie de paladar;

    Incorreta. A preposição acompanha o substantivo "espécie", concreto, podendo noutros contextos ser acompanhado de adjetivo sem presença de preposição (espécie marinha, espécie antiga). Não há obrigatoriedade de emprego de preposição. A construção preposicionada é adjunto adnominal do termo substantivo;

    E) Os livros são de grande utilidade.

    Incorreta. Consoante exposto na alternativa C, temos estrutura de predicativo do sujeito, não havendo que se falar em regência entre sujeito e predicativo ou obrigatoriedade no uso da preposição.

  • Se posso tecer um comentário pessoal, essa questão é espetacular, porque foge à cobrança repetitiva de análise sintática.

    Indo ao esmiuçamento: em palavras distintas, a banca requereu do candidato o reconhecimento do complemento nominal. Este, registra-se, é sempre precedido de preposição, diferente do adjunto adnominal, que pode dispensá-la. Ora, na primeira alternativa, o adjetivo "cheio", conforme Celso Pedro Luft, em Dicionário Prático de Regência Nominal, p. 97, rege exclusivamente a preposição "de", ou seja, existe expressa obrigação no uso dela. À vista disso, eis o gabarito adequado. Nas demais opções de respostas, não há complementos nominais.

    Letra A

  • Não sei de qual comentário gosto mais kkk

  • Ivan Lucas,

    Desde quando a palavras "espécie" é um substantivo concreto? Gostaria de entender como posso tocar em "espécie de inteligência".

  • Cheio "de" algo. Tem que ter algo dentro pra encher.

    A FGV me obriga a pensar assim rs.

  • a melhor do dia: espécie é um substantivo concreto. kkkkk
  • Pessoal, vamos atualizar nossos estudos sobre substantivo concreto e abstrato. Não é novidade que tudo que a Tia da escola nos ensinou, não é tão correto. Muito menos de grande valia para concursos

    Substantivo abstrato são:

    -Sentimentos

    -Sensações

    -Ações (derivados de verbos)

    -Estados

    Substantivo concreto é todo o resto, não interessa se vc toca ou não.

    Bebam água

    Wakanda Forever

  • Usei o pensamento dos substantivos concretos abstratos e concretos pra resolução da questão.

    Item A

  • As pessoas desse site pensam tão bonito!

    A única coisa que eu consegui assimilar foi: " se tá cheio, tá cheio DE ALGO"

    Eu estou amando os comentários! Anotando tudo que posso

  • quando se pede obrigatoriedade : complemento nominal ou objeto indireto.

    complemento - adjetivo, adverbio , substantivo abstrato

  • Cheio de que? Faça sempre essa pergunta e acertará questões desse nível.

  • Amo ler os comentários nas questões de português da FGV! Kkkkkkkkkkkk
  • eu queria falar bonito igual o Sr. Shelking

  • Neste caso, tudo o que se precisa fazer é encontrar o verbo ou nome cujo complemento exija o uso obrigatório da preposição "de" (e não de qualquer outra preposição).

    Letra A - Gabarito. O termo "cheio" pode vir sucedido das preposições "de" e "com" a depender do contexto. Geralmente o uso da preposição "com" vem sucedido de algum pronome ou artigo (embora este último não seja obrigatório), como nos casos a seguir:

    Ex.: "Estou cheio com esta comida maravilhosa. / O reservatório deve ser completamente cheio (preenchido) coum líquido não inflamável.

    Tudo indica que a preposição "de" antecede imediatamente um substantivo. Ex.: "Estou cheio disso" / "O povo está cheio (cansado) de corrupção", principalmente quando "cheio" pode ser substituído por "farto", "cansado de algo" etc.

    Por outro lado, o gabarito da questão, a princípio, poderia comportar, também, o uso de "com", já que o termo "cheio", neste contexto, indica "repleto", "preenchido", os quais também permitem o uso da preposição "com". "Os cemitérios estão cheios (preenchidos) com gente insubstituível". A princípio, a preposição "de" não parece obrigatória, somente mais adequada. Porém, se comparada com as outras alternativas, de fato, é o gabarito da questão.

    Letra B - O termo "heroica" admite o uso de "entre". "A paciência é a mais heroica entre as virtudes. Não é obrigatório, portanto, o uso da preposição "de". O termo admite, ainda, substituição por outras preposições.

    Letra C - Traz um verbo de ligação (ser) que não exige o uso de preposição.

    Letra D - Não obrigatória neste caso em particular. O termo "de paladar" funciona como adjetivo substantivado e pode ser simplificado sem o uso da preposição. Ex.: A inteligência é uma espécie palatável. Fica meio estranho, porque não falamos assim no popular, mas pode. Um caso semelhante extraído do livro do Pestana: "Nem sempre o seu silêncio é de ouro" (Nem sempre o seu silêncio é dourado). O uso da preposição "de" nesses casos serve apenas para deixar a oração mais adequada. É fato que nem todos esses casos comportam a substituição. Quando for possível a substituição pelo adjetivo, a preposição, evidentemente, não será obrigatória.

    Letra E - Não obrigatória. Uma das variantes possíveis: "Os livros são muito úteis. Novamente, verbo de ligação "ser" o qual não exige preposição.

  • Fui analisando e parecia estar tudo certo, só que todas as alternativas, menos a A, usam o verbo é/ser, por isso fui na A.

    Na primeira leitura eu já achei logo que a alternativa A era de uso obrigatório, mas quando fui lendo as outras também fui julgando corretas, mas com o raciocínio acima, consegui resolver.

  • Meu Deus, eu com edital aberto percebendo que não sei diferenciar substantivo concreto de abstrato...desesperador.

  • O comentário do Filipe Augustus já diz tudo. Obrigado.

  • Só a opção A que não tem o verbo SER.
  • Os cemitérios estão cheios

    cheios de ? único que ao meu ver pediu a preposição

    Se eu estiver errada me corrija

  • "O senhor é revisor. Me causa espécie vê-lo se pronunciar pelo desmembramento quando poderia tê-lo feito há seis ou oito meses, antes que preparássemos toda essa...", argumentou o ministro Joaquim Barbosa.

    Me causa espécie essa FGV!

  • Questão comentada pelo Prof. Décio Terror: https://www.youtube.com/watch?v=ZomxBbf7tdQ&t=268s

    1:03:31

  • Se analisarem, em todas as alternativas é utilizado o verbo É, ainda que flexionado pra SÃO.

    A ÚNICA assertiva que diferencia é a Alfa verbo ESTAR, quem está está EM, se está CHEIO está CHEIO DE exigido pelo verbo e não pelo substantivo.

    PMERJ 2022

    ZERÔ, É O GAT.

  • Quem está cheio, está cheio DE alguma coisa, ou DE algo, ou DISSO, ou DAQUILO...

  • eu não entendo quase nada do que vocês escrevem nos comentários. Pensei que nem a Juíza Federal e acertei.

  • Quero ver tecer textão na prova.
  • Gab. A

    Fazer pergunta ao verbo de várias formas para ver se tem complemento, esta é a minha dica para esta questão.

    A

    Os cemitérios estão cheios de gente insubstituível;

    Ficar atenta aos CHEIOS !

    B

    A paciência é a mais heroica de todas as virtudes;

    A paciência é a mais heroica ainda fica com sentido

    C

    A paciência é de gosto amargo, mas seu fruto é doce;

    A paciência ainda há um mínimo sentido

    D

    A inteligência é uma espécie de paladar;

    A inteligência é uma espécie tem sentido

    E

    Os livros são de grande utilidade.

    Verbo ser não precisa de complemento

    Na bíblia tem Eu sou !

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  • Acrescento aos excelentes comentários apenas que, nas alternativas C e E ...

    C) A paciência é de gosto amargo, mas seu fruto é doce;

    E) Os livros são de grande utilidade.

    ... as expressões " de gosto amargo" e "de grande utilidade" são locuções adjetivas, portanto não precisam estar unidas as palavras que a compõem, podendo ser formada por uma única palavra o adjetivo. Poderia ser formada a frase assim: a paciência é amarga; os livros são úteis.

    A definição de locução adjetiva é :Possui o mesmo valor de um adjetivo A locução adjetiva é a expressão formada por mais de uma palavra que tem a função de um adjetivo, que caracteriza os substantivos. Em uma frase, seja ela escrita ou falada, a locução adjetiva tem o objetivo de facilitar a compreensão e permitir que o discurso fique mais sofisticado. - assim sendo, serve para realçar o discurso, podendo ser retirada a preposição que está servindo só para dar ênfase

  • O QConcurso é ótimo em encher a minha caixa de entrada com propaganda de desconto para renovação, mas é terrível em colocar professores para comentar essas perguntas que estão há tempos sem respostas.


ID
5615440
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1

Vejamos, agora, o que nos diz Machado de Assis sobre a autópsia: “Li um termo de autópsia. Nunca deixo de ler esses documentos, não para aprender anatomia, mas para verificar ainda uma vez como a língua científica é diferente da literária. Nesta, a imaginação vai levando as palavras belas e brilhantes, faz imagens sobre imagens, adjetiva tudo, usa e abusa de reticências, se o autor gosta delas. Naquela, tudo é seco, exato e preciso. O hábito externo é externo, o interno é interno; cada fenômeno, cada osso, é designado por um vocábulo único. A cavidade torácica, a cavidade abdominal, a hipóstase cadavérica, a tetania, cada um desses lugares e fenômenos não pode receber duas apelações, sob pena de não ser ciência.” (Adaptado. A Semana, 1830)

“Nesta, a imaginação vai levando as palavras belas e brilhantes, faz imagens sobre imagens, adjetiva tudo, usa e abusa de reticências, se o autor gosta delas.”

O pensamento culinário abaixo que exemplifica a elaboração de “imagens sobre imagens”, como diz Machado de Assis no texto 1, é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

    ➥ Entendi assim: quando o Machado diz “imagens sobre imagens”, é como se ele dissesse: a imaginação na linguagem literária dá uma definição para algo e, depois, dá outra. Coloca duas ou mais definições para a mesma palavra. Ele até nos diz depois: "adjetiva tudo". É por isso que ela se diferencia da linguagem científica, que é mais seca, mais objetiva.

    • Em vez de dizer: "o garoto é bonito", a imaginação na linguagem literária diz: "a beleza que possui é escultural, é a perfeição etc.". Uma imagem sobre a outra (uma definição sobre a outra).

    ➥ Tendo essa ideia na cabeça, procuramos a alternativa em que o examinador definiu duas ou mais vezes uma mesma palavra. Isso nós encontramos na B:

    b) “A cozinha de sua casa é feliz, um casamento de produtos naturais, um com o outro”;  → Correto. Percebeu que a gente colocou uma imagem sobre a outra, isto é, uma definição sobre a outra para a mesma palavra (cozinha)? É como se o examinador dissesse: “a cozinha de sua casa é feliz, (e é também) um casamento de produtos naturais, um com o outro”.

    • a cozinha de sua casa é feliz;
    • a cozinha de sua casa é um casamento de produtos naturais.

    As outras alternativas não colocam uma imagem sobre a outra, isto é, não nos dão duas ou mais definições sobre o mesmo objeto. A A nos dá duas definições, mas para dois objetos diferentes. A C é só uma frase que indica uma ação. A D e a E definem apenas um objeto (o avião e o restaurante).

     

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)

  • Acertei essa questão por eliminação.

  • Pensei um pouco diferente do Lucas, fui na B porque é a única alternativa que fala sobre imaginação, imagem sobre imagem.

    “A cozinha de sua casa é feliz, um casamento de produtos naturais, um com o outro”; 

  • Já vi essas frases em outra questão da FGV...

  • Eu acredito que para criar uma poesia tem de ter criatividade, imagens sobre imagens são criações.

    No caso da cozinha, para se criar pratos, casar produtos, é necessário ter criatividade.

    Por isso pensei na B.

    Questão Nível Hard!

  • Quem acertou chutou.

  • Como acertei: primeiro eu não tinha ideia de qual alternativa seria nem qual eliminar. Depois resolvi me concentrar no que pedia a questão "imagens sobre imagens"

    A) “Há mais simplicidade na pessoa que come caviar por impulso do que em alguém dedicado a comer cereais matinais por princípio”; 

    FIquei em dúvida entre A e B. Aqui temos uma imagem de uma pessoa comendo caviar e uma outra imagem de uma pessoa comendo cereais. Eliminei essa porque são duas imagens em oposição, não de junção ou sobreposição.

    B) “A cozinha de sua casa é feliz, um casamento de produtos naturais, um com o outro”; 

    Pareceu a mais correta entre A e B porque temos uma imagem de uma cozinha que se junta a uma imagem de "casamento de produtos naturais". É estranho, mas foi mais por eliminação que cheguei a esta.

    C) “Aprendi que esparramar as ervilhas no prato dá a impressão de que você comeu mais”;

    Imaginei um prato com ervilhas esparramadas. Só uma imagem.

    D) “Um avião é lugar perfeito para fazer dieta”;

    Imaginei um avião e dentro dele a comida ruim servida. Imagem dentro de imagem.

    E) “Restaurante sofisticado é o que serve sopa fria de propósito”.

    Imaginei um restaurante e dentro dele uma mesa com a sopa. Imagem dentro de imagem.

  • Vim nas respostas pra ver alguém xingando a questão. E não tinha. Que decepção!

  • Mas que lazareza de questão é essa

  • Questão sem nexo? pede pra FGV
  • Eu entendi que imagem sobre imagem é fazer de uma imagem outra imagem (claro né rsrs..). E uma cozinha feliz é uma cozinha saudável, ou seja, com produtos naturais. Então tem como casar bem essas duas imagens. rsrs... Não tá explicadinho como as explicações dos craques do português, mas na minha humilde conclusão acertei.

  • Tenho medo de ter gastado toda a minha sorte de 2022 depois de ter chutado e acertado essa questão

  • "Imagens sobre imagens" = um sobre o outro = uma imagem sobre outra

  • A questão pede a opção que esteja em linguagem figurada, conotativa. A opção B é a única figurada.

  • Parabéns pra quem acertou, que questão surreal.

    Fiquei entre A e B. Lógico que marquei A, pq não entendi até agora p nenhuma! Infeeeerrrrrnnnnoooooo

  • https://www.youtube.com/watch?v=ZomxBbf7tdQ&t=6058s nesse vídeo o Decio Terror explica a questão e todas dessa prova, essa em específico é a 14

  • A FGV está me deixando louco

  • nas questões da FGV, geralmente, a resposta está no texto, veja:

    ele diz assim na pergunta: ''O pensamento culinário abaixo que exemplifica a elaboração de “imagens sobre imagens”, como diz Machado de Assis...''' Ele está se referindo à linguagem literária...

    trecho do texto: ... como a língua científica é diferente da literária. Nesta, a imaginação vai levando as palavras belas e brilhantes, faz imagens sobre imagens, adjetiva tudo, usa e abusa de reticências, se o autor gosta delas.

    Ele dá o conceito de literária (aquela que faz imagem sobre imagem e adjetiva tudo) e pede pra gente identificar nas alternativas a que tem essa linguagem.

  • fiquei sem entender e respondi a C kkkkk

  • Até que acertei a questão, não que entendi alguma coisa nela expressa kkkkkk, só que fui fazendo por exclusão. Pois achei a alternativa B um pouco diferente das demais

  • Jesus! que questão complicada!

    Explicação muito boa, do Professor Délcio, ela está no 1hora e 13 minutos .

    https://www.youtube.com/watch?v=ZomxBbf7tdQ&t=6058s

  • A alternativa B se aproxima mais sobre o que Machado de Assis explica sobre a linguagem literária. A presença do sentido figurado ou conotativo.
  • “imagens sobre imagens”

    delirar além do que é visto kkkkkk

    “A cozinha de sua casa é feliz, um casamento de produtos naturais, um com o outro”

    " um casamento de produtos naturais " é o delírio (imagem sobre a imagem) do autor sobre a cozinha feliz.

    OBS: eu já estou duvidando da minha sanidade mental.

  • Só fumando uma pra fazer a prova de português da FGV

  • As expressões “imagens sobre imagens” e "a imaginação vai levando" dizem respeito a atribuir mais profundidade às descrições do que a realidade como ela é pura e simplesmente. A assertiva questiona acerca de uma alternativa com sentido conotativo.

    Vejam como a alternativa B amplia o sentido da cozinha, atribuindo características dos seres vivos e até dos humanos: “A cozinha de sua casa é feliz, um casamento de produtos naturais, um com o outro”; 

  • Item B.

    Meu pensamento para resolver foi: o enunciado cita: "O pensamento culinário abaixo"

    A única opção que fala algo parecido sobre culinária é o item B.

  • Que loucura, FGV com a maior panca de FCC. Acertei pensando no seguinte: imagens de imagens é descrição de descrição ou qualificar uma qualificação já dada… A única alternativa com uma mesma coisa dita de duas formas diferentes é a B.
  • Tem uma questão de raciocínio lógico na minha prova de português =/

  • A análise que fiz:

    "Imagem sobre imagem" ----> "um com o outro"

    Nem eu sei dizer se foi um chute kkkkkk

  • matei essa pelos termos anafórico e catafórico presentes no texto.

  • Por acaso eu sou uma piada FGV
  • ...a imaginação vai levando as palavras belas e brilhantes, faz imagens sobre imagens, adjetiva tudo, usa e abusa de reticências....

    "Adjetivar" uma frase é igual infeitar ela... então na eliminiação a mais "adjetivada" é essa:

    “A cozinha de sua casa é feliz, um casamento de produtos naturais, um com o outro”; 

    Bem, segui essa lógica e deu certo, se estiver equivocada, por gentileza, me avisem

  • PESSOAL, "FAZ IMAGENS SOBRE IMAGENS" ESTÁ EM SENTIDO FIGURANDO, NÃO É ALGO LITERAL DITO PELO AUTOR, LOGO, A ÚNICA ALTERNATIVA QUE APRESENTA SENTIDO FIGURADO EM SUA COMPOSIÇÃO É A ALTERNATIVA B.

  • Segundo o professor Décio Terror, "Imagem sobre imagem" ,significa uma imagem explicando outra imagem.

    “A cozinha de sua casa é feliz, um casamento de produtos naturais, um com o outro”; 

    cozinha feliz é aquela que existe um casamento de produtos naturais ,um com o outro.

  • Primeiro eu preciso entender pra depois responder. Eu não entendi e respondi errado!

  • Imaginei a cebola de noiva casando com a cenora de terno kkkkk e por incrível que pareça eu acertei kkkkkk, deve ser o desespero

  • que viagem, meus amigos!

  • Queria entender como é que funciona a mente de uma pessoa que elabora as questões de português da FGV

  • É um esforço muito grande encontrar uma explicação para esta questão.

  • Bom, Eu me imaginei dentro de um avião olhando para o carrinho de alimentos. "imagens sobre imagens", mas errei! kkkkkkkkkkkkkkk =/ fuck!

  • foi um chute bem calculado kkk e certeiro

  • só acertei por causa da maconha estragada

  • é a típica questão: “me mostra o gabarito que eu digo o porquê”

    preguiça dessa banca!

    acho que o gabarito é a única opção que usa um termo figurado “casamento”, pois alimentos não se casam.

  • Essa alternativa B é a única com um sentido conotativo. Foi meu raciocínio. Não sei se é o que quer dizer imagens sobre imagens.

  • não compreendi o que o examinador quis cobrar na questão.

  • não compreendi o que o examinador quis cobrar na questão.

  • Gente, fui na ideia de texto literário.

  • https://www.youtube.com/watch?v=ZomxBbf7tdQ

    Aqui o Professor Décio Terror explica esse bizarrice de questão.

    avança o vídeo para 01:12:40

  • Marquei a B porque é a única que tem sentido figurado, como a linguagem literária, e não literal como a linguagem científica.

  • FGV Renova o contrato dela com o capiroto todo ano kkkkk

  • Só sei que nada sei, mas mesmo assim acertei.

  • Quando você entende a forma de cobrança da FGV a probabilidade de errar essas questões é bem baixa.

    O segredo é se atentar aos detalhes do enunciado.

    Ele diz: Usa a imaginação... adjetiva tudo... faz imagem sobre imagem (como se estivesse descrevendo uma cena em detalhes, com características, qualidades)

    A alternativa que faz isso é a letra B: fala como a cozinha é feliz e cheia de produtos naturais

    Nessa hora você faz a imagem de como seria uma cozinha feliz com mts temperos. Nas outras alternativas não dá pra imaginar tanto quanto.

  • Imagens sobre Imagens = primeira imagem ( cozinha), segunda imagem ( feliz/ felicidade), terceira imagem (casamento), quarta imagem ( produtos naturais) e quinta é última imagem ( a junção/ um com o outro)

  • Só consegui pensar "Dorgas" ????

  • kkkkkk, mano, todo mundo tenta explicar de um jeito diferente.Questão nível hard!

  • Criei a imagem de um avião e fiquei imaginando como alguém conseguiria fazer dieta por conta dele.....daí errei kk

  • Me precipitei e marquei A, mas realmente "cozinha-feliz" e "casamento-produtos naturais" são imagens sobrepostas.
  • A cozinha de sua casa é feliz (imagem). Um casamento (sobre imagem).....

    É como disse a professora Adriana Figueiredo, sempre irá existir questões discutíveis, mas a banca é mapeável.

    Link da aula ( estratégia argumentativa:)

    https://www.youtube.com/watch?v=xZTrz6IbluU

  • Vamos pedir o comentário de professor.

    Urgente!

