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Errei essa questão porque não é bem assim, a palavra mais correta seria supressão do autortarismo (que seria a autoridade com sentido negativo) pois a pedagogia libertária, cujos princípios são anarquistas, não condena a autoridade, sabe respeitá-la e usufruí-la quando autêntica, a oposição é contra o autoritarismo.
Achei que era uma pegadinha mas consideram correta, e, de fato, não está errada, talvez incompleta. Ficaremos atentos.
Um texto para ajudar:
. Alguns princípios gerais da pedagogia libertária.
O anti-autoritarismo.
A característica central do paradigma anarquista da educação segue em consonância com seus planejamentos sociopolíticos globais de rejeição a autoridade. ESSE TRECHO JUSTIFICA A ASSERTIVA
O autoritarismo também se encontra normalmente nas instituições e ações educativas, com a idéia de que os educandos os reproduzam e o
perpetuem em suas vidas, o sistema capitalista impede, dessa forma, a emancipação dos oprimidos. Educar, pois, na recusa da autoridade, evitando a submissão e desenvolvendo uma aprendizagem da autonomia e da liberdade se faz fundamental na
construção da futura sociedade libertária.
Convém esclarecer aqui que o anarquismo normalmente se opõe a autoridade do tipo “negativa”, ou seja, aquela que emana das relações arbitrárias de poder e aquela que se faz obedecer para conseguir submissão.
Existe outro tipo de autoridade, digamos de tipo moral, que se baseia no reconhecimento da sabedoria de determinadas pessoas, que despertam admiração (não submissão) e que se entende como um tipo de autoridade “positiva” que se aceita porque ajudam ao crescimento autônomo do educando.
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A pedagogia da Escola Nova se formulou a partir dos fins do século XIX, desenvolve-se no contexto da burguesia contra-revolucionária.
A pedagogia crítico-social dos conteúdos embora se aceite que os conteúdos são realidades exteriores ao aluno,
que devem ser assimilados e não simplesmente reinventados, eles não são
fechados e refretários às realidades sociais dos indivíduos. Não basta
que os conteúdos sejam apenas ensinados, é preciso que se liguem, de
forma indissociável, à sua significação humana e social. Essa maneira de
conceber os conteúdos do saber não estabelece oposição entre cultura
erudita e cultura popular, ou espontânea, mas uma relação de
continuidade em que se passa da experiência imediata e desorganizada ao
conhecimento sistematizado.
A pedagogia libertadora tem como finalidade o aprimoramento
do ensino e a valorização da construção
dos saberes coletivos, objetivado pela possibilidade de interação
e compartilhar informações
Gabarito: C
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autogestão=> LIBERTÁRIA
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O Item A está muito errado.
Mas acho que as letras B e D também estão corretas.
Essa Questão poderia ser anulada.
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O Item A está muito errado.
Mas acho que as letras B e D também estão corretas.
Essa Questão poderia ser anulada.