Questão 603151

• Banca: IADES
• Órgão: PG-DF
• Ano: 2011
• Provas: IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Administração
• Disciplina: Gestão de Pessoas
• Assuntos: Gestão de Competências

A gestão de competências no setor público brasileiro desperta crescente interesse dos estudiosos e dos responsáveis pelo gerenciamento de pessoas nas organizações públicas. A adoção de um modelo de competência na gestão de pessoas pressupõe requisitos, onde a organização pública

• A. procura a melhor maneira para qualificar seus líderes e toda equipe de servidores públicos, a partir de perfis correlatos.
• B. delimita seus objetivos, metas, missão e visão de futuro, qualificando o seu pessoal com foco nas tendências burocráticas organizacionais.
• C. qualifica as equipes de servidores públicos para desenvolver suas funções adequadamente.
• D. identifica com precisão as lacunas funcionais retardadoras ou bloqueadoras dos objetivos estratégicos, com foco nos resultados e no conhecimento, nas habilidades e nas atitudes desejáveis às equipes de servidores públicos.
• E. delimita seus objetivos, metas, missão e visão organizacional com foco na avaliação de desempenho.

Gabarito: D

Comentários

• A definição de competência estta baseada no CHA: conhecimentos, habilidades e atitudes. É feita pelo mapeamento e mensuração por competências, a qual mensura o grau ideal para o cargo, ou seja, o quanto o cargo precisa de cada uma das competências para atingir os objetivos da empresa. 
• Gestão por Competências:
  Modelo de gestão que visa orientar seus esforços para planejar, captar, desenvolver e avaliar, nos diferentes níveis da organização as competências necessárias à consecução de seus objetivos.
  A adoção do modelo requer que a empresa identifique com clareza as lacunas (gaps) ou deficiências em seu quadro funcional que possam bloquear o alcance dos macro objetivos da organização.
  
  Fonte: Aula Professora Cristiana Duran - EVP

• A menos errada é a alternativa "d". As alternativas "a", "b" e "c" são baseadas na premissa formal, a "qualificação", que era a forma antiga para estimar a capacidade técnica. A alternativa "e" inverte o processo da gestão de competências, pois, "objetivos, metas, missão e visão organizacional" antecedem a formulação da avaliação. Já alternativa "d" estaria correta não fosse o termo "com precisão", que desconsidera os limites de racionalidade do analista na atividade de diagnóstico.