  • Alguém aí, por favor, fale se entendeu assim e se tá certo meu raciocínio totalmente aleatório das regras do nosso idioma.

    Eu entendi que quando ele fala “imagens sobre imagens” que as ideias vão se multiplicando por meio da combinação que, inicialmente simples, resulta em ideias mais complexas e diversificadas na descrição de algo, o que torna mais interessante o texto.

    E o período “A cozinha de sua casa é feliz, um casamento de produtos naturais, um com o outro” traz a ideia (pra mim) de que "cozinha feliz" traduz o resultado de uma combinação de variados produtos naturais nas suas formas individualizadas.

    E os outros itens descrevem situações "individualizadas", ainda que possa ser atribuída a grupos de pessoas ou a fatos determinados:

    a) “Há mais simplicidade na pessoa que come caviar por impulso do que em alguém dedicado a comer cereais matinais por princípio” - compara duas situações que coloca determinadas pessoas num perfil (de simplicidade) e outras num outro perfil, portanto, dando uma ideia de exclusão.

    c) “Aprendi que esparramar as ervilhas no prato dá a impressão de que você comeu mais” - aqui entendi que descreve uma situação simples, sem qualquer complexidade de relação ou resultado mais amplo.

    d) “Um avião é lugar perfeito para fazer dieta” - oração puramente descritiva de um local apropriado para fazer algo específico. Portanto, não há ideia de combinação e complexidade resultante de fatores isolados que se sobrepõem e se amplificam.

    e) Restaurante sofisticado é o que serve sopa fria de propósito” - entendo do mesmo jeito que a letra "d".

  • Letra B. Tentei ser simples e usei a linguagem figurada como parâmetro e acertei. Devo tá inocente com a FGV e vocês todos armados.
  • misericórdia, essa aí foi difícil!
  • Acertiva B

    pessoal nessa eu interpretei que o autor está em harmonia com a profissão Imagem por imagem (detalhes) usa e abusa (ele gosta do que faz é satisfatório então ele aproveita)

    B = ela relata isso "tudo na cozinha é feliz um casamento, tudo está em "harmonia"

    Ele e os produtos (ele está aproveitando).

    Esse foi meu modo de interpretar a questão.

    Se não era desse jeito RS deu certo.

  • Meu Deus, tenho que ganhar na mega sena, não aguento mais ser torturado por essa psicopata (FGV)!

  • Na boa, uma questão assim avalia o que? Isto não tem cabimento!

  • Sinceramente, eu acertei entendendo primeiro o que o autor queria falar na frase, depois o que a questão pedia...

    O problema é que eu levei uns 15min ou mais hehehe

  • Meu raciocínio foi utilizar o sentido figurado, típico de linguagem literária, como fazia referência no texto.

    Daí a única opção que faz referência de linguagem literária é a letra B.

  • Nos registros de autópsia, Machado de Assis via que muitos termos ganhavam novo sentido, caixa torácica, não é uma caixa, mas acabou ganhando novo sentido, ou seja, "imagem sobre imagens" é uma conotação e a única alternativa que se vê conotação é a B, onde alimentos se casam.

  • Tô igual aquele menino que começa a rir e no meio da risada fala: "eu não entendi nada".

  • Misericórdia SENHOR!!!!

  • NÃO ENTENDI BULHUFAS DESTA QUESTÃO :(

  • Entendi que a questão pede a alternativa que apresenta linguagem literária de acordo com as características citadas por Machado de Assis no texto de referência. Das alternativas em questão a única que apresenta características da linguagem literária como " [...] a imaginação vai levando as palavras belas e brilhante [...]" é a letra B. As demais estão escritas na linguagem normal sem que haja adjetivação dos termos.

  • PEÇAM GABARITO DO PROF!!

  • https://www.youtube.com/watch?v=ZomxBbf7tdQ&t=3363s

    explicação em 1:12:50

  • Bom dia! Realmente não consegui entender a questão.

  • Bom dia! Realmente não consegui entender a questão.

  • Gabarito letra B. O segundo trecho da frase complementa o primeiro trecho, explicando sentido da imagem sobre imagem,

  • Por um momento hesitei. Mas imaginei o seguinte... A diferença da linguagem científica para a literária é que a literária é mais "desenhada", mais conotativa, mais expressiva, diferente da linguagem científica que é mais objetiva e não usa-se de figuras de linguagem por exemplo ou gírias e etc. Todas as expressões estão escritas em linguagem denotativa (literal) menos a letra B. "A cozinha de sua casa é feliz, um casamento de produtos naturais, um com o outro". Percebe-se o uso de uma prosopopéia/ personificação. Na linguagem científica isso não existe.
  • acertei, porem pensei a mesma coisa que Victor pereira pensou, opcao que estaria em linguagem figurada.

  • Medo do português da FGV para o cidadão de bem, sóbrio...

  • ?????????????

  • li a mais sem sentido para mim, e falei: '' é essa, certeza''

  • Acertei, mas pensei "usou drogas ao fazer a questão!" fui por eliminação também

  • Eu só queria saber onde eles compram essa Maconha...PQP
  • Não entendi foi nada kkkkkk.. chutei e acertei!

  • fui nessa lógica:

    "Nesta, a imaginação vai levando as palavras belas e brilhantes, faz imagens sobre imagens, adjetiva tudo, usa e abusa de reticências, se o autor gosta delas.”

    B

    “A cozinha de sua casa é feliz, um casamento de produtos naturais, um com o outro”; 

  • Gab B.

    Fiquei entre B e C e marquei C afff.

    B Linguagem conotativa que era o que pedia !

  • só sei que nada sei kkkkkkkkkk

  • que doideira é essa véi k

  • No enunciado fala imagem sobre imagem, ou seja, nas alternativas temos que procurar duas imagens que de alguma forma se relacionem.

    “A cozinha de sua casa é feliz, um casamento de produtos naturais, um com o outro

    Cozinha, casamento, um com o outro. Essa é a única alternativa que dá pra fazer essa imagem sobre a imagem.

  • Curso de Português (Gramática e Interpretação de Texto) focado especificamente para Concursos Públicos. Neste excelente curso você tem acesso a: - 24 videoaulas com teoria e exercícios - Lista de Exercícios Gabaritadas - Material Didático em PDF - Provas gabaritadas de concursos das principais bancas com os assuntos de Língua Portuguesa que mais caem em concursos. Fala, galera! Eu sou o professor Rodrigo Lima, sou Graduado, Mestre e Doutorando em Letras pela UFBA. Tenho 13 anos de experiência como professor de Língua Portuguesa e Redação. Fui aprovado nos seguintes concursos/seleções: 2º Lugar - Concurso para Professor de LP Secretária de Educação da Bahia (2018) 25º lugar - Concurso da Polícia Militar do Estado da Bahia (2012-2013) 1º lugar - Seleção para professor Substituto da Universidade Federal da Bahia (2021) Com esse curso, quero compartilhar com vocês a minha experiência de aprovação em concursos. Vamos estudar Português juntos! Quero ver você colecionar aprovação!

    https://go.hotmart.com/B68573338G?dp=1

  • Oxe

    kkkkkkkk meu Deus

  • É cuma? Buguei! kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Essa acaba de entrar no meu pódio pessoal dentre todas as questões absurdas que vi da FGV.

  • Gabarito: B

    "imagens sobre imagens", dá um tom poético. Se você reparar bem, todas as outras alternativas apresentam frases literais. A letra "A" pode até causar certa confusão, mas está mais para um ditado que para uma "poesia".

  • Achei a questão bem elaborada! apesar do trabalho de desembaralhar isso. Primeiro, para entender, fui no texto, dei destaque a: "Nesta, a imaginação vai levando as palavras belas e brilhantes" e "Naquela, tudo é seco, exato e preciso". As alternativas A, C, D e E trazem concepções mais precisas, concretas; já a alternativa B foi a única que trouxe uma concepção abstrata "feliz", além de toda o período soar bem poético.
  • Eu não consegui pegar a ideia da pergunta mas fiquei entre a A e a B, marquei a A :/

  • Replicando a nossa colega Karine Rangel.

    TERROR

    https://www.youtube.com/watch?v=ZomxBbf7tdQ&t=3363s

    explicação em 1:12:48

  • eu sou alguem desvirtuada de compreensão poética, nao faz sentido a questão

  • Eu não entendi foi nada, mas pelo que li no texto estava se referendo a linguagem literal.

  • Achar o nível da questão normal, sendo FGV precisou de 2 anos. Haha! Grasi ajudou muito também.

  • Pra mim tá tudo errado, Não entendi foi nada.

  • Nossa, que dor de cabeça deu agora. Mas entendi assim:

    imagens sobre imagens: aqui está tentando emitir a ideia de NARRAÇÃO. Sabe quando lemos um livro e as imagens das cenas lidas vão passando sequencialmente dentro de nossa imaginação? Então, são imagens sobre imagens.

    Ex.: O policial, em uma rua movimentada, após flagrar um assalto, avançou contra o bandido e o derrubou no chão. Em seguida, após o choque, algemou-o e o levou para a delegacia.

    Veja que, ao ler essa pequena NARRAÇÃO, sua imaginação tentou reproduzir tal cena. Imaginou um policial, depois uma Rua movimentada, um bandido etc etc.

    A alternativa B é a que mais se aproxima desse sentido que repassei, pois é mais caricata e subjetiva, coisas muito encontrado em livros literários.

  • Na Linguagem literária ou Texto literário predomina a Conotação . A letra B é a única opção com valor figurado.

  • Correção do Prof. Décio Terror.

    https://www.youtube.com/watch?v=ZomxBbf7tdQ

    (A partir de 1:12:40)


ID
5615443
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em todas as frases abaixo foram realizados deslocamentos de termos e foram acrescentadas vírgulas nas frases modificadas; a única frase em que a vírgula está correta é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito na alternativa D

    Solicita-se indicação da estrutura na qual a vírgula tenha sido corretamente empregada:

    A) Os críticos são gente que fracassou na literatura e na arte / Os críticos são gente que fracassou na arte, e na literatura;

    Incorreta. Os termos encadeados pela conjunção aditiva "e" possuem uma mesma função: são complementos preposicionados do verbo "fracassar".

    A separação dos termos por vírgula resulta na incorreta separação de um dos complementos em relação ao seu verbo;

    B) Na arte não existe passado nem futuro / Na arte não existe futuro, nem passado;

    Incorreta. Consoante alternativa anterior, os elementos encadeados pela conjunção aditiva correlativa "não...nem..." são núcleos do sujeito da forma verbal "existir" (Passado e futuro não existem na arte). Sua separação por vírgula acarreta a errônea separação dos núcleos do sujeito posposto;

    C) A obra-prima é uma variedade do milagre / Uma variedade do milagre, é a obra-prima;

    Incorreta. Temos estrutura formada por sujeito + verbo copulativo + predicativo, sendo vedada, ainda que alterada a ordem dos termos, a separação destes por vírgula;

    D) O futebol é o mais popular dos esportes / Dos esportes, o futebol é o mais popular; 

    Correta. A construção "dos esportes" está inserta em estrutura superlativa de superioridade, podendo para tanto ser deslocada como se adjunto adverbial fosse. É forma de enfatizar o grupo em relação ao qual se faz a indicação de superioridade;

    "De sua turma, Pedro era o mais popular." - A ênfase do grau recai sobre o grupo que serve de parâmetro para a indicação.;

    E) Dois mais três são cinco / Três mais dois, são cinco.

    Incorreta. Alterou-se apenas a ordem dos termos que compõem o sujeito, não sendo possível a anteposição de vírgula entre este e o predicado.

  • Primeira questão de português da FGV de 2022. O resto foi só nóia.

  • eu acertei, mas a mão sempre treme com medo de ser alguma pegadinha
  • https://www.youtube.com/watch?v=ZomxBbf7tdQ

    link da explicação da questão. Professor Décio Terror.

    na linha do tempo 1:22 (uma hora e vinte e dois minutos da aula dele)

  • essa foi pra nao zerar

  • Quando a frase é escrita de forma indireta, usa-se vírgula.

    Gab D

  • Letra D, INDIRETA - USA VÍRGULA

  • REGRA GERAL VÍRGULA

    • Não pode separar O SUJEITO do VERBO

    • Não pode separar VERBO do COMPLEMENTO

    VÍRGULA CONJUNÇÃO "E" P/ FGV

    • FACULTATIVA: Sujeitos Diferentes

    • PROIBIDA: SUJEITOS IGUAIS

    VÍRGULA P/ ADJUNTOS ADVERBIAIS

    • FACULTATIVA: Adjunto adverbial de curta extensão (HÁ QUESTÕES CONTROVERSAS DA PRÓPRIA FGV)

    • OBRIGATÓRIO: Adjunto adverbial de longa extensão

    • TIPOS: Deslocados (NO COMEÇO OU FIM) ou Intercalados (NO MEIO)

    A) Os críticos são gente que fracassou na literatura e na arte / Os críticos são gente que fracassou na arte, e na literatura;

    (Gente que fracassou) na arte e (Gente que fracassou) na literatura

    • Como não tem natureza de adjunto adverbial, tanto faz a ordem da conjunção E + seus termos.

    —> Sujeitos iguais, vírgula PROIBIDA

    B) Na arte não existe passado nem futuro / Na arte não existe futuro, nem passado;

    • "NA ARTE NÃO EXISTE A nem B", Seria o mesmo que falar "João não tem amor nem piedade"

    • JOÃO = SUJEITO, TEM = VERBO, amor // piedade = COMPLEMENTO DIRETO

    SEPAROU o VERBO (TEM) do COMPLEMENTO (piedade)

    C) A obra-prima é uma variedade do milagre / Uma variedade do milagre, é a obra-prima;

    • Ela é uma variedade do milagre/ Ele é a obra prima

    • No primeiro, obra-prima é sujeito. No segundo, uma variedade é o sujeito.

    SEPAROU o sujeito (X) do verbo (É)

    D) Dos esportes, o futebol é o mais popular

    • "Dos esportes" tem natureza e aparência de adjunto adverbial, imagine:

    "Ali, o futebol é o mais popular"

    • Desse modo cabe o uso da vírgula

    E) Dois mais três são cinco / Três mais dois, são cinco.

    • Mesma coisa que as anteriores, mudou o sujeito e o separou do verbo (SÃO)

    Gabarito: D

  • Gab. D

    Alternativas

    A

    Os críticos são gente que fracassou na literatura e na arte / Os críticos são gente que fracassou na arte, e na literatura;

    Separa obj. direto

    B

    Na arte não existe passado nem futuro / Na arte não existe futuro, nem passado;

    Sem lógica pois é a mesma inversão

    C

    A obra-prima é uma variedade do milagre / Uma variedade do milagre, é a obra-prima;

    não cabe vírgula

    D

    O futebol é o mais popular dos esportes / Dos esportes, o futebol é o mais popular; 

    dos esportes é obj. por isso tem q ser separado por vírgulas

    E

    Dois mais três são cinco / Três mais dois, são cinco.

    Esse totalmente 100 lógica

  • Na letra B '' Futuro e Passado'' não seriam sujeito composto não? E por sua vez, ''Na arte'' advérbio de lugar? Pode me tirar essa dúvida?

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  • única questão fácil até agora nessa prova


ID
5615446
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 2

O médico legista João, responsável pela autópsia no corpo do empresário Pedro e dos outros membros da sua equipe, que morreram em um acidente de avião na tarde desta sexta-feira, falou sobre o exame preliminar dos corpos.

Embora o resultado final da autópsia – que irá determinar a causa das mortes – só será divulgado nos próximos vinte dias, depois do resultado dos exames de sangue, urina e vísceras, o legista esclareceu que todas as vítimas tiveram politraumatismo, ou seja, vários traumas no corpo, o que tornou impossível a sobrevivência de qualquer membro da equipe.

“A gravidade das lesões não permitiria a pessoa sobreviver. Foram muitas lesões letais em todos eles”, disse o médico, esclarecendo que eles morreram de forma quase instantânea.

(Adaptado) 

No texto 2, está presente a palavra acidente, que tem incidente como parônimo; a frase abaixo em que foi empregada a forma correta do vocábulo é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito na alternativa A

    Solicita-se indicação do correto uso dos termos parônimos:

    A) auferir/aferir – O taxímetro estava marcando o preço certo, pois tinha sido aferido pouco antes; 

    Correta. O verbo "auferir" indica ter como resultado, conseguir; o verbo "aferir" indica afilar, examinar a exatidão.

    A passagem em tela está corretamente grafada;

    B) acostumar/costumar – Os meninos de rua acostumavam jogar futebol depois do almoço;

    Incorreta. O verbo "acostumar" indica tornar familiar, criar costume; o verbo "costumar" indica presença de costume, ação realizada costumeiramente.

    No caso em tela, para indicar que o meninos sempre praticavam a ação, deve-se utilizar a forma "costumar".

    C) aprender/apreender – O motorista causador do acidente teve sua carteira aprendida;

    Incorreta. O verbo "aprender" indica adquirir conhecimento; o verbo "apreender" indica o ato de confiscar.

    No caso em tela, para indicar que a carteira foi confiscada, deve-se utilizar a forma "apreender";

    D) calda/cauda – As crianças comeram pêssego em cauda na sobremesa;

    Incorreta. O substantivo "calda" indica o liquido viscoso normalmente obtido pela fervura de água e açúcar; o substantivo "cauda" indica a porção da coluna vertebral que se exterioriza ao final das últimas vértebras.

    No caso em tela, para indicar que as crianças comeram pêssegos envoltos em uma solução de açúcar, deve-se utilizar a forma "calda";

    E) comprimento/cumprimento – Todo o time recebeu comprimentos pela conquista do título.

    Incorreta. O substantivo "comprimento" indica a medida de distância; o substantivo "cumprimento" indica o resultado do ato de cumprimentar.

    No caso em tela, para indicar o gesto cordial de cumprimentar, deve-se utilizar a forma "cumprimento";

  • Parônimos que a FGV ama:

    absolver (perdoar, inocentar) absorver (aspirar, sorver)

    aprender (tomar conhecimento) apreender (capturar, assimilar)

    ascensão (subida) assunção (elevação a um cargo)

    comprimento (extensão) cumprimento (saudação)

    deferir (atender) diferir (distinguir-se, divergir)

    delatar (denunciar) dilatar (alargar)

    descrição (ato de descrever) discrição (reserva, prudência)

    descriminar (tirar a culpa) discriminar (distinguir)

    despensa (local onde se guardam mantimentos) dispensa (ato de dispensar)

    eminência (elevado) iminência (qualidade do que está iminente)

    flagrante (evidente) fragrante (perfumado)

    fluir (transcorrer, decorrer) fruir (desfrutar)

    imergir (afundar) emergir (vir à tona)

    infligir (aplicar pena) infringir (violar, desrespeitar)

    mandado (ordem judicial) mandato (procuração)

    ratificar (confirmar) retificar (corrigir)

    soar (produzir som) suar (transpirar)

    sortir (abastecer, misturar) surtir (produzir efeito)

    tráfego (trânsito) tráfico (comércio ilegal)

  • GAB: A

    Parônimo define as palavras que têm a mesma grafia ou uma grafia semelhante, mas com sentidos diferentes; são exemplos de palavras parônimas: eminente e iminente; arrear e arriar; lactante e lactente; infligir e infringir; descrição e discrição.

  • Gab: A

    Significado de Aferir:

    verbo transitivo direto

    Comparar as medidas com seus padrões específicos: aferir a pressão.

    Verificar, por comparação com um padrão, a exatidão das indicações de um instrumento; estabelecer a graduação de um instrumento: aferir uma balança.

    Assinalar com um sinal; marcar: aferir a quilometragem do veículo.

    Aplicar teste psicológico a um grupo de referência, atribuindo valores numerados em função da repartição estatística dos resultados.

  • Questão muito "normal" para ser da FGV

  • A leitura do texto lembrou muito o caso da Marília Mendonça. Rigorosamente idêntico. :/

  • A) Auferir/aferir

    • Aferir
    • Comparar as medidas
    • Verificar
    • O taxímetro estava marcando certo, pois tinha sido aferido (conferido) pouco antes;
    • Auferir
    • colher os resultados de uma ação
    • auferir lucros de um empréstimo.

    E) Comprimento/cumprimento

    • Comprimento
    • Tamanho / Dimensão 
    • Cumprimento
    • Saudação [1] "Todo o time recebeu cUmprimentos pela conquista do título."
    • Cumprir, de executar, de realizar. [2]

  • Eu não entendi a pergunta, mas acertei a resposta

  • QUE BACANA, É A TERCEIRA QUESTÃO DA FGV NESSA PROVA QUE REALMENTE É PORTUGUÊS.

  • Parônimos: são palavras que apresentam significados diferentes embora sejam parecidas na grafia ou na pronúncia.

  • Gab. A. A letra D ficou engraçada.
  • Lembro-me de um professor de português desbocado que dizia: "cauda com U é com U porque fica perto do c#"

  • Quando vejo uma questão como esta, ainda tenho esperança de passar em concurso.

  • Algo que me ajuda na memorização:

    O cach*RR# tem cauda e faz " AU"

    Comprimento -  medida, a extensão

    Cumprimento - cortesia, elogio, a saudação

  • Eu dou tanta risada com essas questões de parônimos e homônimos.

    "pêssego em cauda" kkkk

  • auferir (obter lucro) - aferir (confirmar, verificar)

  • Por que não poderia ser a B???

    Acostumavam vem do verbo acostumar. O mesmo que: afaziam, avezavam, habituavam.

