Questão 637555

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Congonhas - MG
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Engenheiro Civil; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Artes; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Ciências; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Educação Física; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - História; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Língua Portuguesa; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Matemática
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

TEXTO I:

É bastante comum ouvir leigos falarem sobre línguas primitivas, repetindo até o mito já desacreditado de que há certos povos cujas línguas consistem apenas de umas poucas palavras complementadas por gestos. A verdade é que todas as línguas até hoje estudadas, não importa o quanto primitivas as sociedades que as utilizavam nos possam parecer sob outros aspectos, provaram ser, quando investigadas, um sistema de comunicação complexo e altamente desenvolvido. (...)

Todas as línguas vivas, pode-se presumir, são por natureza sistemas eficientes de comunicação. À medida que se modificam as necessidades de comunicação de uma sociedade, também se modificará a língua por ela falada, para atender às novas exigências. O vocabulário será ampliado, seja tomando emprestadas palavras estrangeiras, seja criando-as a partir de seus próprios vocábulos já existentes.

(Lyons, John. Língua(gem) e linguística: uma introdução. Rio de Janeiro: Zahar Edirotes, 1982 / com adaptações)

 

TEXTO II:

Só falta o Senado aprovar o projeto de lei [sobre o uso de termos estrangeiros no Brasil] para que palavras como shopping center, delivery e drive-through sejam proibidas em nomes de estabelecimentos e marcas. Engajado nessa valorosa luta contra o inimigo ianque, que quer fazer área de livre comércio com nosso inculto e belo idioma, venho sugerir algumas outras medidas que serão de extrema importância para a preservação da soberania nacional, a saber:

Nenhum cidadão carioca ou gaúcho poderá dizer “Tu vai” em espaços públicos do território nacional; Nenhum cidadão paulista poderá dizer “Eu lhe amo” e retirar ou acrescentar o plural em sentenças como “Me vê um chopps e dois pastel”; Nenhum dono de borracharia poderá escrever cartaz com a palavra “borraxaria” e nenhum dono de banca de jornal anunciará “Vende-se cigarros”;

Nenhum livro de gramática obrigará os alunos a útilizar colocações pronominais como “casar-me-ei” ou “ver-se-ão”.

(Piza, Daniel. Uma proposta imodesta. O Estado de S. Paulo, São Paulo, 08/04/2001)

A respeito da argumentação presente nos Textos I e II, é correto considerar que os pontos de vista dos autores manifestam:

• A. A defesa de um mesmo argumento, ainda que com características e formas próprias, por parte de cada autor.
• B. A defesa de argumentos diferentes, ainda que de forma implícita, por parte dos autores.
• C. A defesa de um mesmo argumento, de forma explícita, por parte dos autores.
• D. A defesa de argumentos diferentes, de forma explícita, por parte dos autores.
• E. Cada um, uma argumentação contraditória em si mesma.

Gabarito: A

Comentários

• O argumento defendido pelos dois textos é o de que a língua deve servir às necessidades de comunicação e às formas de expressão dos seus falantes. O Texto I o faz a partir de uma linguagem mais analiítica, enquanto no texto II o autor lança mão do recurso da ironia para manifestar a sua opinião contrária à proposta do Senado.

• Onde está a ironia no texto II?

• Ironia - Dizer o contrário daquilo que se pensa.

   

  No texto II o autor propõe mudanças na forma de empregar a língua cotidiana, característica de diversas regiões do país, expressando assim uma crítica à proposta de lei apresentada no Senado. Ou seja, através de uma ação que aparentemente o autor está propondo, ele na verdade visa desconstruir o argumento usado pelo Senado, demonstrando que o emprego de formas derivadas da língua faz parte da própria estrutura linguística, como por exemplo os regionalismos e por conseguinte o estrangeirismo também se mostra incluído nesse processo de derivação e será parte dessa estrutura.