    Costumavam vem do verbo costumar. O mesmo que: usavam, habituavam, soiam.

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  • Questão pra não zerar em português

  • Questão que não é decoreba. Na paronímia, basta lembrar que se trata de palavras parecidas na grafia e na pronúncia, mas com sentidos diferentes.


ID
5615449
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 2

O médico legista João, responsável pela autópsia no corpo do empresário Pedro e dos outros membros da sua equipe, que morreram em um acidente de avião na tarde desta sexta-feira, falou sobre o exame preliminar dos corpos.

Embora o resultado final da autópsia – que irá determinar a causa das mortes – só será divulgado nos próximos vinte dias, depois do resultado dos exames de sangue, urina e vísceras, o legista esclareceu que todas as vítimas tiveram politraumatismo, ou seja, vários traumas no corpo, o que tornou impossível a sobrevivência de qualquer membro da equipe.

“A gravidade das lesões não permitiria a pessoa sobreviver. Foram muitas lesões letais em todos eles”, disse o médico, esclarecendo que eles morreram de forma quase instantânea.

(Adaptado) 

“Embora o resultado final da autópsia – que irá determinar a causa das mortes – só será divulgado nos próximos vinte dias...”; esse segmento do texto 2 mostra uma falha gramatical que pode ser reparada pela seguinte substituição:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito na alternativa D

    Solicita-se indicação da assertiva que corrija problema encontrado na passagem:

    “Embora o resultado final da autópsia – que irá determinar a causa das mortes – só será divulgado nos próximos vinte dias...o legista esclareceu que...”;

    O problema encontrado na passagem é puramente de ordem verbal, ocorrendo na flexão do verbo "ser". Temos estrutura que apresenta concessão, "embora", de modo que a correlação verbal não ocorre de maneira satisfatória com o uso da forma de futuro do presente do indicativo.

    Outros exemplos ajudam a visualizar a incompatibilidade:

    "Embora eu só chegarei na próxima semana..."

    "Embora ela irá ao evento..."

    Deve-se, por certo, utilizar forma de presente do subjuntivo, indicando uma ação futura e presumivelmente certa. A oração principal, com verbo em forma de presente do indicativo (esclareceu), encontra-se logo adiante:

    "Embora eu só chegue na próxima semana..."

    "Embora ela ao evento..."

    D) “será divulgado” por “seja divulgado”;

    “Embora o resultado final da autópsia (...) só seja divulgado...”;

  • o verbo necessita ir para o presente do subjuntivo, indicando ação futura e certa

    D) “será divulgado” por “seja divulgado”;

    “Embora o resultado final da autópsia (...) só seja divulgado...”;

  • Letra D.

    Vi erro na conjugação verbal, já que temos uma conjunção CONCESSIVA (embora) e o correto seria a conjugação do verbo no MODO SUBJUNTIVO.

    Um dia de cada vez e com o treino e coragem de dar o seu melhor, vamos avançando!! ❤️✍

  • Faço-lhes duas observações:

    1) Leiam o parágrafo inteiro, e não somente o excerto trazido pela banca. Vou-lhes explicar o motivo: é o verbo da oração principal ou subordinante juntamente com a ideia encerrada nela que determinarão a forma verbal a ser usada na oração concessiva;

    2) Existem vários tipos de orações concessivas, tais como as concessivas factuais (ou reais), contrafactuais (ou irreais) e eventuais. As gramáticas, a rigor, aferraram-se à generalização: põem-nas todas no mesmo grupo de concessivas, parecendo-lhes dar idêntica classificação. A meu modo de ver, é imprudente assim proceder: cada uma dessas concessivas possui certa particularidade, que não transcreverei aqui para não muito estender o comentário.

    Eis o parágrafo, com destaque aos dois verbos fundamentais para a análise:

    "Embora o resultado final da autópsia – que irá determinar a causa das mortes – só será divulgado nos próximos vinte dias, depois do resultado dos exames de sangue, urina e vísceras, o legista esclareceu que todas as vítimas tiveram politraumatismo, ou seja, vários traumas no corpo, o que tornou impossível a sobrevivência de qualquer membro da equipe."

    Do fragmento acima, podemos afirmar isto: existe uma concessiva factual ou real (o nome, por si só, esclarece a definição). Esse tipo de concessiva constrói-se de três maneiras:

    1) Verbo da oração principal no presente do indicativo e verbo da oração concessiva no presente do subjuntivo.

    Ex.: É quase um botafoguense, embora torça pelo Andaraí.

    2) Verbo da oração principal num futuro tido como certo e verbo da oração concessiva no presente.

    Ex.: Embora vós administreis à maneira suíça, nós continuaremos a viver à maneira carioca.

    3) Verbo da oração principal em passado télico ou acabado (p. ex.: pretérito perfeito) e verbo da oração concessiva no presente.

    Ex.: Embora pareça paradoxal, pelo que falei antes, parei de fazer teatro.

    O caso da questão se ajusta à terceira possibilidade de construção da concessiva factual ou real. Desse modo, identifica-se o erro na forma verbal "será" (futuro do presente) constante na estrutura original. Tem de haver uso do presente do subjuntivo (seja).

    Corrigindo:

    "Embora o resultado final da autópsia – que irá determinar a causa das mortes – só seja divulgado nos próximos vinte dias (...)"

    Com isso, é respondida a questão.

    Letra D

  • https://www.youtube.com/watch?v=ZomxBbf7tdQ

    Explicação para a questão pelo professor Décio Terror no minuto 1:30:00

  • "Embora o resultado final da autópsia só será divulgado nos próximos vinte dias...”

    "Embora o resultado final da autópsia só seja divulgado nos próximos vinte dias...”

  • O índice de erro dessa questão está muito alto e julgo a questão bem fácil e não precisa ser o mestre da gramática, vamos lá:

    Frase: “Embora o resultado final da autópsia – que irá determinar a causa das mortes – só será divulgado nos próximos vinte dias...”;

    Sendo objetiva, tirem o que está entre os traços:

    “Embora o resultado final da autópsia só será divulgado nos próximos vinte dias...”; Te soa bem? Acho que não né?

    “Embora o resultado final da autópsia seja divulgado nos próximos vinte dias...”; E agora??

    Se você, assim como eu, não entende muito de gramática, pelo menos se valha dos anos lendo e estudando, assim que eu acerto questões de português.

  • Errei por falta de atenção ao ler

  • Gabarito: D - “será divulgado” por “seja divulgado”;

    A conjunção CONCESSIVA (embora) exige verbo no MODO SUBJUNTIVO.

    Embora o resultado final da autópsia – que irá determinar a causa das mortes – só seja divulgado nos próximos vinte dias...”

  • Alguém mais lê os comentários do Sr. Shelking não só para esclarecimento da questão como tb para enriquecer vocabulário?! Grata.

  • Quase erro. Precisamos ler com atenção e, sobretudo, voltar ao texto para conferir.

  • Vejo que muitas pessoas erraram essa questão.

    Pode ser por vários motivos, mas deixo uma dica que me ajuda muito: quando não sei o conteúdo de pronto, "vocalizo" a frase em minha cabeça. Se ficar estranho, pode ser que haja algo de errado.

    No caso, eu sabia que "embora" era uma conjunção concessiva, porque já fiz várias questões sobre conjunção. Então, sabia que tinha que colocar o verbo no subjuntivo. Aliei esse conhecimento e vocalizei todas as opções na minha cabeça e acertei a questão.

    PS: após treinar muito a sua leitura, esse tipo de questão fica mais fácil, como já explicado pelos colegas.

    Obrigado a todos pelas contribuições que nos ajudam nesse caminho árduo dos concursos.

  • Pow! Que resposta estranha! Fica sem sentido.

  • O problema da alternativa A é de redundância e não gramatical. Na FGV interpretar o enunciado faz toda diferença.

  • Ainda não consegui entender essa questão. Errei novamente ela.

  • Aos que estão vendo redundância na letra A, lembre-se que há "resultado preliminar".

    Dica dos profs. Normalmente, a gente não lê o que está entre parênteses ou travessões.

  • Para chegar ao gabarito D basta ler sem a sentença entre travessões. Mas "resultado final" é pleonasmo vicioso, sendo, portanto, falha sintática como igualmente são "encarar de frente", "ver com os olhos", "surpresa inesperada". Nem parece, né? Mas somente pelo uso coloquial. Só é admitido o pleonasmo literário. No entanto, a banca diz tratar de norma culta, mas na prova usa o coloquial para definir o gabarito. Aí é pacabá! Ainda dizem que é uma das "melhores" em português. Ao meu ver é a pior. Mas, o lado bom é que sempre se pode estudar mais.
  • Gabarito: D)

    Como o período é bem longo, vou suprimir algumas partes, pra "soar" melhor a troca do será por seja:

    "Embora o resultado final da autópsia [...] só seja divulgado nos próximos vinte dias, [...], o legista esclareceu que todas as vítimas [...]"

    Seja >>> Presente do subjuntivo (acontecimento hipotético) / Esclareceu >>> Pretérito perfeito do indicativo (acontecimento do passado)

    Então, o texto passou a ideia de "embora tal coisa ainda não tenha sido concluída (a autópsia), o fulano já foi lá e falou sobre o ocorrido". Logo, ok!

    Sobre a letra A) “resultado final” por “resultado”; penso que no caso do texto não é uma redundância, porque a autópsia, pelo que o legista indica, já teve alguns desfechos (vide os comentários que ele faz sobre), ou seja, concluí que houve outros resultados nesse meio tempo, conclusões intermediárias que permitiriam a utilização de "resultado final".

    E no tema... https://www.portugueselegal.com.br/pleonasmo-sera-mesmo/

  • A FGV na parte genuinamente gramatical é uma banca normal, o problema é só na parte da noia mesmo que ela judia!

  • ler somente a parte adaptada da questão não é o suficiente ´para melhor entendimento.

  • acertei a questão apenas por saber que TODA vez que estivermos diante de uma conjunção subordinativa concessiva "EMBORA" é necessário o verbo está no subjuntivo.

  • E a ambiquidade em relação a alternativa(A)? Se é um" resultado" é lógico que existe uma conclusão( Final)

  • "Resultado final: durante um processo, pode haver vários resultados, já que vêm do verbo “resultar”: fazer surtir efeito ou proporcionar consequência. Assim, por exemplo: “Eu inventei de tentar fazer bolinhos de chuva e errei tudo, mas o resultado final foi razoável.” No contexto da frase, houve vários resultados desastrosos, mas, por fim, o narrador foi capaz de fazer bolinhos bons, esse foi o resultado final."

    Fonte: https://www.portugueselegal.com.br/pleonasmo-sera-mesmo/

  • Odeio errar por falta de atenção.

  • Eu faço essa questão 10 vezes e erro todas!!

  • Um questionamento: Não há um pleonasmo ao afirmar "resultado final"? Resultado, já não subentende que seja resultado final?

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  • Não sei qual é pior a questão ou os comentários tentando justificar a resposta.

  • Algumas correlações corriqueiras:

     presente do indicativo + presente do subjuntivo

    Ex: Não é certo que você assedie as pessoas assim.

    - pretérito perfeito do indicativo + pretérito imperfeito do indicativo

    Ex: Esperei durante horas que você me ligasse.

    futuro do subjuntivo + futuro do presente do indicativo

    Ex: Quando os governantes resolverem ser honestos,serei o primeiro a elogiá-los

    - pretérito imperfeito do subjuntivo + futuro do pretérito do indicativo

    Ex: Desde que eu completasse 30 horas de estágio, conseguiria o diploma

  • Poderia ser tbm a Letra A.

    Resultado final...pra mim a ambuiguidade

    se é resultado já é final.

  • A questão deveria ser anulada, pq a A também esta correta.

  • Existe resultado parcial galerinha!


ID
5615452
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 2

O médico legista João, responsável pela autópsia no corpo do empresário Pedro e dos outros membros da sua equipe, que morreram em um acidente de avião na tarde desta sexta-feira, falou sobre o exame preliminar dos corpos.

Embora o resultado final da autópsia – que irá determinar a causa das mortes – só será divulgado nos próximos vinte dias, depois do resultado dos exames de sangue, urina e vísceras, o legista esclareceu que todas as vítimas tiveram politraumatismo, ou seja, vários traumas no corpo, o que tornou impossível a sobrevivência de qualquer membro da equipe.

“A gravidade das lesões não permitiria a pessoa sobreviver. Foram muitas lesões letais em todos eles”, disse o médico, esclarecendo que eles morreram de forma quase instantânea.

(Adaptado) 

“O médico legista João, responsável pela autópsia no corpo do empresário Pedro e dos outros membros da sua equipe, que morreram em um acidente de avião na tarde desta sexta-feira”; nesse segmento do texto 2, o pronome relativo sublinhado se refere a Pedro e aos outros membros da sua equipe.

A frase abaixo em que foi corretamente indicado o termo referido pelo vocábulo em destaque é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito na alternativa C

    Solicita-se indicação da assertiva correta ao indicar o referente do termo destacado:

    A) Quem usa sapatos sabe onde ele o aperta / sapatos;

    Incorreta. O termo em destaque sequer assume função referencial, servindo de advérbio que indica "em qual lugar";

    B) Má é uma opinião que não pode ser mudada / má;

    Incorreta. O termo é pronome relativo que retoma "opinião", introduzindo oração subordinada adjetiva;

    C) É mais fácil lutar por princípios do que aplicá-los / princípios;

    Correta. O termo é pronome oblíquo que evita a repetição do termo "princípios";

    "É mais fácil lutar por princípios do que aplicar os princípios"

    D) Cada dia que surge constitui uma nova vida para quem sabe viver / uma nova vida;

    Incorreta. O termo é pronome relativo que retoma "dia", introduzindo oração subordinada adjetiva;

    E) Aprenda as regras das jogadas e depois as esqueça / jogadas.

    Incorreta. O termo é pronome oblíquo que evita a repetição do termo "regras";

  • como assim ?, uma questão fácil da FGV.

  • Eu tenho até medo dessas questões da FGVzinha kkkk

  • acertei e fiquei feliz, vim ler os comentarios e fiquei tiste.

  • e eu que marquei errado com medo de marcar a alternativa certa por estar óbivio demais (emoji do palhaço)

  • FGV, é você??

  • LETRA C, A QUESTÃO FALA DO PRONOME,QUE RETORNA AO VERBO,E NA QUESTÃO EM SI FALA EM APLICA-LOS AI VOCÊ PERGUNTA QUEM VAI APLICA-LOS OS PRINCIPÍOS

  • IBFC, é você?

  • Aqui estou, mais um dia

    Sob o olhar sanguinário do vigia... (FGV)

    Você não sabe como é caminhar com a cabeça na mira de uma caneta... (avaliador)

  • Gabarito: ITEM C

  • Onde: referente a lugar

    "Que" pronome relativo: retoma o termo anterior

  • Pra não zerar português.

  • Acredite rapaziada, EXISTE questões fáceis! Não caia no erro de achar que sempre tem uma pegadinha atrás de tudo.

    #FocoFé

  • RESPOSTA: C

    ENUNCIADO DA QUESTÃO É CONFUSO, DEPOIS QUE VOCÊ LER AS ALTERNATIVAS VOCÊ VAI ENTENDER O QUE A BANCA ESTA QUERENDO SABER E MESMO ASSIM VAI SEM CERTEZA SE É ISSSO MESMO QUE VOCÊ ENTEDEU.

  • Uma migalha?! Oh céus, piedade....

  • e vc FGV >:?

  • C ----- CORRETA APLICAR OS PRÍNCIPIOS

  • FGV!!?? cê tá bem?

  • FGV!!?? cê tá bem?

  • No enunciado da questão eles pedem do candidato conhecimento acerca da função do pronome relativo QUE.

    Para verificar se estamos diante desse tipo Pronome Relativo, é necessário se fazer 4 perguntinhas:

    1. Se a oração que introduz é uma Subordinada Adjetiva;
    2. Se é possível a substituição desse "Que" por "O qual" na forma escrita;
    3. Se o "Que" é Anafórico (retoma algum termo anterior);
    4. Se o "Que" possui Função Sintática (Sintaxe).

    Constatou que sim, então é um P.R!

    Espero ter contribuído um pouquinho com vcs! Grande Abraço. (Lorena)

  • Gab. C

    Eu inverti as justificativas na minha cabeça, entre A e C, a banca fez seu papel certinho rsrs

  • Curso de Português (Gramática e Interpretação de Texto) focado especificamente para Concursos Públicos. Neste excelente curso você tem acesso a: - 24 videoaulas com teoria e exercícios - Lista de Exercícios Gabaritadas - Material Didático em PDF - Provas gabaritadas de concursos das principais bancas com os assuntos de Língua Portuguesa que mais caem em concursos. Fala, galera! Eu sou o professor Rodrigo Lima, sou Graduado, Mestre e Doutorando em Letras pela UFBA. Tenho 13 anos de experiência como professor de Língua Portuguesa e Redação. Fui aprovado nos seguintes concursos/seleções: 2º Lugar - Concurso para Professor de LP Secretária de Educação da Bahia (2018) 25º lugar - Concurso da Polícia Militar do Estado da Bahia (2012-2013) 1º lugar - Seleção para professor Substituto da Universidade Federal da Bahia (2021) Com esse curso, quero compartilhar com vocês a minha experiência de aprovação em concursos. Vamos estudar Português juntos! Quero ver você colecionar aprovação!

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  • Mirei na ''C'' , fui marcar na ''A'' kkkkkkk

  • Eu quero a minha FGV difícil de volta

  • Fui na “C” de última hora mudei para “A”. ;(

ID
5615455
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 2

O médico legista João, responsável pela autópsia no corpo do empresário Pedro e dos outros membros da sua equipe, que morreram em um acidente de avião na tarde desta sexta-feira, falou sobre o exame preliminar dos corpos.

Embora o resultado final da autópsia – que irá determinar a causa das mortes – só será divulgado nos próximos vinte dias, depois do resultado dos exames de sangue, urina e vísceras, o legista esclareceu que todas as vítimas tiveram politraumatismo, ou seja, vários traumas no corpo, o que tornou impossível a sobrevivência de qualquer membro da equipe.

“A gravidade das lesões não permitiria a pessoa sobreviver. Foram muitas lesões letais em todos eles”, disse o médico, esclarecendo que eles morreram de forma quase instantânea.

(Adaptado) 

Observe a frase a seguir: “O médico legista João, responsável pela autópsia no corpo do empresário Pedro e dos outros membros da sua equipe, que morreram em um acidente de avião na tarde desta sexta-feira”.

Essa frase do texto 2 mostra um problema em sua estruturação, que é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito na alternativa C

    Solicita-se indicação da assertiva que exponha problema encontrado na passagem:

    “O médico legista João, responsável pela autópsia no corpo do empresário Pedro e dos outros membros da sua equipe, que morreram em um acidente de avião na tarde desta sexta-feira”.

    A) a falta de vírgula após o termo “Pedro”;

    Incorreta. Ainda que se pudesse utilizar uma vírgula como forma de enfatizar a primeira passagem, esta não é obrigatória, não sendo sua ausência um erro de qualquer espécie;

    B) a redundância na expressão “médico legista”;

    Incorreta. Não há redundância na expressão indicada;

    C) a ambiguidade no emprego do possessivo “sua”; 

    Correta. O pronome possesivo indicado está envolto em ambiguidade, não sendo possível delimitar com clareza se indica valor possesivo em relação ao empresário ou em relação ao médico legista. Em palavras outras, não se sabe se a equipe era de João, o médico, ou de Pedro, o empresário;

    D) a ausência de “no” antes da expressão “dos outros”;

    Incorreta. A expressão "nos corpos" fica implícita entre "e" e "dos", não havendo incorreção no emprego da preposição "de";

    E) o emprego errado de “desta” por “dessa”. 

    Incorreta. O pronome demonstrativo "desta" é elemento dêitico, elemento de conhecimento externo que indica a semana na qual se escreve a passagem. Não há incorreção em seu emprego.

  • Leia-se o fragmento:

    “O médico legista João, responsável pela autópsia no corpo do empresário Pedro e dos outros membros da sua equipe, que morreram em um acidente de avião na tarde desta sexta-feira”.

    De início, parece inexistir problemas com essa estrutura; no entanto, há (e um problema grave, a propósito). A anfibologia (ou ambiguidade), se não for utilizada intencionalmente, é considerada um grave vício de linguagem que compromete em absoluto o entendimento da mensagem. Em geral, os pronomes possessivos "seu", "seus", "sua" ou "suas" e os retos "ele", "eles", "ela" e "elas" são os maiores responsáveis pelo surgimento desse vício. No fragmento acima, é justamente o uso do possessivo "sua" que gera a anfibologia: não há como discernir a quem pertence a equipe: a João, a Pedro ou a quem lê o texto (sim, o uso do pronome "seu" permite-nos entender que a equipe é minha, quando leio o fragmento, ou sua, que o lê). Pelo contexto, entende-se que a equipe pertence ao médico legista João. Para tornar a frase inequívoca, poder-se-ia reescrevê-la em outros termos, servindo-se, por exemplo, do pronome demonstrativo "daquele" para reportar ao termo mais distante:

    “O médico legista João, responsável pela autópsia no corpo do empresário Pedro e dos outros membros da equipe daquele, que morreram em um acidente de avião na tarde desta sexta-feira”.

    Assim sendo, o erro do fragmento é o vício de linguagem anfibologia ou ambiguidade.

    Letra C

  • Vou virar professor só pode
  • Gabarito: C

     “O médico legista João, responsável pela autópsia no corpo do empresário Pedro e dos outros membros da sua equipe..."

    Na equipe de quem? Do médico legista ou de João?

  • a FGV AMA UMA AMBIGUIDADE,E TAMBÉM ERA SÓ INTERPRETAÇÃO NESTA QUESTÃO QUEM ERA EQUIPE DOS MÉDICOS OU DO EMPRESÁRIOS ? DEIXANDO UM VAZIO EM QUEM ERA A EQUIPE! ESPERO TER AJUDADO !!

  • Item c.

    Não esqueçam: pronome possessivo é a maior marca de ambiguidade do mundo.

    "e dos outros membros da sua equipe"

    Equipe de quem? Do médico? De Pedro?

  • Sendo bem objetiva, marquei a letra C em menos de 10 segundos, vamos lá:

     “O médico legista João, responsável pela autópsia no corpo do empresário Pedro e dos outros membros da sua equipe,(equipe de quem? Do médico ou do empresário? logo: Ambiguidade do pronome possessivo sua) que morreram em um acidente de avião na tarde desta sexta-feira”.

  • Sua equipe? A do médico? A do empresário??

    Problema de ambiguidade no uso do pronome possessivo SUA

  • GAB-C

    a ambiguidade no emprego do possessivo “sua”; 

    DE QUEM É A EQUIPE?

    ESSA FOI FÁCIL.

    Não existe glória sem sacrifícios.

    TODO CONCURSEIRO É MEIO LOUCO. RSRS

  • Questões da FGV, se você ficar bitolado demais em querer aprofundar no assunto, vai errar .

    “O médico legista João, responsável pela autópsia no corpo do empresário Pedro e dos outros membros da sua equipe, que morreram em um acidente de avião na tarde desta sexta-feira”.

    Não é possível identificar se a equipe é do médico ou do empresário . ( AMBIGUIDADE )

    A principal tática da FGV é querer cansar o candidato e fazer com ele não entenda o enunciado .

  • ambiguidade do SUA. é do joao ou do empresario ???

  • GENTEE!! TODA vvez que FGV coloca opções com a palavra ''ambiguidade'' pode marcar, SEM MEDO! Já é a sexta questão que eu faço de português desta banca que as respostas são de ambiguidade. FGV adora ambiguío.

  • Veja que a colocação do pronome possessivo sua deixa a frase com um aspecto ambíguo, ou seja, não dá para distinguir se os membros da equipe fazem parte da equipe do próprio médico ou do empresário Pedro.

  • No pronome possessivo sua.

    Não se sabe se a equipe pertencia ao médico legista ou ao Pedro.

  • O gabarito é ambíguo. Na minha opinião não há gabarito. Também não vejo problema de estruturação como o enunciado induz. "e dos outros membros da sua equipe" nunca teria nenhuma relação ambígua com a oração principal, pois simplesmente é coordenada sindética aditiva, assim como "responsável pela autópsia..." é uma oração subordinada substantiva com função predicativa. Se alguém tiver argumento ou esclarecimento ao contrário, por favor, não deixe de corrigir. Essa é apenas minha compreensão, admito poder estar sujeita a erro, contudo nada me impede de expressá-la e criar um debate sadio de ideias e conhecimentos.
  • Quando a FGV fala que " existe um problema na estruturação", na maioria das vezes é ambiguidade.

    Sua equipe? A do médico? A do empresário??

    Problema de ambiguidade no uso do pronome possessivo SUA

  • Até o professor do GRANCONCURSO errou essa questão.

    https://www.youtube.com/watch?v=q6-iWma6mt4 1:44:05

    Essa Banca confunde até os MESTRES

  • que emoção acertar esse tipo de questão da FGV depois de tantos erros (:

  • Não vejo ambiguidade pois é notório que os membros a receberem autopsia, só poderiam ser da equipe de Pedro!!

  • Sobre a vírgula. Trata-se de um caso de vírgula antes do "e". A vírgula nesse caso é facultativa (não obrigatória), pois "e" aqui é uma conjunção aditiva e está unindo orações com sujeitos diferentes.
  • FGV adora questões de ambiguidade. Fiquem atentos.

    Bons estudos e não desistam!

  • Demorou para entrar na minha cabeça que era ambiguidade, pode até ser uma característica da banca, mas chegar nesse gabarito sem essa característica foi punk. Está mais evidente para o empresário, mas logicamente quem possui equipe é o médico legista para fazer o procedimento.
  • Primeiro de tudo, o pronome possessivo "sua" é usado para a terceira pessoa (ELE/ELES) e o pronome pessoal "tua" é usado para a segunda pessoa (tu/vós). Com isso, percebe-se que o medico legista e o pedro, estão na terceira pessoa, o que acaba gerando uma confusao ao saber de quem pertence a equipe.

  • PRONOME POSSESSIVO "SUAS" ANTECEDIDO POR SUJEITOS DIFERENTES PREVALECE O MAIS PRÓXIMO, ASSIM, ELIMINANDO A AMBIGUIDADE.

  • Não seria necessário, também, o emprego de duas vírgulas isolando o passagem "em um acidente de avião"?

    Trata-se de um adjunto adverbial de mais dois vocábulos e está deslocada, por isso a minha dúvida.

  • Prova da FGV até os professores do QConcursos desaparecem! Cadê ?

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  • a equipe do médico ou do empresário....

    se for da sua fica como equipe do médico

    se for de sua equipe fica como equipe do empresário

  • Meu raciocínio é oposto ao de todos. Se retirar o "sua" é que fica sem classificação da "equipe".

    "Do empresário Pedro e dos outros membros da equipe", qual equipe? O "sua" determina que É a "equipe" de Pedro e não a do Médico ou de quem quer que seja.

    Não faz o menor sentido. Idioma tosco. Cheio de regras sem noção, e não bastasse isso, há um monte de exceções completamente desconexas em cima dessas regras.

  • Uso indevido de pronomes possessivos

    Costuma ocorrer quando há mais de um sujeito na sentença e qualquer pronome possessivo ou termo que indique posse, não ficando claro a qual sujeito se estabelece a relação de posse. Exemplo:

    Andréia pediu a Fabiano que pegasse sua mochila na sala.

    A mochila era de Andréia ou de Fabiano? Para evitar esse tipo de ambiguidade, evite usar o pronome seu ou sua nesses casos e use dele ou dela:

    Andréia pediu a Fabiano que pegasse a mochila dele/dela na sala

    Fonte: https://www.portugues.com.br/redacao/ambiguidade.html

  • C

    a ambiguidade no emprego do possessivo “sua”; 


ID
5615458
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 2

O médico legista João, responsável pela autópsia no corpo do empresário Pedro e dos outros membros da sua equipe, que morreram em um acidente de avião na tarde desta sexta-feira, falou sobre o exame preliminar dos corpos.

Embora o resultado final da autópsia – que irá determinar a causa das mortes – só será divulgado nos próximos vinte dias, depois do resultado dos exames de sangue, urina e vísceras, o legista esclareceu que todas as vítimas tiveram politraumatismo, ou seja, vários traumas no corpo, o que tornou impossível a sobrevivência de qualquer membro da equipe.

“A gravidade das lesões não permitiria a pessoa sobreviver. Foram muitas lesões letais em todos eles”, disse o médico, esclarecendo que eles morreram de forma quase instantânea.

(Adaptado) 

“‘A gravidade das lesões não permitiria a pessoa sobreviver. Foram muitas lesões letais em todos eles’, disse o médico, esclarecendo que eles morreram de forma quase instantânea.”

Abaixo propomos uma série de modificações para os componentes desse segmento do texto 2; a única modificação que se mostra adequada é:

Alternativas
Comentários
  • CUIDADO

    Há múltiplo gabarito na questão

    Solicita-se indicação da estrutura adequada a substituição na passagem:

    “‘A gravidade das lesões não permitiria a pessoa sobreviver. Foram muitas lesões letais em todos eles’, disse o médico, esclarecendo que eles morreram de forma quase instantânea.”

    A) a pessoa sobreviver / que a pessoa sobrevivesse;

    Correta. O verbo "permitir" está aplicado como forma transitiva direta e indireta: permite-se algo (sobreviver) a alguém (a pessoa). A mudança proposta altera a a transitividade verbal, passando o verbo a atuar apenas como transitivo direto e aglutinando objeto direto e indireto em uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

    "...não permitira que a pessoa sobrevivesse."

    B) A gravidade das lesões / A gravidade nas lesões;

    Incorreta. A locução "das lesões" atua como complemento do substantivo "gravidade", não podendo ter a preposição "de" que o introduz substituída pela forma "em".

    O substantivo "gravidade" indica um estado das lesões, e não algo que se encontra nas lesões.

    C) muitas lesões letais / diversas lesões letais;

    Correta. O termo "diversos" pode assumir duas classes principais: adjetivo ou pronome indefinido.

    Quando adjetivo, normalmente se encontrará à direita do substantivo (embora em linguagem coloquial não exista tal rigor), indicando variedade;

    "Pedro comeu frutar diversas."

    Quando pronome indefinido, normalmente posto à esquerda do substantivo, indicará quantidade indeterminada, sendo sinônimo de "muitos";

    "Pedro comeu diversas (muitas) frutas."

    ---

    Nos termos do dicionário Houaiss da Língua Portuguesa (definição também encontrada na versão on-line do Dicio):

    Muitos (mui.tos)

    pr.indef.

    1. Muitas pessoas: Muitos protestaram

    [F.: Pl. de muito. Ant.: poucos.]

    Por sinonímia: diversos , vários, variados

    ---

    D) em todos eles / em todas elas;

    Incorreta. Regressando-se ao texto pode-se retomar o referente masculino do pronome "eles" (os corpos), não sendo aplicável a forma feminina "elas";

    E) esclarecendo / quando esclareceu.

    Correta. A passagem "esclarecendo" é oração reduzida de gerúndio que pode ser desenvolvida sob forma de oração subordinada adverbial temporal. Não há óbice a utilização da estrutura sugerida:

    "...disse o médico, esclarecendo que eles morreram..."

    "...disse o médico, quando esclareceu que eles morreram..."

    "...disse o médico, enquanto esclarecia que eles morreram..."

    Gabarito da banca na alternativa A

    Gabaritos corretos nas alternativas A, C e E

  • Quanto ao comentário do professor Ivan

    D) em todos eles / em todas elas;

    Incorreta. Regressando-se ao texto pode-se retomar o referente masculino do pronome "eles", não sendo aplicável a forma feminina "elas";

    Nessa eu entendi que o referente era pessoa, por isso imaginei que caberia o ELAS .. qual o referente de Eles?

    Fiquei entre essa e a alternativa A

    Geralmente questões assim da FGV pede uma alternativa que não se altere o sentido.

    Diversas e muitas tem sentido diferente, não podendo ser apontado como gabarito.

    Uma questão dessa não veríamos na banca Cespe, mas quando se trata da FGV vale o que é sempre pedido nas questões semelhantes : ALTERAÇÃO ADEQUADA (SENTIDO E GRAMÁTICA)

    Vamos acabar com essa história que possui dois gabaritos. Não possui dois gabaritos, gente.

    A Banca só vai dar 1 como gabarito e ponto final, infelizmente cabe a nós buscar esse gabarito, embora eu ache que às vezes a banca tem dois, três gabaritos kkkk lá no gabarito da banca só vai ter 1 apontado como certo.

    Vamos tentar viver o processo e parar de querer brigar com a banca.

    FGV é muito treino. Fiz uma prova em 2019 da FGV em que sai de uma média de 6 acertos de 20, minha prova teve 22 questões e chegando lá eu consegui fazer 18. É possível, nós podemos. Foco no enunciado da questão.

    Vamos que vamos.

  • https://www.dicio.com.br/muitos/

    https://www.sinonimos.com.br/muitos/

    A alternativa C está certa, podem conferir nos nesses links!!!

  • A) a pessoa sobreviver / que a pessoa sobrevivesse;

    • sobrevivesse = futuro presente = certeza de que não iam sobreviver

    B) A gravidade das lesões / A gravidade nas lesões;

    • gravidade das lesões = lesões graves
    • gravidade nas lesões = lesões especificas ex.: a gravidade nas lesões da cabeça

    C) muitas lesões letais / diversas lesões letais;

    • muitas lesões letais = grande quantidade de lesões
    • diversas lesões letais = diferentes tipos de lesões

    D) em todos eles / em todas elas;

    • eles = pronome masculino referindo-se as vítimas
    • elas = pronome feminino referindo-se as lesões

    E) esclarecendo / quando esclareceu.

    • esclarecendo = verbo no presente e gerúndio
    • quando esclareceu = no tempo que ele esclareceu, sendo passado, "quando" é advérbio de tempo
  • a pessoa sobreviver / que a pessoa sobrevivesse

    Oração reduzida para oração desenvolvida.

    Orações reduzidas: não são introduzidas por conjunções e possuem verbos nas suas formas nominais (infinitivo, gerúndio e particípio).

    Orações desenvolvidas: são introduzidas por um pronome ou conjunção e são formadas por um verbo no indicativo ou no subjuntivo.

  • Metodologia de acerto: achar a menos estranha

  • GAB-A

    a pessoa sobreviver / que a pessoa sobrevivesse;

    NEM PERCAM TEMPO COM FGV.

    FAÇAM OUTROS CONCURSOS DE OUTRAS BANCAS!!!

  • Gabarito item A

    Não fui no item C porque "diversos" me deu a entender uma certa diversificação de lesões e não o sentido de muitas.

  • A fgv adora questões de reescritura envolvendo oração reduzida e oração desenvolvida, fiquem atentos a esse detalhe.

    Gabarito: "A"

  • DIVERSAS:

    1 Que indicam grande quantidade: vários, muitos, alguns, inúmeros, numerosos, copiosos, abundantes, profusos, fartos. Exemplo: Há diversos livros sobre animais na biblioteca. Antônimo: poucos

    2 Que não são iguais: diferentes, desiguais, díspares, distintos, dessemelhantes, dissemelhantes, desconformes, diferenciados, dissímeis. Exemplo: Estes regulamentos são diversos dos antigos. Antônimo: iguais

    3 Que apresentam variedade: diversificados, sortidos, heterogêneos, multíplices, multímodos, multifários. Exemplo: Foram realizados vários acordos entre as duas nações. Antônimo: únicos

    4 Que foram alterados: alterados, mudados, modificados, transformados, emendados, remodelados. Exemplo: O aluno apresentou comportamentos diversos em relação aos seus comportamentos anteriores. Antônimo: semelhantes

    5 Que divergem: divergentes, discordantes, discordes, discrepantes, destoantes, contrários, opostos, adversos. Exemplo: Li comentários diversos um do outro sobre esse assunto. Antônimo: concordantes

    https://www.sinonimos.com.br/diversos/

    Para acertar o estilo da banca: Procurar a alternativa que não gere a mínima alteração ou dúvida no sentido, que mantenha o sentido exatamente igual.

  • Correção de tempos verbais

    Futuro Pretérito do Indicativo {RIA} + Pretérito Imperfeito do Subjuntivo {SSE} *queridinho da Cespe

    permitiRIA -> sobreviveSSE

  • Não sei quem e pior a banca ou as justificativas de alguns colegas!

  • Que questão confusa....

  • LETRA A ----->>> RIA -----SSE

  • SEGUI A LOGICA DA ELIMINAÇÃO, FICAR ENTRE DUAS QUESTOES E SABER QUE A BANCA SEMPRE BRINCA COM SENTIDOS NOS COLOCA EM APUROS,MAS SABER QUE DIVERSOS E DIFERERENE DE MUITOS hummm.

  • Isso se chama correlação verbal. FCC tem PAIXÃO por esse tópico!

  • Muitos: vários (quantidade) | diversos: diferentes (qualidades). O costume de usar palavras no dia a dia não pode ser confundido com a norma culta. Diversos, na norma culta não é o mesmo que vários. Já na linguagem coloquial é admitido usar sinonimicamente os termos. Entendeu?
  • Direto para o comentário de Darlan Vieira. Melhor esclarecimento!

  • Alternativa Correta Letra A

    A pessoa sobreviver / que a pessoa sobrevivesse; Ok.

    B A gravidade das lesões / A gravidade nas lesões; Trocou das que é De por Nas que é em. Muda o sentido.

    C muitas lesões letais / diversas lesões letais; Muitas é várias / Diversas é variedade. Muda o sentido também.

    D em todos eles / em todas elas; No contextos (ELES) tem como referente os membros da equipe e (Elas) tem como referente as lesões.

    E esclarecendo / quando esclareceu. Esclarecendo está no presente e Quando esclareceu traz ideia de passado

  • Minha contribuição...

    Correlação bem cobrada >> Futuro do Pretérito do Indicativo (geralmente -RIA), algo que poderia ter acontecido / eventualidade / possibilidade + Pretérito Imperfeito do Subjuntivo (geralmente -SSE), expressão de uma condição / afirmação condicionada.

    >> "A gravidade das lesões não permitiria que a pessoa sobrevivesse".

    Gabarito: letra A)

  • gab A, conjunção integrante, faz pergunta pro verbo, se der para encaixar o "isso "na resposta mete o "que" como aí na questão...

    Não permitiria "isso" , que a pessoa sobrevivesse

  • diversa tem o sentido de diversidade

    muitas tem o sentido de quantidade

    ou seja, podem ter sido muitas lesões do mesmo tipo

    quando falamos diversas lesões, dá o sentido de que elas foram todas diferentes

  • Darlan Vieira, salvou a Pátria com seu comentário

  • essa alternativa C me pegou, nao caio mais

  • Curso de Português (Gramática e Interpretação de Texto) focado especificamente para Concursos Públicos. Neste excelente curso você tem acesso a: - 24 videoaulas com teoria e exercícios - Lista de Exercícios Gabaritadas - Material Didático em PDF - Provas gabaritadas de concursos das principais bancas com os assuntos de Língua Portuguesa que mais caem em concursos. Fala, galera! Eu sou o professor Rodrigo Lima, sou Graduado, Mestre e Doutorando em Letras pela UFBA. Tenho 13 anos de experiência como professor de Língua Portuguesa e Redação. Fui aprovado nos seguintes concursos/seleções: 2º Lugar - Concurso para Professor de LP Secretária de Educação da Bahia (2018) 25º lugar - Concurso da Polícia Militar do Estado da Bahia (2012-2013) 1º lugar - Seleção para professor Substituto da Universidade Federal da Bahia (2021) Com esse curso, quero compartilhar com vocês a minha experiência de aprovação em concursos. Vamos estudar Português juntos! Quero ver você colecionar aprovação!

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  • Entendo que a C está correta também, visto que DIVERSAS pode funcionar como pronome indefinido ou adjetivo a depender da posição que vier.

    Veja:

    C) muitas lesões letais / diversas lesões letais;

    1- Diversas lesões (pronome indefinido)

    2- Lesões diversas (adjetivo qualificando LESÔES)

    Outro exemplo:

    1- Ganhei BASTANTE dinheiro (BASTANTE É PRONOME INDEFINIDO)

    2- Ganhei dinheiro o BASTANTE (BASTANTE É ADJETIVO= ganhei dinheiro o suficiente)

    Outro exemplo:

    1- Meu filho ganhou diversos brinquedos (muitos brinquedos)

    2- Meu filho ganhou brinquedos diversos (brinquedos diferentes)

    Abraços!


ID
5615461
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Medicina Legal
Assuntos

A posição anatômica de referência para necropsia está baseada na posição supina, usada para examinar cadáveres humanos durante autópsias.

Nessa posição, o plano sagital pode ser descrito como uma secção:

Alternativas
Comentários
  • A questão aborda sobre os planos de secção do corpo humano.

    No plano sagital é feita uma secção no sentido vertical (longitudinal) que divide o corpo humano em lados direito e esquerdo.

    GAB A


ID
5615464
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

O conteúdo estomacal é importante amostra para a análise post mortem, principalmente quando o histórico se refere à intoxicação por via oral. O estômago deve ser enviado ao laboratório, geralmente fechado.

A região do estômago que circunda a área de comunicação com o esôfago é o(a):

Alternativas
Comentários
  • A questão aborda sobre a localização da cárdia. A cárdia é um esfíncter localizado entre o esôfago e o estômago.

    Ela controla justamente a passagem do conteúdo deglutido na região do óstio cárdico.

    GAB E


ID
5615467
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Medicina Legal
Assuntos

Amostras de unha podem ser usadas em análises toxicológicas para verificar a exposição à cocaína em cadáveres. Isso é possível porque o material das unhas permanece indestrutível por muito tempo, mesmo durante a decomposição do corpo.

Essa grande resistência das unhas deve-se, em parte, ao fato de serem formadas por células mortas, impregnadas por uma proteína insolúvel chamada:

Alternativas
Comentários
  • A unha é formada por uma proteína insolúvel chamada queratina.

    GAB D

  • GABARITO: LETRA D.

    A queratina é uma proteína estrutural porque a sua estrutura tridimensional lhe confere características especiais: microfilamentos com resistência, elasticidade e impermeabilidade à água.

    Mesmo mortas, as camadas de células queratinizadas detêm os micróbios e impedem a desidratação das células que estão logo abaixo. Isso ocorre porque a queratina é impermeável à água. Além disso, essas células mortas impedem que o atrito prejudique as células vivas servindo-lhes de barreira. É formada de proteína impermeabilizante.


ID
5615470
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Uma pessoa não consegue prender a respiração indefinidamente, pois uma mensagem é enviada ao diafragma e aos músculos intercostais, determinando que eles se contraiam e a respiração seja reiniciada.

A mensagem que determina a contração dos músculos da respiração tem sua origem no(s): 

Alternativas
Comentários
  • A questão aborda sobre a localização do centro cardiorrespiratório no SNC.

    É justamente no bulbo que se encontra o centro cardiorrespiratório, determinando assim o reinício da ação dos músculos respiratórios.

    GAB E


ID
5615473
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Ao utilizar um microscópio eletrônico para examinar amostras de tecido muscular humano em decomposição, um técnico observou a presença de células de diferentes tipos: células bacterianas, células fúngicas e fibras musculares.

A célula procariota, típica de bactérias, pôde ser diferenciada das células eucariotas pois ela NÃO apresenta:

Alternativas
Comentários
  • As células procariontes não possuem envoltório nuclear, consequentemente, é possível diferenciar essa célula das demais devido à ausência dessa estrutura.

    GAB D


ID
5615476
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

O ciclo biológico do Schistosoma mansoni é formado por duas fases: uma no hospedeiro intermediário (caramujo) e outra no hospedeiro definitivo (homem). Quatro a cinco semanas após a penetração no corpo humano, o verme migra da região hepática, via sistema porta, para os vasos mesentéricos. Isso ocorre, possivelmente, porque o sangue dessa região contém nutrientes necessários para o desenvolvimento do helminto.

Adaptado de http://www.schisto.fiocruz.br/parasito/


O sangue que circula no sistema porta vem do:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra A.

    Durante a circulação sistêmica, o sangue passa pelos rins. Esta fase da circulação sistêmica é conhecida como circulação renal. O sangue que toma este caminho passa por milhões de filtros microscópicos que removem toxinas e o excesso de água. O que não serve é expelido como urina através dos ureteres, outro elemento do sistema de bombeamento do corpo. O sangue também passa pela circulação intestinal. Nesta fase o sangue recebe os nutrientes da alimentação e retorna para o coração através do sistema venoso chamado sistema porta, que primeiro passa pelo fígado, que extrai alguns elementos do sangue, principalmente a glicose e estoca para uso futuro.

    Fonte: http://www.inf.ufsc.br/~j.barreto/Projetos/Luciana/aplicativo/cirSistem.html


ID
5615479
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Após a realização de uma análise necroscópica, o laudo apontou a existência de uma fratura no osso hioide.

Esse osso está localizado no(a):

Alternativas
Comentários
  • O hioide é o único osso do corpo que não se articula com nenhum outro e se localiza na região anterior do pescoço.

    GAB B

  • Pra quem se confunde, assim como eu, a parte anterior do pescoço é a parte da frente. A posterior, onde fica a nuca.


ID
5615482
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

O glomérulo pode ser alvo de doenças mediadas por diversos mecanismos primários, que afetam apenas a estrutura glomerular, ou secundários, por doenças sistêmicas.

O glomérulo é um enovelado de capilares envolvidos pelo(a): 

Alternativas

ID
5615485
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Medicina Legal
Assuntos

Durante o exame interno do cadáver, os pulmões devem ser averiguados em toda a sua extensão, em busca de lesões traumáticas e também de aspectos anatômicos e patológicos associados a eventos não traumáticos, como edema, pneumonia, enfisema e tromboembolismo.

Para isso, deve-se seccionar o hilo pulmonar, que corresponde à(ao):

Alternativas

ID
5615488
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Medicina Legal
Assuntos

A rigidez cadavérica (rigor mortis) é o fenômeno decorrente de modificações moleculares teciduais do cadáver. Ela está relacionada à perda do ATP necessário para a movimentação dos filamentos de actina e miosina dos tecidos musculares.

A rigidez cadavérica pode ser observada claramente nos músculos ligados à locomoção, que são classificados como: 

Alternativas
Comentários
  • Rigidez Cadavérica ou Rigor Mortis é um fenômeno que ocorre entre 2 e 4 horas após a morte, impedindo qualquer movimento passivo nas articulações do indivíduo que faleceu. ... Já no óbito, a concentração de cálcio no citosol aumenta, mudando a conformação das proteínas regulatórias e, assim, actina e miosina II se ligam.

    O processo de contração do músculo liso é ativado pelo íon cálcio e a combinação entre cálcio e calmodulina ativa a miosina quinase a qual fosforila as cadeias leves de miosina, que fixa os filamentos de actina e realiza a contração muscular.

    O tecido muscular estriado esquelético, como o próprio nome indica, está preso aos ossos e apresenta células longas e com muitos núcleos (multinucleadas). Os núcleos dessas células estão localizados na periferia, próximos ao sarcolema (membrana plasmática das células do tecido muscular).

    Os músculos estriados esqueléticos fixam-se aos ossos geralmente por meio de cordões fibrosos, chamados tendões. Possuem contração vigorosa e voluntária, isto é, seus movimentos obedecem a nossa vontade. Exemplos: os músculos das pernas, dos pés, dos braços e das mãos.


ID
5615491
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Medicina Legal
Assuntos

Entre as quatro técnicas básicas de necropsia, a técnica de Ghon caracteriza-se por conservar a relação existente entre os órgãos, já que esses são retirados em blocos, por sistemas.

Segundo essa técnica, o chamado 3º monobloco da cavidade toracoabdominal é composto por órgãos do sistema urogenital que, no homem, é formado por órgãos como:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C.

    TÉCNICA DE GOHN : Primeiro, faz-se remoção do cérebro, hpófise, medula espinhas. Depois, na cavidade torácia e abdominal, faz-se retirada em 4 monoblocos, em diferentes estágios, a saber : 

    Primeiro monobloco: Formado pelos órgaos torácicos e cervicais - pulmões, coração, laringe, traquéia, esôfago, grandes vasos e estruturas mediastinais ; 

    Segundo monobloco: Representado pelo fígado, sistema biliar, estômago, segmentos de esôfago e duodeno, baço e pâncreas.

    Terceiro monobloco: Composto pelo sistema uro-genital (rins, ureteres, bexiga, próstata e vesículas seminais / útero, trompas e ovários), reto e supra-renais.

    Quarto monobloco: Constituído pelo segmento terminal do duodeno, jejuno, íleo e cólon.

  • Essa prova era pra perito.

ID
5615494
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Medicina Legal

O arco senil é uma alteração nos olhos causada por um depósito de lipídios na periferia da córnea. Arco senil está presente em cerca de 20% das pessoas com 40 anos.

A córnea é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D Basicamente, as células dos seres vivos são classificadas como procariontes ou eucariontes. As células procarióticas possuem estrutura simples e não apresentam núcleo. Por sua vez, as células eucarióticas apresentam uma estrutura complexa e núcleo bem definido.
  • a córnea dos olhos não tem vaso sanguíneo, avascular, não tem sangue. Facilita nas doações por não ter rejeição dos doadores

ID
5615497
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Medicina Legal

Na embolia gasosa observa-se a presença de ar obstruindo o fluxo sanguíneo. Quando a embolia gasosa ocorre na artéria pulmonar, pode culminar na obstrução da circulação dessa região.

A artéria pulmonar é vaso que transporta sangue:

Alternativas
Comentários
  • As artérias pulmonares são os vasos sanguíneos que, partindo do coração, em particular do ventrículo direito, alcançam os pulmões, penetrando no hilo pulmonar e se ramificando junto aos brônquios. São as únicas artérias (além das artérias umbilicais) que transportam sangue pobre em oxigénio e rico em dióxido de carbono (sangue venoso).

  • veia leva sangue venoso rico em CO2 e artéria leva sangue arterial rico em O2 veias chegam ao coração e artérias saem do coração. artéria pulmonar levar sangue venoso do coração para ser oxigenado no pulmão.

ID
5615500
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Medicina Legal
Assuntos

A putrefação, geralmente, tem como primeira manifestação visível a “mancha verde” que se localiza na região inguinoabdominal direita.

Aparece cerca de 20 a 24 horas após a morte e é devida à ação do gás sulfídrico sobre a hemoglobina. Da fossa ilíaca se espalha para o resto do abdome, tórax, pescoço e face.

A “mancha verde” na região inguinoabdominal representa a evidência da decomposição dos tecidos justamente na região que corresponde à(ao): 

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: C

    FRANÇA explica que “a localização da mancha verde na fossa ilíaca direita é explicada devido ao fato de o ceco ser a parte mais dilatada e mais livre do intestino grosso e ainda por ser o segmento no qual se acumula maior quantidade de gases e, finalmente, porque é a parte que fica mais próxima à parede abdominal. O aparecimento dessa mancha, em nosso meio, surge entre 20 e 24 h depois da morte. FRANÇA, Genival Veloso de. Medicina Legal, Editora Guanabara Koogan, 10ª edição, 2015, p. 1033.

    Obs.: Na região do ceco há grande concentração de bactérias em razão das fezes.

    Fonte: comentário do professor na Q388940 e minhas anotações

  • é uma das fases da putrefação: • Coloração: também chamada “cromática”, inicia-se cerca de 24 horas com uma mancha verde abdominal pela ação de bactérias no intestino grosso, especificamente na região do ceco, na fossa ilíaca direita. A chamada “cabeça de negro de Lecha-Marzo” é comum em afogados e dificulta o reconhecimento visual do cadáver (Fonte: Gran concursos)


ID
5615506
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Medicina Legal

As gônadas, os ovários e os testículos desempenham uma dupla função: a produção de células reprodutoras e a secreção endócrina de hormônios sexuais.

As ovogônias e espermatogônias, quando se dividem para dar origem aos gametas, sofrem:

Alternativas

ID
5615509
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Os venenos podem ser introduzidos no organismo pelas mesmas vias que os medicamentos. A ação de certas substâncias varia de acordo com a via de penetração: veneno de cobra, por exemplo, é inócuo por via oral, pois é digerido no estômago.

O texto permite concluir que o veneno de cobra contém: 

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B Veneno de serpente tem proteínas com potencial farmacológico.
  • Por tal motivo que os antigos "chupavam" o veneno da cobra.

    Mas, tendo em vista que uma simples afta ou pequeno corte na boca iria desencadear a a intoxicação em uma área especialmente sensível (o rosto), o mais sensato, hoje, é não fazer isso e procurar o hospital imediatamente. Inclusive, é bom saber que o veneno só é fatal após algumas horas (não se desespere, dá tempo de chegar no médico, blz?).

  • isso é português? KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKCRYING

  • Isso é biologia akkakakakaka
  • não vou responder pra sujar meu histórico com um questão nada haver
  • Agora a FGV foi longe hahaha

  • carai biri din eu tô rindo de nervoso....kkkkk
  • Pra responder esse questão tem saber Biologia. Tá demais essa Banca.
  • Colei pra responder... de onde que eu ia tirar isso??? Gente.... isso foi mesmo cobrado numa prova de português????

  • É de acabar com os pequi do Goiás uma questão dessas...

  • Conhecimentos do ensino médio me ajudaram a responder essa questão. Mas assim, isso NÃO é questão de português. Essa banca tem que ser freada, não é possível que uma questão dessa não foi anulada.

  • Que questão é essa? kkkkkkkkkk
  • A FGV é tão absurda que as pessoas realmente acreditam que é uma questão e interpretação de texto deles, sendo que claramente o QC errou no filtro.

    Vida que segue…

  • Velho, tomara q o filtro esteja equivocado...

    Caso contrário, é de desanimar qualquer um.

  • Acalmem-se, isso é questao de biologia. O filtro está totalmente errado!

  • prova de português da FGV é requisito essencial pra ir bem fumar um antes de fazer

  • Português ? FGV cada dia mais exigente.

  • isso mata o pobi do concurseiro......

  • portIOLOGIA

  • Sigo preferindo acreditar que eles trocaram a matéria sem querer...

  • Inócuo

    1. que não causa dano material, físico, orgânico; que não é nocivo, prejudicial.
    2. que não causa dano moral, psicológico ou afim; improvável de causar ofensa moral.

    Assim sendo, fui na PROTEÍNA kkkkkkkkk

  • Calma, meu povo rsrs. A prova é para o cargo de Técnico de Necrópsia.

    Freeza, por que você matou o Kuririn? Eu estou nervoso rss

  • ISSO É DESUMANO!
  • ??????

  • A questão é muito relevante sim, porque se trata das relações de singular e plural e não da ciência, para acertar era apenas ler bem o enunciado e verificar qual estava utilizando o plural e referência a proteína de maneira correta.

  • Amigos, essa questão está na parte de conhecimentos específicos da prova. Vamos reportar erro ao QC !!

  • Agora a FGV foi longe demais

  • Pensava que tava na disciplina de enfermagem

  • questao de medicina legal, só pode

  • mano.......

  • isso é uma questão de medicina...

    se for mesmo, essa questão é muito fácil pra eles.

    ao contrario das nossas questões que são nível Nasa

  • Única utilidade dessa questão é relembrar o significado de inócuo.


ID
5615512
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Não definido

Uma das razões para acidentes de trânsito é a ingestão de álcool pelo condutor. A “Lei Seca” estabelece o parâmetro de 0,05 mg/L porque é uma recomendação do Inmetro como margem de segurança do etilômetro, mas, pela lei, a ingestão de qualquer quantidade de álcool já será considerada infração de trânsito.

Considere que, em meio litro de ar alveolar obtido de uma pessoa, a massa de álcool é de 0,19 mg.


A concentração de álcool, em mg/L, nesse ar será de: 

Alternativas
Comentários
  • CTB, QC!


ID
5615515
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

“Bem ao estilo CSI, seriado americano que mostra a atuação de peritos criminais, uma das áreas que vem ganhando notoriedade é a da perícia toxicológica, que através de amostras biológicas revela, por exemplo, se houve abuso de álcool, drogas ou medicamentos (...). É possível fazer a análise mesmo quando o corpo já está em decomposição ou carbonizado, através do humor vítreo (...).”

https://odia.ig.com.br/rio-de-janeiro/2021/05/6152073-pericia-toxicologica-
se-destaca-em-investigacoes-sobre-casos-de-grande-repercussao.html. Adaptado.


O humor vítreo é um líquido extracelular localizado: 

Alternativas
Comentários
  • GABARITO : D humor vítreo, também conhecido por corpo vítreo do olho ou simplesmente por vítreo, é a substância gelatinosa e viscosa, formada por uma substância amorfa semilíquida, fibras e células, que se encontra no segmento posterior, entre o cristalino e a retina, sob pressão, de modo a manter a forma esférica do olho.

ID
5615518
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Os cadáveres podem atuar como vetores de uma pluralidade de doenças infecciosas que serão transmitidas no manejo e na análise do material orgânico em decomposição; logo, discutir sobre biossegurança em necrotérios e no serviço de autópsia é dialogar sobre a saúde e a segurança dos diversos trabalhadores deste local.

CONCEIÇÃO PACHECO, P. Biossegurança nos Necrotérios e
no Serviço de Autópsia. Revista Multidisciplinar Em Saúde, 1(2), 57, 2020.


Com relação aos EPIs adequados para necropsia, analise as afirmativas a seguir.

I. Os EPIs incluem avental cirúrgico, touca cirúrgica, roupa impermeável ou avental com mangas compridas, propés, óculos ou proteção para rosto, olhos, pele e membranas mucosas.

II. Quando existe risco de patógenos em aerossóis, como o da tuberculose, durante a necropsia devem ser usados respiradores N95.

III. Deve ser usado um par de luvas de couro para proteger contra cortes com facas. Essas luvas dão proteção completa também contra patógenos.


Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • Gab: D

    O erro do item III está no fragmento "proteção completa também contra patogênicos"


ID
5615521
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Medicina Legal
Assuntos

No exame necroscópico de um cadáver carbonizado, a presença de fuligem nas vias aéreas e nas vias digestivas é indicadora de inalação e deglutição de fumaça, podendo apontar que a morte ocorreu após a exposição ao fogo.

Considerando os órgãos que compõem as vias aéreas e digestivas, o(a):

Alternativas
Comentários
  • A) faringe conecta o nariz e a boca à laringe e ao esôfago.

    B) Traqueia se situa anterior ao esôfago;

    C) GABARITO

    D) A traqueia é revestida por anéis de cartilagem.

    E) Epiglote está localizada no início da laringe.

  • A farinha é comum


ID
5615524
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Com relação aos vasos sanguíneos, analise as afirmativas a seguir, considerando V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).


( ) As veias são estruturalmente semelhantes às artérias, mas as túnicas média e íntima das veias são mais espessas que as das artérias.

( ) A túnica íntima de uma veia pode dobrar-se para dentro formando valvas.

( ) A túnica média de uma artéria é feita por músculo liso e fibras elásticas, o que confere a esse vaso contratilidade e elasticidade.

( ) As paredes dos capilares são formadas por uma única camada de células e uma membrana basal, o que favorece as trocas entre o sangue e os demais tecidos.


A sequência correta é: 

Alternativas
Comentários
  • Assim como as artérias, as veias possuem as três túnicas. Entretanto, diferentemente das artérias, a túnica média das veias possui uma menor quantidade de tecido muscular, sendo, portanto, menos espessa.

    Fonte: Brasil Escola.

  • Gabarito da banca: letra "A"

  • Eu ia falar isso. Marquei a D , crente que estava abafando e agora vi que mudaram minha pontuação depois que ratificaram o diário oficial e estava com 2 PTs a menos. Foi essa questão. Um absurdo. Tô p...

  • Mais a resposta certa é a letra D. Não sei porque a FGV alterou para a letra A do nada

  • Acho que nao e algo de que a tunica intima pode dobrar-se para formar a valva, nao e bem assim que funciona acho que por isso esta errado, seria algo mais complexo com tecido conjuntivo e algo mais, por isso estaria falso. creio eu que seria devido a isso.

  • O termo VALVA é utilizado exclusivamente em estruturas cardíacas. VÁLVULA é utilizado nas demais estruturas vasculares. Logo, as túnicas íntimas se dobram formando as VÁLVULAS e não as valvas.


ID
5615527
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Durante a inspeção da caixa craniana, logo após o corte da calvária (“abóboda” do crânio), observa-se o(a):

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    dura-máter, ou dura, é a mais externa das três meninges que envolvem o cérebro e a medula espinhal. É derivado da Mesoderme. As outras duas camadas meníngicas são a pia-máter e a aracnoide. A dura envolve o cérebro e a medula espinhal e é responsável por manter o líquido cefalorraquidiano.


ID
5615530
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

EPCs são equipamentos de contenção que possibilitam a proteção do trabalhador e das demais pessoas em uma determinada área. Devem estar instalados em locais bem sinalizados e de fácil acesso.

São exemplos de EPCs:

Alternativas
Comentários
  • EPI é uma sigla para . Trata-se de itens que devem ser utilizados pelos colaboradores para que sejam evitados acidentes de trabalho e o surgimento de doenças ocupacionais.

    São exemplos de EPI: os protetores auriculares, os óculos de proteção, os capacetes, as luvas, as botas etc.

    EPC, por sua vez, é uma sigla para Equipamento de Proteção Coletiva. Eles têm o mesmo objetivo dos EPIs, porém garantem a segurança de todo o grupo de colaboradores de uma empresa ao mesmo tempo e não de uma pessoa específica.

    Sirenes de aviso, placas de alerta, grades de contenção, cones e fitas que limitam espaços, entre outros itens, são exemplo de EPC.

    https://blog.safesst.com.br/epi-e-epc-entenda-as-diferencas-e-as-utilidades-de-cada-um/


ID
5615533
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Criminalística

Durante a investigação de homicídios, podem ser utilizados testes bioquímicos capazes de detectar a presença de manchas de sangue não visíveis no local e também testes que confirmam a origem humana do sangue encontrado. Como exemplo, temos o teste com luminol, que reage com o grupo heme da hemoglobina, produzindo uma luminescência azulada visível em ambiente escuro. Já para a confirmação da origem do sangue, o teste está baseado na detecção da presença de imunoglobulinas (IgG) humanas na amostra analisada.

Considerando os componentes do sangue humano, a reação do luminol e a produção de imunoglobulinas ocorrem, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • Reação do luminol: nas hemácias.Produção de imunoglobulinas: no plasma sanguíneo

    Gabarito:C

  • REAÇÃO DO LUMINOL: Na presença de hemoglobina, o ferro desta irá catalisar a oxidação do Luminol pelo HO (peróxido de hidrogênio) em ambiente alcalino, gerando um intermediário excitado instável (ácido 3-aminoftálico), que irá decair rapidamente para o seu estado fundamental, emitindo luz nesse processo. 

    A chave aqui é saber que a HEMOGLOBINA (citada no enunciado) é um componente das HEMÁCIAS.

    Já os anticorpos, também chamados de imunoglobulinas (Ig), são glicoproteínas produzidas por PLASMÓCITOS. O nome aqui também dá a dica... no PLASMA!

    Gabarito: alternativa C

    Mentoria Perícia e Polícia | www.mapaconcursos.com.br


ID
5615536
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Durante a necropsia, ao se abrir a cavidade abdominal, são encontrados vários órgãos.

Acima dos rins estão localizadas as suprarrenais, glândulas:

Alternativas
Comentários
  • A glândula adrenal tem duas partes. A parte externa, denominada córtex, que é onde a maioria dos tumores se desenvolve e tem a função de produzir hormônios que têm uma estrutura química similar denominados esteroides. Eles são:

    • Cortisol. Provoca alterações no metabolismo que ajudam o organismo a lidar com o estresse.

    • Aldosterona. Ajuda os rins a regular a quantidade de sal no sangue e ajuda a regular a pressão sanguínea.

    • Andrógenos Adrenais. São hormônios que podem ser convertidos para as formas mais comuns dos hormônios sexuais estrogênio e testosterona em outras partes do corpo. A quantidade desses hormônios produzidos pela glândula suprarrenal é normalmente pequena se comparado com o que é produzido em outras partes do corpo. Os testículos produzem a maior parte dos andrógenos (hormônios masculinos) em homens. Os ovários produzem a maioria dos estrogênios (hormônios femininos) em mulheres.

    http://www.oncoguia.org.br/conteudo/a-glandula-suprarrenal/3258/540/#:~:text=As%20suprarrenais%20ou%20adrenais%20s%C3%A3o,gl%C3%A2ndula%20adrenal%20tem%20duas%20partes.


ID
5615539
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

A incisão bimastoide permite realizar o afastamento dos retalhos anterior e posterior do couro cabeludo, necessário à exposição da caixa craniana.

Essa incisão se inicia na região do processo mastoide, uma estrutura do osso:

Alternativas
Comentários
  • A  MASTOIDE é a complicação supurativa mais frequente da otite média aguda (OMA),

    embora a incidência de mastoidite aguda e crônica pode ser, inclusive,

    a primeira manifestação da OMA, e sua incidência tenha diminuído significativamente com o uso dos antibióticos.

    É definida como infecção das células aeradas do processo mastoide e é considerada aguda se tem menos

    de 1 mês de duração. A mastoidite também foi descrita como uma complicação da leucemia,

    mononucleose, sarcoma do osso temporal e doença de Kawasaki.

    O processo mastoide é uma divisão do osso temporal que forma parte

    da lateral e base do crânio que se conecta com o ouvido médio pelo chamado

    aditus ad antrum, que é uma conexão estreita entre essas duas estruturas.

    Se essa conexão é bloqueada, é formado um espaço fechado, com potencial para

    desenvolvimento de abscessos e destruição óssea. Em OMA, devido à extensão,

    pode ocorrer facilmente a inflamação desse espaço mastoide, muitas vezes com

    inflamação subclínica; na maioria dos casos, a inflamação de células aeradas da mastoide se resolve com a melhora da OMA.

    https://www.medicinanet.com.br/conteudos/revisoes/7422/mastoidite.htm#:~

    :text=O%20processo%20mastoide%20%C3%A9%20uma,estreita%20entre%20essas

    %20duas%20estruturas.


ID
5615542
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

O texto a seguir descreve parte de uma necropsia: “O encéfalo pareceu macroscopicamente normal, tanto ao exame externo como aos cortes coronais. Não foram observadas anormalidades vasculares. Núcleos da base, tálamo, cerebelo e tronco cerebral sem alterações macroscópicas dignas de nota. Sistema ventricular de dimensões normais”.

Adaptado de http://anatpat.unicamp.br/nptcjd1a.html#textoprecaucoes


O cerebelo é a:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C

    O cerebelo é uma parte do  que está relacionada, principalmente, com nossa postura e equilíbrio. Ele ocupa uma grande parte da fossa craniana posterior e constitui aproximadamente 10% do volume do encéfalo. Fica situado dorsalmente (por trás) ao bulbo e à ponte e liga-se à medula e ao bulbo pelo pedúnculo cerebelar.

    Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/cerebelo.htm


ID
5615545
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Em acidentes de trânsito, frequentemente, observa-se, como consequência do trauma de órgãos torácicos, a ocorrência de hemotórax e pneumotórax, que consistem no preenchimento do espaço interpleural por sangue e ar, respectivamente.

Essa alteração pode levar ao óbito, pois a pleura é a:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: E

    O que é pleura?

    A pleura é uma membrana dupla, formada por uma camada externa chamada de pleura parietal, adjacente à caixa torácica, e uma camada interna chamada de pleura visceral, que reveste diretamente os pulmões.

    Entre essas duas camadas, está a cavidade pleural, preenchida por um líquido lubrificante, o líquido pleural.

    Além de proteger os pulmões, a pleura é fundamental na respiração. Vamos entender o porquê.

    Qual é o papel da pleura no sistema respiratório?

    A pleura serve para manter os pulmões “armados” na ventilação, ou seja, abertos para as trocas gasosas. Isso porque o líquido pleural, juntamente com uma pressão negativa da cavidade pleural, mantém as pleuras parietal e visceral estabilizadas e aderentes, evitando um colapso pulmonar.

    Além disso, é graças à presença do líquido pleural que os pulmões conseguem deslizar suavemente sobre a caixa torácica durante os movimentos da ventilação, prevenindo atritos que poderiam ocasionar inflamações e outras lesões pulmonares.

    fonte: https://www.inovacoesmagnamed.com.br/post/2020/03/12/qual-e-o-papel-da-pleura-para-o-sistema-respiratorio


ID
5615548
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Ao ser bombeado do átrio esquerdo para o ventrículo esquerdo, o sangue atravessa a valva:

Alternativas
Comentários
  • Lado esquerdo:

    A valva átrio ventricular esquerda, ou mitral, está entre o átrio e o ventrículo esquerdo, ela possui duas cúspides(válvulas).

    No ventrículo esquerdo existe a valva semilunar esquerda ou aórtica, que leva o sangue pela artéria aorta para a grande circulação.

    Lado direito:

    A valva átrio ventricular direita, ou tricúspide (três cúspides), está entre o átrio e o ventrículo direito.

    No ventrículo direito existe a valva semilunar direita ou pulmonar, que leva o sangue pela artéria pulmonar para a pequena circulação.

  • atrioventricular esquerda e, em seguida, sai desse ventrículo atravessando a valva semilunar aórtica; 

ID
5615551
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

A análise genética de amostras biológicas usadas em perícias de investigação de parentesco e de identificação de restos cadavéricos é feita, em geral, com o uso de DNA nuclear.

No entanto, em determinadas situações, é possível utilizar o DNA extraído de outra organela, o(a):

Alternativas
Comentários
  • Somente as mães transmitem as mitocôndrias e, consequentemente, o DNA mitocondrial para os descendentes. Parte da explicação de como ocorre a herança materna das mitocôndrias se origina no próprio processo de fertilização. As mitocôndrias estão localizadas nas caudas dos espermatozoides

  • > DNA MITOCONDRIAL: proveniente somente da mãe, o qual também permite a identificação, mas nesse caso, ausente o material da própria pessoa, para identificação será necessário material de parentes da linha materna.  


ID
5615554
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Medicina Legal
Assuntos

A putrefação é dividida em quatro períodos, sendo o último a esqueletização, no qual há exposição de ossos e dentes. Sua concretização pode durar mais de três anos e com o tempo essas estruturas se tornam mais leves, frágeis e quebradiças.


Com relação aos ossos longos humanos, analise as afirmativas a seguir.

I. O periósteo é formado por uma membrana branca resistente e fibrosa. Nele se fixam ligamentos e tendões.

II. A diáfise corresponde à extremidade de um osso longo.

III. Ossos possuem espaços, ainda que microscópicos, que permitem a passagem de vasos sanguíneos necessários à manutenção da vida das células ósseas.


Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • excelente.

  • Epífises – as extremidades do osso, recobertas por cartilagem;

    Periósteo – a membrana fibrosa que reveste externamente o osso;

    Diáfise – a porção do osso situada entre as epífises e envolvida pelo periósteo.

  • Analise da imagem de ossos longos:

    • Diáfises: parte que esta dentro do osso;
    • Metáfise: no meio da Epífise e da Diáfise;
    • Epífise: parte superficial do osso.

    Fonte: Manual Caseiro 2021.

  • Nunca é demais relembrar as fases da putrefação:

    1 - Cromática ou coloração;

    2 - Enfisema ou Gasosa;

    3 - Coliquativa;

    4 - Esqueletização.

  • Epífise - extremidade


ID
5615557
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Medicina Legal
Assuntos

A antropologia forense utiliza tabelas que relacionam medidas de partes do corpo para estimar a estatura dos indivíduos.

Em esqueletos completos ou ossos isolados, podem ser utilizadas para tal as medidas dos ossos longos do esqueleto apendicular superior, como:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: A

    O fêmur e a tíbia são ossos longos do esqueleto apendicular INFERIOR.

  • A - Correta

    B - Fêmur pertence ao esqueleto inferior;

    C - Tíbia pertence ao esqueleto inferior;

    D - Escápula, quanto à forma, é um osso chato (e não longo);

    E - Fíbula pertence ao esqueleto inferior.

  • O esqueleto axial é formado pelo:

    • Crânio: apresenta os chamados ossos faciais e cranianos, os quais estão unidos, com exceção da mandíbula, por articulações imóveis. O crânio apresenta papel primordial na proteção do encéfalo.
    • Osso hioide: é um osso sem articulação que fica localizado entre a mandíbula e a laringe, na região do pescoço.
    • Vértebras: são os ossos que formam a coluna vertebral, a qual está relacionada com a proteção da medula espinhal.
    • Costelas: são ossos encontrados em doze pares e possuem forma de arcos.
    • Esterno: osso achatado localizado na parte anterior do tórax.

    O esqueleto apendicular é formado pelos:

    • Membros superiores: são formados pelo úmero (braço), ulna e rádio (antebraço), carpos (punho), metacarpos (palma da mão) e falanges (dedos).
    • Membros inferiores: são formados pelo fêmur (osso da coxa), tíbia e fíbula (perna), patela (joelho), tarsos, metatarsos e falanges (dedos).
    • Cintura escapular: é formada pela clavícula e a escápula.
    • Cintura pélvica: é formada pelos ossos do quadril ou ossos pélvicos. (ílio/sacro/ísquio)

    Entre no nosso grupo do telegram: t.me/dicasdaritmo


ID
5615560
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Os ossos de esqueletos masculinos e femininos apresentam algumas diferenças importantes. Por exemplo, diferenças estruturais significativas ocorrem na pelve.

Das características a seguir, é típica da pelve masculina o(a):

Alternativas
Comentários
  • É a bacia (pelve) que fornece os caracteres diferenciais mais importantes . A bacia feminina tem constituição mais frágil que a do homem e maiores os diâmetros transversais; a grande e a pequena bacia, mais largas, o sacro mais baixo e côncavo somente na sua metade inferior, o ângulo sacrovertebral mais fechado (107º), o forame obturador maior e triangular e o ângulo subpubiano amplo, com cerca de 110º. A inclinação da sínfise vertical é menos pronunciada na mulher. As dimensões verticais da bacia masculina sobrepujam as correspondentes da bacia feminina. A partir da puberdade, o ângulo formado pela diáfise femoral e o plano dos côndilos é de 80º para o homem e de 76º para a mulher

    Fonte: Ciclos R3

  • A pelve masculina possui a parte óssea mais forte, com rugas de inserção mais pronunciadas. Além disso as dimensões verticais superam as horizon­ tais. Nas mulheres é o inverso .Além disso, nas mulheres o ângulo subpubiano é mais aberto e em forma de "U", enquanto nos homens é estreito e em forma de "V".

    Fonte: Wilson Palermo

  • PELVES FEMININAS:

    • Dimenções predominantemente horizontais
    • Pelve mais larga (característica do parto)
    • Ângulo púbico (ângulo por onde passa o feto) é mais aberto - sendo mais largo (em torno de 90°)
    • Sacro curto, largo e marcadamente curvo, sempre com 5 segmentos
    • Ângulo subpubiano amplo e em forma de U
    • Buraco obturador pequeno e triangular

    PELVES MASCULINAS:

    • Pelve é mais verticalizada
    • A abertura da pelve é mais estreita
    • Ângulo púbico é mais estreito e profundo (em torno de 60°)
    • Sacro longo, estreito e pouco curso, podente ter mais de 5 segmentos
    • Ângulo subpubiano estreito e em forma de V
    • Buraco obturador grande e oval

    Atenção: O tórax da mulher que possui formato ovoide, sendo mais estreito e arredondado, já o do homem é em forma de cone invertido (por conta da cintura escapular - ossos dos ombros e escápulas), ou seja, o ombro mais largo do homem.

    • A cintura escapular masculina tem maior diâmentro - Verdadeiro
    • A pelve masculina tem ângulo mais amplo - Falso

    Grupo de estudos no telegram: t.me/dicasdaritmo

  • GABARITO B

    PELVES FEMININAS= Ângulo infra púbico: ângulo é mais aberto para passagem do feto, com isso o ângulo é mais largo, sendo em torno de 90º graus. 

    PELVES MASCULINAS = Ângulo infra púbico: ângulo é mais fechado, mais estreito e profundo – ângulo em torno de 60º graus, ângulo bem menos amplo que o da mulher. 

    FONTE: manual caseiro de Medicina Legal, 2020.


ID
5615563
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Maria foi vítima do crime de lesão corporal qualificada, pois o delito foi cometido no contexto de violência doméstica, haja vista que praticado por seu cônjuge João. No caso concreto, João desferiu um soco no rosto de Maria, na frente dos filhos do casal, mas a vítima não pôde comparecer à delegacia de polícia após os fatos, nem mesmo buscar atendimento no hospital, pois João a impediu. Uma semana depois, Maria conseguiu buscar a delegacia de polícia e registrou a ocorrência, mas não foi encaminhada ao Instituto Médico Legal para realização do auto de exame de corpo de delito (AECD), pois os vestígios do crime já tinham desaparecido. Também não foi possível a realização de AECD indireto, já que não havia boletim de atendimento médico, pois a vítima não foi a hospital.

No caso em tela, estabelece o Código de Processo Penal que:

Alternativas
Comentários
  • GAB: A

    Segundo o Código de Processo Penal:

    Art. 167.  Não sendo possível o exame de corpo de delito, por haverem desaparecido os vestígios, a prova testemunhal poderá suprir-lhe a falta.

    Bons Estudos!!

  • A prova testemunhal poderá suprir o exame de corpo de delito, no caso de não ser possível realizá-lo (art. 167, CPP). As bancas costumam trocar trocar a testemunha pela confissão. A confissão não dispensa a necessidade da realização do exame de corpo de delito.

  • A questão cobra do candidato o artigo 158 e 167 do Código de Processo Penal. Conforme dispõe os artigos:

    Art. 167. Não sendo possível o exame de corpo de delito, por haverem desaparecido os vestígios, a prova testemunhal poderá suprir-lhe a falta.

    As demais alternativas estão erradas, pois, conforme dispõe o art. 158 do Código de Processo Penal, caso a infração deixe vestígios, o exame de corpo de delito é obrigatório e não facultativo e não pode ser suprido pela confissão do réu.

    Art. 158. Quando a infração deixar vestígios, será indispensável o exame de corpo de delito, direto ou indireto, não podendo supri-lo a confissão do acusado.

    GAB A

  • É o tipo de questão que da gosto de responder e medo ao mesmo tempo rsrs

  • EXAME DE CORPO DE DELITO

    • é indispensável quando a infração deixar vestígios.

    • pode ser direto (realizado diretamente sobre o vestígio deixado) ou indireto (realizado com base em

    informações verossímeis fornecidas a ele)

    • pode ser feito na fase investigatória e na instrução do processo criminal.

    ATENÇÃO! pode ser suprido pela prova testemunhal quando os vestígios tiverem desaparecido.

    Art. 158. Quando a infração deixar vestígios, será indispensável o exame de corpo de delito, direto ou indireto, não podendo supri-lo a confissão do acusado.

    Art. 167. Não sendo possível o exame de corpo de delito, por haverem desaparecido os vestígios, a prova testemunhal poderá suprir-lhe a falta.

    - Se era possível e não foi feito?

    Art. 564. A nulidade ocorrerá nos seguintes casos:

    III - por falta das fórmulas ou dos termos seguintes:

    b) o exame do corpo de delito nos crimes que deixam vestígios, ressalvado o disposto no Art. 167;

  • Tanta enrolação para cobrar a literalidade.

  • GABARITO - A

    Art. 167.  Não sendo possível o exame de corpo de delito, por haverem desaparecido os vestígios, a prova testemunhal poderá suprir-lhe a falta.

    CONFISSÃO = NÃO SUPRE EXAME DE CORPO DE DELITO.

    O silêncio, que não importará em confissão, não poderá ser interpretado em prejuízo da defesa.

    Bons Estudos!!!

  • Art. 158. Quando a infração deixar vestígios, será indispensável o exame de corpo de delito, direto ou indireto, não podendo supri-lo a confissão do acusado.

    Na falta de vestígios a prova testemunhal poderá suprir o exame de corpo de delito.

    Exame direto: exame nos vestígio, ex: no local do crime, na arma, exame médico, etc.

    Exame indireto: exame nos dados secundários, ex: documentos, laudos, etc.

  • GAB: A

    167 do CPP, “Não sendo possível o exame de corpo de delito, por haverem desaparecido os vestígios, a prova testemunhal poderá suprir-lhe a falta”, não se confundindo com exame de corpo de delito indireto, sendo neste caso prova exclusivamente testemunhal.

    O exame de corpo de delito pode ser direto, quando os peritos o realizam diretamente sobre a pessoa ou objeto da ação delituosa, ou indireto, quando não é propriamente um exame, uma vez que os peritos se baseiam nos depoimentos das testemunhas em razão do desaparecimento dos vestígios, nessa hipótese, o exame pode ser suprimido pela prova testemunhal. A Lei nº 13.721/2018 acrescentou um parágrafo único ao art. 158 do CPP, que determina que seja dada prioridade à realização do exame de corpo de delito quando se tratar de crime que envolva: violência doméstica e familiar contra mulher, violência contra criança ou adolescente, violência contra idoso ou violência contra pessoa com deficiência.

  • AECD -> ... exame corpo de delito.

  • É sempre clara a importância do contato com a Lei seca.. Botei na cabeça que Prova testemunhal difere da confissão do acusado, quando entendi isso parei de confundir kkkk

  • gab: A

    CPP: Art. 167.  Não sendo possível o exame de corpo de delito, por haverem desaparecido os vestígios, a prova testemunhal poderá suprir-lhe a falta.

    *

    COM VESTÍGIOS = EXAME DE CORPO DE DELITO

    SEM VESTÍGIOS =  PROVA TESTEMUNHAL

    Acrescentando:

    PROVA TESTEMUNHAL

    CPP Art. 206. A testemunha não poderá eximir-se da obrigação de depor. Poderão, entretanto, recusar-se a fazê-lo o ascendente ou descendente, o afim em linha reta, o cônjuge, ainda que desquitado, o irmão e o pai, a mãe, ou o filho adotivo do acusado, salvo quando não for possível, por outro modo, obter-se ou integrar-se a prova do fato e de suas circunstâncias.

    *

    Quando a testemunha se recusa a depor é o FIM DA PC

    Filho adotivo

    Irmão

    Mãe

    Descendente

    Ascendente

    Pai

    Cônjuge

    *

    EXAME DE CORPO DE DELITO

    ☑ Deve ser realizado por Perito Oficial, ou

    ☑ Caso não houver perito, realizará o exame duas pessoas idôneas.

    ☑ A autoridade policial que determinará a nomeação delas.

    ☑ O exame é indispensável caso a infração deixe vestígios.

    ☑ Sem exame, nas infrações que deixem vestígios, será nulo o processo.

    ☑ A prova testemunhal só suprirá o exame quando desaparecidos os vestígios.

    ☑ Confissão não supre o exame de corpo de delito.

    fonte: meus resumos + coleguinhas do qc

  • GABARITO - A

    Art. 167 - Não sendo possível o exame de corpo de delito, por haverem desaparecido os vestígios, a prova testemunhal poderá suprir-lhe a falta.

    .........

    Outras questões sobre o assunto:

    (NUCEPE 2018 PCPI Delegado CORRETA) Não sendo possível o exame de corpo de delito, por haverem desaparecido os vestígios, a prova testemunhal poderá suprir-lhe a falta.

    (NC-UFPR 2013 TJPR Juiz CORRETA) Não sendo possível o exame de corpo de delito, por haverem desaparecido os vestígios, a prova testemunhal poderá suprir lhe a falta.

    (MPEBA 2018 Promotor INCORRETA) Não sendo possível o exame de corpo de delito, por haverem desaparecido os vestígios, qualquer meio de prova admitida na legislação brasileira poderá suprir-lhe a falta.

  • - Corpo de delito (direto e indireto)

    • Não transeunte: deixa vestígio.
    • Transeunte: não deixa vestígio.
    • Se deixar vestígios: indispensável exame de corpo de delito.
    • Se não for possível o exame: prova testemunhal pode suprir.
    • Confissão não supre em qualquer hipótese, sendo indispensável ou não o exame.


ID
5615566
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

João, técnico policial de necropsia da Polícia Civil do Estado Alfa, no regular exercício de suas funções, auxiliou peritos legistas na elaboração de exame cadavérico, feito após a exumação do corpo de determinada pessoa, vítima de morte violenta.

Na hipótese narrada, consoante dispõe o Código de Processo Penal, após a juntada da perícia na ação penal, o juiz:

Alternativas
Comentários
  • GAB: B

    Literalidade do Código de Processo Penal:

    Art. 182.  O juiz não ficará adstrito ao laudo, podendo aceitá-lo ou rejeitá-lo, no todo ou em parte.

    Bons Estudos!!

  • A questão cobra do candidato o artigo 182 do Código de Processo Penal. Conforme dispõe o artigo:

    Art. 182. O juiz não ficará adstrito ao laudo, podendo aceitá-lo ou rejeitá-lo, no todo ou em parte.

    GAB B

  • GABARITO - B

    CPP, Art. 182. O juiz não ficará adstrito ao laudo, podendo aceitá-lo ou rejeitá-lo, no todo ou em parte.

    ----------------------------------------------

    Bons Estudos!!

  • discricionário.

  • Art. 182. O juiz não ficará adstrito ao laudo, podendo aceitá-lo ou rejeitá-lo, no todo ou em parte.

    CPP

  • GAB: B

    ART. 479 , DO CPC/2015 (art. 436, DO CPC/1973) O juiz não está adstrito ao laudo pericial podendo, inclusive, caso seja seu convencimento, pronunciar -se de forma totalmente contrária, em confronto com as demais provas dos autos. Trata-se de valoração da prova, com base na situação fática.

    Adotamos o liberatório com fundamentação por influência do sistema da livre convicção motivada, que foi o método adotado para a avaliação das provas. Fundamentação da decisão: A decisão que aceitar ou rejeitar o laudo, no todo ou em parte, deverá ser fundamentada (artigo 155).

  • Questão literal, conforme o art. 182 do CPP. De qualquer forma, é sempre bom recordar alguns pontos para responder a questões sobre prova:

    1- juiz é o "peritus peritorum", ou seja, é o perito dos peritos. Assim, como adotamos o livre convencimento motivado, o juiz poderá decidir de forma fundamentada em sentido contrário ao laudo pericial;

    2- reforçando o argumento acima, recorde-se que o CPP afirma em seu art. 159, §3º que Serão facultadas ao Ministério Público, ao assistente de acusação, ao ofendido, ao querelante e ao acusado a formulação de quesitos e indicação de assistente técnico. Então o acusado pode contratar alguém para fazer uma espécie de "perícia particular" e produzir provas em sentido contrário. Assim, o juiz pode aderir ao parecer do assistente técnico.

    3- É bom saber que o reconhecimento da inimputabilidade ou da semi-imputabilidade depende da prévia instauração de incidente de insanidade mental e do respectivo exame médico-legal, conforme o STJ. Porém, o juiz poderá decidir de forma diversa, na forma do art. 182 do CPP.

    Espero ajudar alguém!!

  • A questão traz o direito objetivo, ou seja, a própria seca, elencada no art. 182 do CPP

  • o juiz não é obrigado aceitar ou a recusar alguma prova, as provas no cpp serão valoradas pela autoridade judicial que as pode inclusive aceitar ou não.

  • O laudo nao e prova máxima o juiz pode aceitar ou recusar.

    Estuda guerreiro

  • É pedir demais uma questão assim na minha prova @Deus? :(

    #TJDFT2022

  • Lembrar:

    Art. 157, § 5º O juiz que conhecer do conteúdo da prova declarada inadmissível não poderá proferir a sentença ou acórdão.                    )       

  • GABARITO - B

    Art. 182 - O juiz não ficará adstrito ao laudo, podendo aceitá-lo ou rejeitá-lo, no todo ou em parte.

    -----

    Outra questão sobre o assunto:

    (CESPE 2015 TJPB Juiz INCORRETA) Por ser uma peça técnica, o laudo pericial deve ser aceito pelo juiz, sendo-lhe vedado inclusive rejeitá-lo em parte.

  • É o Sistema Liberatório da Apreciação da prova pericial pelo juiz que não está vinculado a ela, podendo fundamentar sua decisão diferentemente do laudo, bastando que Motive sua decisão, o que reflete outro sistema, o do Livre Convencimento Motivado.

  • primeira questão dessa prova que não teve divergência!
  • LAUDO (art. 182): 

    > na apreciação do laudo pericial, o magistrado é livre para decidir (sistema liberatório), desde que faça de forma motivada (art.93, IX, CF/88). 


ID
5615569
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Para os efeitos da Lei Maria da Penha, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial: I) no âmbito da unidade doméstica, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas; II) no âmbito da família, compreendida como a comunidade formada por indivíduos que são ou se consideram aparentados, unidos por laços naturais, por afinidade ou por vontade expressa; III) em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.

Nesse contexto, de acordo com a citada lei, as relações pessoais enunciadas acima:

Alternativas
Comentários
  • GAB: D

    Segundo preceitua a Lei 11.340/2006 ( LEI MARIA DA PENHA ):

    Art. 5º [...]

    Parágrafo único. As relações pessoais enunciadas neste artigo independem de orientação sexual.

    Art. 6º A violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de violação dos direitos humanos.

    Bons Estudos!!

  • Art. 5o Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão BASEADA NO GÊNERO que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial:                       (Vide Lei complementar nº 150, de 2015)

    III - EM QUALQUER RELAÇÃO ÍNTIMA DE AFETO, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, INDEPENDENTEMENTE DE COABITAÇÃO.

    Parágrafo único. As relações pessoais enunciadas neste artigo independem de orientação sexual.

  • (A) - Súmula 600 do STJ: “Para configuração da violência doméstica e familiar prevista no artigo 5º da lei 11.340/2006, lei Maria da Penha, não se exige a coabitação entre autor e vítima”.

    (B) - Vide item A

    (C) - Vide item A

    (E) - Independente de orientação sexual.

    ___________________________________________

    UMA OBSERVAÇÃO:

    Lei Maria da Penha e a (DES) Necessidade de comprovação da vulnerabilidade concreta.

    -STJ REsp 1.698.077 - 2021: Não se exige, na Lei Maria da Penha, vulnerabilidade concretapois legalmente presumidade modo que inaplicável o argumento de que não haveria demonstração de uma relação de dominação e superioridade entre o réu e a vítima, nem de que seja o gênero o motivo do crime, como se dá no feminicídio.

    • Há uma presunção legal absoluta de vulnerabilidade em relações de gêneros distintos /  presunção relativa se mesmo gênero admitindo prova em contrário

    GAB D

  • Assertiva D

    independem de orientação sexual, e a violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de violação dos direitos humanos;

    A aplicação da Maria da Penha por existir relação íntima de afeto familiar entre os agressores e a vítima.

    "A hipótese, portanto, se amolda àquele objeto de proteção da Lei 11.340/2006, já que caracterizada a relação íntima de afeto, em que os agressores, todos irmãos da vítima, conviveram com a ofendida, inexistindo a exigência de coabitação no tempo do crime para a configuração da violência doméstica contra a mulher" Sm 600

  • Bom dia, boa tarde, boa noite....

    Somente para fins de complementar os comentários excelentes dos colegas:

    A alternativa A, B e C estão erradas pelo fato da jurisprudência do Superior Tribunal de Justiça não exigir, para fins de aplicação da Lei nº 11.340/2006, que a convivência entre o agressor e vítima seja atual ou pretérita (com lapso temporal determinado). Além do mais, a referida lei também é aplicada aos casos ocorridos após o fim do relacionamento, não podendo este fundamento servir para afastar sua aplicação, vejamos:

    "A Lei nº 11.340/06 buscou proteger não só a vítima que coabita com o agressor, mas também aquela que, no passado, já tenha convivido no mesmo domicílio, contanto que haja nexo entre a agressão e a relação íntima de afeto que já existiu entre os dois.

    STJ. 3ª Seção. CC 102.832/MG, Rel. Min. Napoleão Nunes Maia Filho, DJe 22/04/2009".

    Abraços!!

  • ADENDO

    -STJ REsp 1643051-MS - 2018: Nos casos de violência contra a mulher praticados no âmbito doméstico e familiar, é possível a fixação de valor mínimo indenizatório a título de dano moral, desde que haja pedido expresso da acusação ou da parte ofendida, ainda que não especificada a quantia, e independentemente de instrução probatória.

    • STJ REsp 1819504-MS - 2019: Eventual reconciliação não afasta a incidência do dano, seja por ausência de previsão legal e por não interferência do Judiciário, uma vez que a execução ou não do título executivo judicial cabe a vítima.
  • Queridos colegas, sobre a Lei Maria da Penha é muito importante saber alguns regramentos gerais (ficará um pouco extenso, peço desculpas):

    1- Essa lei não veio para cominar crimes, mas para trazer consequências mais graves às práticas repudiadas por ela, bem como trazer um maior grau de proteção em favor da mulher. Não há que se falar em quebra de isonomia, conforme já ressaltou o STF. obs: a lei traz um único crime em seu art. 24-A de descumprimento das medidas protetivas previstas na lei em comento (cobrada na discursiva de delegado PCRN21).

    2- A lei está voltada à proteção da mulher no âmbito da violência doméstica e familiar (não precisa ser família e nem mesmo morar junto, bastando uma relação de afeto). Recorde-se ainda a Súmula 600 do STJ: “Para configuração da violência doméstica e familiar prevista no artigo 5º da lei 11.340/2006, lei Maria da Penha, não se exige a coabitação entre autor e vítima”. Em razão disso o STJ já decidiu restabelecer sentença que condenou um homem por atentado violento ao pudor (atual delito de estupro) praticado contra a empregada doméstica da casa de sua avó.

    3- Pouco importa o gênero do agressor, conforme previsão legal. Assim, uma mulher que agride outra também poderá sofrer as consequências da Lei maria da penha. Diante disso, o STJ já decidiu que é possível a caracterização de violência doméstica e familiar nas relações entre filhas e mãe, desde que os fatos tenham sido praticados em razão da relação de intimidade e afeto existente. Assim, verificando a vulnerabilidade da mulher perante outra no contexto dessa relação, é possível aplicar a LMP.

    4- É inaplicável o princípio da insignificância nos crimes ou nas contravenções penais praticados contra a mulher no âmbito das relações domésticas (sum 589 STJ).

    5- O regramento da lei 9099 (jecrim) fica afastado em razão da incidência dessa lei (art. 41), motivo esse que levou a criação da , fixando que "a ação penal relativa ao crime de lesão corporal resultante de violência doméstica contra a mulher é pública incondicionada", também abordado na 2 ª fase PCRN21. Atente-se que demais crimes de ação condicionada continuam possuindo esta natureza, a súmula se aplica ao crime de lesão apenas.

    6- A retratação nos crimes de ação condicionada dependem de audiência específica na presença do juiz e do membro do MP, podendo ser realizada até o recebimento da denúncia. Também abordado na 2 ª fase PCRN21

    7- Por fim, entende o STJ a prática de crime ou contravenção contra a mulher no ambiente doméstico, com violência ou grave ameaça, impossibilita a substituição da pena privativa de liberdade por restritiva de direitos (sum 588).

    Espero ajudar alguém!!

  • GABARITO D

    A Lei Maria da Penha não traz um lapso temporal mínimo de relacionamento íntimo de afeto entre agressor e vítima para que seja aplicada. Há condenações, inclusive, de ex-maridos que agrediram suas ex-esposas, estando separados/divorciados há 20 anos, por exemplo.

  • GAB - D

    Parágrafo único. As relações pessoais enunciadas neste artigo independem de orientação sexual.

  • Um texto longo e desnecessário, só pra cansar durante a leitura

  • retratação na lei maria da penha é "antes do recebimento da denúncia", não é "até o recebimento" como dito por com um comentário (muito curtido aqui). Esta expressão é do cpp, aquela é da lei maria da penha.

  • GABARITO - D

    ·        Para a configuração da violência doméstica e familiar prevista no artigo 5º da Lei n. 11.340/2006 (Lei Maria da Penha) não se exige a coabitação entre autor e vítima – Súmula 600 do STJ;

    ------------

    NÃO É POSSIVEL APLICAR NA LEI MARIA DA PENHA:

    • Suspensão condicional do processo;
    • Transação penal;
    • Princípio da insignificância;
    • Substituição da pena privativa de liberdade por restritiva de direitos;
    • Penas de cesta básica ou outra prestação pecuniária bem substituição de pena que implique no pagamento isolado de multa.

    É POSSIVEL APLICAR:

    • Suspensão condicional da PENA


ID
5615572
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

João, técnico policial de necropsia da Polícia Civil do Estado Alfa, requereu administrativamente a concessão de abono de permanência, que foi deferida, conforme publicação no Diário Oficial. No dia seguinte à publicação, o diretor do Departamento de Recursos Humanos verificou que o servidor não fazia juz ao abono de permanência, haja vista que ainda não preencheu todos os requisitos legais para tal. Dessa forma, observadas as cautelas legais, o secretário de Polícia Civil anulou o ato anterior de concessão do abono de permanência.

No caso em tela, o princípio implícito da administração pública que embasou o ato de invalidação praticado pelo chefe institucional é o princípio da:

Alternativas
Comentários
  • GAB: B

    Poder de Autotutela administrativa está consagrado em Súmula do STF.

    Súmula STF 473:

    A Administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

    Cumpre salientar que o poder de autotutela não incide apenas sobre atos ilegais. Atos válidos, sem qualquer vício, mas que, no entender da Administração, se tornem inconvenientes, também podem ser retirados do mundo jurídico pelo exercício da autotutela; no caso, podem ser revogados

    Administração também pode rever seus próprios atos de ofício, ou seja, independentemente de provocação. Isso vale tanto para a anulação de atos ilegais como para a revogação de atos inconvenientes e inoportunos. Por outro lado, lembre-se de que o Poder Judiciárioage quando provocado, ou seja, o Judiciário não pode anular um ato ilegal da Administração de ofício; para tanto, ele deve ser provocado, mediante a propositura da ação judicial cabível.

    Bons Estudos!!

  • A) Errado. O Princípio da intranscendência subjetiva das sanções Súmula 615 – Não pode ocorrer ou permanecer a inscrição do município em cadastros restritivos fundada em irregularidades na gestão anterior quando, na gestão sucessora, são tomadas as providências cabíveis à reparação dos danos eventualmente cometidos.

    B) Certo. A autotutela permite a administração rever os seus atos por revogação ou anulação, de ofício ou a pedido

    C) Errado. A motivação consiste em citar os fatos e os fundamentos jurídicos da decisão (Art. 50 da lei 9784/99)

    D) Errado. Seria o princípio da autotutela

    E) Errado. Autotutela pode ser de ofício ou a pedido e a revogação é de ato legal, enquanto a anulação é de ato ilegal.

    GAB B

  • Princípio da Autotutela

    ⮩ A Adm. Pública tem o poder-dever de controlar seus próprios atos, inclusive de ofício, podendo anular, revogar ou convalidar seus atos.

    Súmula 473 | "A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial."

    Súmula 346 | "A administração pública pode declarar a nulidade dos seus próprios atos."

    → No exercício da autotutela, a Administração deve assegurar prévio contraditório e ampla defesa ao administrado que venha a ser prejudicado pela anulação ou revogação do ato administrativo.

    → Em razão do princípio da autotutela, a Adm. pode utilizar denúncia anônima para fundamentar procedimentos de apuração

    Gabarito: Letra B

  • O servidor não fazia "juz" com "z" foi cruel...

  • princípio da SINDICABILIDADE impõe que a Administração Pública se submeta a controle. Esse controle é feito pelo Poder Judiciário (legalidade) ou pela própria Administração (mérito administrativo e legalidade).

    O princípio da intranscendência subjetiva impede que sanções e restrições superem a dimensão estritamente pessoal do infrator e atinjam pessoas que não tenham sido as causadoras do ato ilícito. Assim, o princípio da intranscendência subjetiva das sanções proíbe a aplicação de sanções às administrações atuais por atos de gestão preteria.

  • GABARITO B

    Princípio da autotutela confere à Administração Pública poder para rever seus próprios atos de ofício, anulando-os quando apresentarem vício de legalidade ou revogando-os quando não mais oportunos ou convenientes.

  • Princípio da autotutela

    é quando a administração pública controla seus próprios atos, anulando os ilegais e revogando os inoportunos e inconvenientes .

    Gab: B

  • Gabarito: princípio da autotutela

    Para complementar: O princípio da intranscendência subjetiva das sanções, consagrado pelo STF, inibe a aplicação de severas sanções às administrações atuais por ato de gestão anterior à assunção dos deveres públicos, ou mesmo por ato de gestão praticado por outro Poder, que não o Executivo.

  • GABARITO LETRA E

    A QUESTÃO FALA DOS PRINCÍPIOS IMPLÍCITO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA.

    -----------------------------------------------

    * o princípio da autotutela possibilita à Administração Pública controlar seus próprios atos, apreciando-os sob dois aspectos, quais sejam:

     I) Legalidade: em que a Administração pode, de ofício ou provocada, anular os seus atos ilegais.

    II)Mérito: em que a Administração reexamina um ato legítimo quanto à conveniência e oportunidade, podendo mantê-lo ou revogá-lo.

  • PRINCIPIO DA AUTOTUTELA - OPORTUNIDADE E CONVENIÊNCIA > DISCRICIONARIEDADE - NÃO VINCULADO

    #PERSISTÊNCIAEFÉEMDEUS

  • Não confundir autotutela com autoexecutoriedade.

    Autotutela -> Pode revogar/anular seus próprios atos, sem precisar de qualquer impulso.

    Autoexecutoriedade -> Não precisa de autorização judicial para a prática de alguns atos.

  • Sobre a letra a)

    Intranscendência Subjetiva das sanções -

    O princípio da intranscendência subjetiva impede que sanções e restrições superem a dimensão estritamente pessoal do infrator e atinjam pessoas que não tenham sido as causadoras do ato ilícito.

    Assim, o princípio da intranscendência subjetiva das sanções proíbe a aplicação de sanções às administrações atuais por atos de gestão praticados por administrações anteriores.

    (STF. Plenário. ACO 1848 AgR, Rel. Min. Celso de Mello, julgado em 06/11/2014)

  • GAB B

    PRINCÍPIO DA AUTOTUTELA: Significa que a Administração Pública possui o poder-dever de rever os seus próprios atos, seja para anulá-los por vício de legalidade, seja para revogá-los por questões de conveniência e de oportunidade 

    OBS: O poder-dever de autotutela da Administração Pública impõe o dever de anulação de atos ilegais e a possibilidade de revogação de atos inconvenientes e inoportunos.

    SÚMULA 473 do STF: A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

    SÚMULA 346 do STF: A Administração Pública pode declarar a nulidade dos seus próprios atos. 

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)

  • Gabarito: B

    Autotutela é o poder conferido à Administração de rever seus próprios atos, anulando-os quando considerar ilegais e revogando-os por motivo de conveniência ou oportunidade.

    Não confundir com tutela, este empregado quando do controle que a Administração direta faz sobre a indireta, também chamado de supervisão direta ou controle finalístico.

  • Gab. B

    A

    intranscendência, e a Administração Pública não pode agir de ofício, isto é, tem que ser provocada a rever o ato;

    não é pq não está falando sobre outra pessoa ser punida no lugar

    B

    autotutela, e a Administração Pública pode agir de ofício, isto é, sem ser provocada a rever o ato;

    Anular quando considerar ilegais e revogandar por motivo de conveniência ou oportunidade.

    C

    motivação, segundo o qual a Administração Pública não pode permitir a produção de efeitos ilegais de seus atos, pela teoria dos motivos determinantes; 

    poderia ser mas o ato anterior q foi anulado !

    D

    intranscendência, e a Administração Pública pode agir de ofício, isto é, sem ser provocada a rever o ato, desde que assegure o contraditório e a ampla defesa ao interessado; 

    não é pq não está falando sobre outra pessoa ser punida no lugar

    E

    autotutela, mas a Administração Pública não pode agir de ofício, isto é, tem que ser provocada a rever o ato, que deveria ter sido revogado, e não anulado.

    Pode agir de ofício sim !

  • Vai ler rápido kkkk

  • Alternativa B

    • Princípio da Autotutela - a administração anula e revoga seus próprios atos.

ID
5615575
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Maria acaba de ser aprovada em concurso público para o cargo efetivo de técnico policial de necropsia da Polícia Civil do Estado Alfa, inclusive obtendo excelente aproveitamento no curso de formação ministrado pela Acadepol. Em sua primeira lotação que acaba de ser publicada no Diário Oficial, Maria pretendia ser lotada no Instituto Médico Legal sediado na capital do Estado Alfa, mas foi lotada em determinado Posto Regional de Polícia Técnica e Científica (PRPTC), no interior do Estado.

De acordo com a doutrina de Direito Administrativo, em matéria de classificação do ato administrativo quanto ao grau de liberdade do agente, o ato praticado pelo secretário de Polícia Civil de lotação inicial de Maria no citado PRPTC é um ato:

Alternativas
Comentários
  • Quanto ao grau de liberdade, o ato pode ser vinculado ou discricionário.

    No caso da questão, a administração tem liberdade de escolha na lotação do servidor por ser um ato discricionário.

    Ela julga o mérito administrativo, ou seja, a conveniência e a oportunidade.

    É o que vemos no ITEM C.

    _______________________________________________________________________________

    PARA COMPLEMENTAR

    Atributos Dos Atos Adm:

    Presunção De Legitimidade: garante que o Ato foi praticado em conformidade com a lei e que os fatos são reais.

    - Não é absoluta, pois pode ser questionado, porém o ônus da prova é transferido ao particular.

    - Decorre do princípio da legalidade.

    Autoexecutoriedade: o Ato pode ser posto em execução sem a necessidade de intervenção do Judiciário.

    - Só é possível quando é expressamente previsto em lei, assim, não está presente em todos os Atos.

    • É dividido em Exigibilidade e Executoriedade.

    - Exigibilidade: a Adm utiliza meios indiretos de coerção, sempre previstos em lei, como a multa.

    - Executoriedade: a Adm emprega meios diretos de coerção, inclusive a força, podendo ser utilizados sem previsão legal.

    Tipicidade: todos os Atos devem corresponder a figuras previamente definidas na lei.

    Imperatividade: os Atos trazem obrigações ao particular independente de sua concordância.

    GAB C

  • Classificação quanto ao OBJETO:

    ATOS DE IMPÉRIO: são todos aqueles que a Administração pratica usando de sua supremacia sobre o administrado ou o servidor e lhes impõe obrigatório atendimento. Expressam a vontade soberana do Estado e seu poder de coerção.

    ATOS DE GESTÃO: são os que a Administração pratica SEM USAR de sua supremacia sobre os administrados. Tais atos, desde que praticados regularmente, geram direitos subjetivos e permanecem imodificáveis pela Administração, salvo quando precários por sua própria natureza. Ex: autorização e licença.

    ATOS DE EXPEDIENTE: são todos aqueles que se destinam a dar andamento aos processos e papéis que tramitam pelas repartições públicas, preparando-os para a decisão de mérito final, a ser proferida pela autoridade competente. Não possuem conteúdo decisório. Ex: juntada de documentos e despacho.

  • Gabarito: C

    Falou em grau de liberdade para atuação do agente público, falou em ato discricionário.

    Lembrando que esse grau de liberdade não é irrestrito, mas sim balizado pelos limites legais.

    Para efeito de comparação, o ato vinculado é totalmente adstrito aos preceitos da lei. Não há grau de liberdade para atuação do agente público, isto é, não há mérito administrativo.

    Siga-me no instagram: lucasvarella__

    Rotina de concurseiro e dicas.

  • "De acordo com a doutrina de Direito Administrativo, em matéria de classificação do ato administrativo quanto ao grau de liberdade do agente, o ato praticado pelo secretário de Polícia Civil de lotação inicial de Maria no citado PRPTC é um ato:"

    Só com o enunciado já poderíamos eliminar 3 alternativas, restando apenas 2. A classificação do ato quanto ao grau de liberdade do agente se restringe a vinculado e discricionário.

    Tendo em mente que o agente pode, fundado em interesse público, promover a lotação e remoção de servidores, ficamos com a letra C.

    Gabarito: Letra C

  • Gab c! O que está em edital é ato vinculado. (Princípio de vinculação ao edital)

    O que está fora do edital: (lotações, excedentes..) são atos discricionários da Administração pública.

  • Letra C.

    Sabendo que os atos quanto à LIBERDADE podem ser DISCRICIONÁRIOS ou VINCULADOS, já se eliminam as alternativas B, D e E. Ficando entre A e C.

    Chegamos ao ato discricionário, pois a autoridade competente, por exemplo, pode agir, de acordo com a lei, com margem para a lotação de servidores públicos a depender da necessidade do serviço público e sempre em prol desse serviço, com a estrita observância, também, do princípio da IMPESSOALIDADE.

    Bons estudos!!! SIGAMOS NA LUTA!! ❤️✍

  • na dúvida, sempre marque a errada.

    siga-me para mais dicas

  • De acordo com: "grau de liberdade do agente, o ato praticado pelo secretário de Polícia Civil de lotação inicial de Maria no citado PRPTC é um ato". Dessa forma, ainda seria a letra C???

  • GABARITO C

    A nomeação é ato vinculado. Já a lotação do(a) servidor(a) é ato discricionário. Pode o Secretário da pasta lotá-lo(a) onde entender mais oportuno e conveniente para a Administração Pública, observando-se o princípio do interesse público (que na prática quase nunca é observado).

  • No poder discricionário

    a liberdade de atuação dentro dos limites legais e

    podendo valorar a oportunidade e conveniência.

    Gab: C

  • Foi porque não é peixe!

  • GABARITO LETRA E

    A QUESTÃO FALA ACERCA DO GRAU DE LIBERDADE DOS ATOS VINCULADO E DISCRICIONÁRIOS.

    --- >Atos Vinculados; a lei fixa os requisitos e condições de sua realização, não deixando liberdade de ação para administração. (competência, finalidade, forma, motivo e objeto).

    --- > Atos Discricionários; a administração tem liberdade de ação dentro de determinados parâmetros previamente definidos em lei. Observando os parâmetros da razoabilidade proporcionalidade e moralidade. E da conveniência e oportunidade (motivo e objeto)

  • GAB LETRA C

    PCBA 2022! SEREI NOMEADA

  • se ele falar em "grau de liberdade do agente..." é sem duvidas ato discricionário ;)

  • PRINCIPIO DA AUTOTUTELA - OPORTUNIDADE E CONVENIÊNCIA > DISCRICIONARIEDADE - NÃO VINCULADO

    #PERSISTÊNCIAEFÉEMDEUS

  • GABARITO - C

    O ato de transferência OU  remoção do servidor se insere no poder discricionário da Administração Pública, observados os critérios da conveniência e oportunidade, estando o controle judicial restrito ao exame da sua legalidade.

    Bons Estudos!!!

  • GAB C

    PODER DISCRICIONÁRIO: Permite ao gestor público avaliar a conveniência e oportunidade de praticar determinado ato administrativo. portanto, é aquele que confere prerrogativa para a Administração praticar atos discricionários, isto é, atos cuja execução admite certa margem de flexibilidade por parte dos agentes, os quais, dessa forma, podem usar seu juízo pessoal para escolher, entre várias condutas possíveis previstas em lei, a que traduz maior conveniência e oportunidade para o interesse público.

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)


ID
5615578
Banca
FGV
Órgão
PC-RJ
Ano
2022
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

José, técnico policial de necropsia da Polícia Civil do Estado do Rio de Janeiro, praticou o chamado abandono de cargo, na medida em que se ausentou do serviço, sem justa causa, por trinta dias consecutivos. Após regular processo administrativo disciplinar, lhe foi aplicada a sanção da demissão.

No caso em tela, as razões de fato e de direito (e não a exposição dessas razões) que deram ensejo à prática do ato de demissão representam o elemento ou requisito do ato administrativo denominado:

Alternativas
Comentários
  • Motivação = exposição dos motivos

    Motivo = são as razões de fato e de direito que autorizam a imediata execução do ato administrativo.

    Em síntese, o MOTIVO é a causa imediata do ato, aquilo que levou a sua prática.

    A MOTIVAÇÃO, por outro lado, é a demonstração escrita do motivo e está relacionada ao requisito forma.

    A questão pediu as razões de fato e de direito (motivo).

    GAB E

  • GABARITO E - Motivo

    CICLOS R3

    #SELIGA:

    ·                   Não confundir motivo com motivação, pois esta é a exposição dos motivos. Motivação é dispensável em alguns atos (ex.: exoneração do comissionado – ad nutum).

    ·                   Motivo: é a situação de fato e de direito que determina ou autoriza a prática do ato.

    ·                   Mesmo que a motivação seja dispensável, no momento em que é feita, passa a integrar o ato administrativo. Assim, se a motivação for falsa ou viciada, também será viciado o ato: é a teoria dos motivos determinantes.

    MOTIVO é a causa imediata do ato administrativo. É a situação de fato e de direito que determina ou autoriza a prática do ato, ou, em outras palavras, o pressuposto fático e jurídico (ou normativo) que enseja a prática do ato. A doutrina, por vezes, usa o vocábulo “causa” para aludir ao elemento motivo. Os atos administrativos são praticados quando ocorre a coincidência, ou subsunção, entre uma situação de fato e uma hipótese descrita em norma legal.

    **Legalidade do motivo:

    a) materialidade: ser motivo verdadeiro. Ocasiona a ilegalidade do ato.

    b) motivo alegado deve ser compatível com motivo legal. Demissão aplicada para infração leve. A lei determina o motivo para a demissão. Não posso ir de encontro a esse motivo estabelecido. Ex. remoção por falta disciplinar – não é possível, apenas no MP ou JF.

    c) motivo declarado deve ser compatível com o resultado do ato.

    **TEORIA DOS MOTIVOS DETERMINANTES . O administrador está vinculado ao motivo declarado, que deve ser cumprido, mesmo no caso de exoneração ad nutum. Mesmo que o ato não necessite de ser motivado, caso a administração motive esse ato, este ficará sujeito à verificação da existência e da adequação do motivo exposto. Não precisa de motivação, mas se ela for dada, vincula o administrador. Motivo ilegal viola a Teoria dos motivos determinantes. O motivo ilegal não pode vincular.

  • Assertiva E

    CO.MO FI.O.FO

    CO = Competência.

    MO = Motivo.

    FI = Finalidade.

    O = Objeto.

    FO = Forma

  • Pressupostos de validade ou requisitos dos atos administrativos: CoFiFoMOb - Competência, Finalidade, Forma, Motivo, Objeto.
  • Motivo - situação de fato e de direito que gera a vontade do agente que pratica o ato. Pode ser:

    • vinculado : previsto em lei.
    • discricionário: a critério do administrador.

    Motivação - indica a necessidade de se explicitar o motivo e o fundamento jurídico dos comportamentos públicos.

    Teoria dos motivos determinates - se não há obrigatoriedade de motivação em um ato discricionário, mas o gestor a fizer, ele se vincula ao que for alegado.

  • Falou em razões de fato e de direito, já fica ligado que vem MOTIVO por aí....

  • Gab e!

    Elementos do Ato administrativo:

    Competência: vinculado

    Finalidade: vinculado

    Forma: vinculado

    Motivo: vinculado (para atos vinculados) discricionário (para atos discricionários)

    objeto: vinculado (para atos vinculados) discricionário (para atos discricionários)

    MOTIVAÇÃO: Exposição de motivos.. Por exemplo, ao levar uma multa, é necessária uma carta de exposição por uma carta. Caso isso não ocorra é um vício no elemento FORMA.

  • MOTIVO: é o pressuposto fático do direito; justifica a prática do ato.

    MOTIVAÇÃO: é a explicação da circunstância fática; é necessária nos atos Vinculados e nos Discricionários, nesse ultimo caso, a ausência de motivação contemporânea ou anterior à produção do ato resultará na sua Invalidação.

    Falta de Fundamento Fático - Vício de Motivo (Insanável) 

    Falta de Motivação - Vício de Forma (Sanável) 

    F-M {fundamento+motivo 

    M-F {motivação+forma 

  • Motivo ou causa é a situação de direito ou de fato que determina ou autoriza a realização do ato administrativo. ... A motivação representa a exteriorização por escrito das razões que levaram à pratica do ato, portanto, ela não é obrigatória para todo o tipo de ato administrativo.

  • Motivação = exposição dos motivos

    Motivo = são as razões de fato e de direito que autorizam a imediata execução do ato administrativo.

    Em síntese, o MOTIVO é a causa imediata do ato, aquilo que levou a sua prática.

    MOTIVAÇÃO, por outro lado, é a demonstração escrita do motivo e está relacionada ao requisito forma.

    A questão pediu as razões de fato e de direito (motivo).

  • O Examinador ainda deu uma ajudinha - grifado em vermelho: No caso em tela, as razões de fato e de direito (e não a exposição dessas razões) que deram ensejo à prática do ato de demissão representam o elemento ou requisito do ato administrativo denominado:

  • as razões de fato e de direito

  • Competência

    atribuição legal para praticar um ato

    OBS: ocorre o execesso de poder

    Finalidade

    o ato administrativo deve atender ao interesse público

    OBS: ocorre o abuso/desvio de poder

    Forma

    maneira de como o ato deve ser praticado ( escrito em regra, mas pode ser verbal em algumas situações )

    Motivo

    é a justificativa que determina ou autoriza a realização do ato administrativo ( razões de fato e de direito )

    Objeto

    é o conteúdo do próprio ato

    Gab: E

  • O coração peludo do examinador já coloca motivação na letra A pra pegar o caboclo desavisado kkkkkkkkkkkkkk

  • Requisitos ou elementos dos atos administrativos: COFIFOMOB

    * COmpetência: poder legal conferido ao agente público para o desempenho específico das atribuições de seu cargo. É um elemento sempre vinculado. Quando o agente público atua fora ou além de sua esfera de competência, temos uma das modalidades de abuso de poder, especificamente o vício denominado excesso de poder. CEP - Competência -> Excesso de Poder.

    * FInalidade: é a satisfação do interesse público (finalidade geral ou mediata) e o resultado específico a ser alcançado, previsto na lei e que deve determinar a prática do ato (finalidade específica ou imediata - é o objetivo direto). O vício de finalidade é denominado desvio de poder. FDP - Finalidade -> Desvio de Poder.

    * FOrma: é o modo de exteriorização do ato administrativo.

    * Motivo: é a causa imediata do ato administrativo. É a situação de fato e de direito que determina ou autoriza a prática do ato.

    * OBjeto: é o próprio conteúdo material do ato. Pode-se dizer que o objeto do ato administrativo é a própria alteração no mundo jurídico que o ato provoca, é o efeito jurídico imediato que o ato produz. Assim, é objeto do ato de concessão de uma licença a própria concessão de licença; é objeto do ato de exoneração a própria exoneração.

    OBS: a MOTIVAÇÃO é a declaração escrita do motivo que determinou a prática do ato. É o agente público escrever: "Fulano, servidor público deste órgão, teve um filho (pressuposto fático); como a Lei X determina que dever ser concedida licença de cinco dias nesses casos (pressuposto de direito), concedo a Fulano, por cinco dias, a referida licença (objeto do ato administrativo". A motivação integra o elemento forma. Se o ato deve ser obrigatoriamente motivado para ser válido, e a motivação não é feita, o ato é nulo por vício de forma.

  • Enfim aprendi a colocar esse paranauê que nem sabia onde que era.

    Em 27/02/22 às 16:03, você respondeu a opção E.

    Você acertou!

    Em 20/02/22 às 20:24, você respondeu a opção D.

    Você errou!

  • GABARITO LETRA E

    * vícios de motivo;

     * o vício de motivo ocorre quando a matéria de fato ou de direito em que se fundamenta o ato é materialmente inexistente. Diz-se, então, que o motivo é inexistente. Além da hipótese de inexistência, o vício também pode ocorrer pela falsidade do motivo, ou pela incongruência entre o fato e a norma, ou seja, o motivo é ilegítimo ou juridicamente inadequado ou resultado obtido.

    *vícios de motivo;

    -- >Motivo inexistente.

    -- > Motivo falso.

    -- > Motivo ilegítimo ou juridicamente inadequado.

    -- > Leva à anulação do ato.

    *em qualquer hipótese, o vício de motivo acarreta a invalidade do ato, sendo obrigatória a sua anulação.

  • Motivo = Situação fática

    Motivação = Exteriorização dos motivos

  • pelo menos a FGV foi honesta e deixou claro que não era motivação
  • Por que você demitiu o José ? Qual foi o MOTIVO ???

    Porque ele se ausentou do serviço sem justificativa por 30 dias consecutivos.

  • O MOTIVO é a causa (o porque) dos fatos e fundamentos que originaram o ato. O MOTIVO abrange a situação pretérita.
  • MOTIVO, ELEMENTO FÁTICO E DE DIREITO DO ATO ADM.

    RAZÃO. PORQUE

  • MOTIVO é a situação fática ou jurídica ensejadora da prática do ato.

    Válido ressaltar, também, que a MOTIVAÇÃO integra a FORMA dos atos administrativos, e não o motivo

  • MOTIVO- é pq vc fez;

    motivAÇÃO- é a ação de dizer pq vc fez.

  • O motivo é uma causa que gera uma consequência. É uma situação de fato e de direito que autoriza a prática de um ato. Sendo assim, Será ele baseado em dois pressupostos:

    • Pressuposto de direito: existência de uma norma.
    • Pressuposto de fato: ocorrência concreta de previsão legislativa.

    No caso da questão, observe que o pressuposto de direito é a previsão normativa ( lei 8112/90, Art. 132.  A demissão será aplicada nos seguintes casos: II - abandono de cargo;), e o pressuposto de fato é o perfeito enquadramento da conduta de José no dispositivo legal.

  • MOTIVO X MOTIVAÇÃO

    • MOTIVO : são as razões de fato e de direito que ensejaram a prática de determinado ato administrativo
    • MOTIVAÇÃO: é a ação de motivar
  • motivação faz parte da forma que é um procedimento previsto em lei

    motivação é simplesmente a exposição dos pressupostos em lei ou de direito

  • Elementos dos atos administrativos – Requisitos da validade (Co-Fi-Fo-Mo-Ob)

    - Competência

    Autoridade que tem atribuição legal para praticar o ato

    - Finalidade

    Interesse público – prevista em lei para o ato

    - Forma (PAD)

    Regra: escrito. Pode ser feito de forma oral, gestos, etc.

    • Motivação: explicação do que aconteceu.

    - Motivo

    São os fatos + como ele está previsto em lei = justificativa da prática do ato.

    - Objeto

    Ou conteúdo do ato: próprio ato, ou seja, efeito produzido.

    • MOTIVAÇÃO: EXLICAÇÃO
    • MOTIVO: FATO + LEI

     Além disso, a motivação não é elemento. Ela apenas integra o elemento FORMA. 

  • "à prática do ato de demissão.." Porque ele levou demissão? é o MOTIVO.

  • GAB E

    MOTIVO: O motivo, também chamado de causa, é a situação de direito ou de fato que determina ou autoriza a realização do ato administrativo.

    O motivo pode estar previsto em lei, caso em que será um elemento vinculado; ou pode ser deixado a critério do administrador, quando teremos um ato discricionário.

    MOTIVO E MOTIVAÇÃO SÃO COISAS DISTINTAS.

    1. MOTIVO: corresponde aos pressupostos de fato e de direito do ato administrativo;
    2. MOTIVAÇÃO: corresponde à exposição ou declaração por escrito do motivo da realização do ato.

    TEORIA DOS MOTIVOS DETERMINANTES

    Pela TEORIA DOS MOTIVOS DETERMINANTES, não importa se deve haver ou não a motivação do ato administrativo, pois o ADMINISTRADOR FICA VINCULADO AOS MOTIVOS DECLARADOS PARA A PRÁTICA DO ATO. Uma vez feita a motivação ou o motivo declarado, existiu e é verdadeiro ou o ato é nulo.

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)

  • Não é o foco da questão, mas não custa lembrar: abandono de cargo é ausência intencional por MAIS de trinta dias consecutivos. FGV comeu bola aih!!!

  • Motivação logo na alternativa A é para pessoas como eu cair na pegadinha!

    Pode bolar outra, nessa não caio mais!

    • MOTIVAÇÃO: EXLICAÇÃO 
    • MOTIVO: FATO + LEI

  • Motivo - situação de fato e de direito que gera a vontade do agente que pratica o ato. Pode ser:

    • vinculado : previsto em lei.
    • discricionário: a critério do administrador.

    Motivação - indica a necessidade de se explicitar o motivo e o fundamento jurídico dos comportamentos públicos.

  • GABARITO - E

    Não confundir: MOTIVO X MOTIVAÇÃO

    Motivo:

    São as razões de fato e de direito que dão ensejo à prática do ato.

    Motivação :

    São as exposições / A fundamentação/ O ato escrito que expõe as razões de fato e de direito que

    dão ensejo à prática do ato.

    Bons Estudos!!!

  • Para quem confunde motivação com motivo, basta se atentar ao que a questão cobra: Requisitos dos atos administrativos.

    Motivação não é requisito, está ligada à Forma (este sim é um requisito). O motivo está ligado a junção da situação fática + situação de direito.

  • GAB. E

    FATO E DIREITO = MOTIVO.

  • o zé deu motivo.

  • Pegando o próprio enunciado:

    No caso em tela, as razões (= motivo) de fato e de direito (e não a exposição = motivação dessas razões) que deram ensejo à prática do ato de demissão representam o elemento ou requisito do ato administrativo denominado [...]

    Motivo = razões/ causa;

    Motivação = exposição/ fundamentação.

    A motivação é a exposição do motivo.

    Reativando sua memória:

    Teoria dos motivos determinantes = a validade do ato se vincula aos motivos indicados como seu fundamento; ou seja, o motivo apresenta uma condição de validade: ser real, verdadeiro. Uma vez motivado o ato, a Administração fica presa/ vinculada ao motivo que apresentou, de tal modo que, se inexistente ou falso, implica a sua nulidade.

  • a banca deu a deixa , quando disse e nao a exposicao delas

  •  . MOtivo: situação de fato e de direito que gera a vontade do agente que prática o ato

    - pode ser vinculado (situação ocorrida no mundo real, determina a prática de ato administrativo) ou discricionário (a lei autoriza, sendo que a administração pode ou não praticar o ato. Ex.: concessão de licença não remunerada)

    - motivo é o que leva a administração a praticar o ato. Já motivação ocorre quando a administração “demonstra” os seus motivos, consignando o porquê de tê-lo praticado

    - motivação ocorre quando a administração “demonstra” os seus motivos

    - se o motivo é falso ou inexistente, há vício de motivo do ato. Diante da ausência de motivação, teremos vício quanto à forma

    - motivação: (a) não é elemento de formação; (b) é regra, mas nem todo ato depende de motivação; (c) ausência de motivação (quando obrigatória) gera vício de forma; (d) regra: prévia ou concomitante; (e) excepcional: posterior (em regra deve ser prévia ou concomitante) e (f) contextual ou por referência;

  • Motivo: situação de fato e de direito que gera a vontade do agente que pratica o ato.

  • Não se deve confundir o motivo com a motivação. O motivo é o que leva a administração a

    praticar o ato. Por outro lado, a motivação ocorre quando a administração “demonstra” os seus

    motivos, consignando o porquê de tê-lo praticado.

    Logo, a motivação é a demonstração dos motivos!

    Se o motivo é falso ou inexistente, estaremos

    diante o vício de motivo do ato. Porém, diante da ausência de motivação, quando houver o

    dever de motivar, teremos um vício quanto à forma!