Há que se perceber a diferença entre gestão de competências e gestão POR competências. Enquanto a primeira diz respeito à forma como a organização planeja, organiza, desenvolve, acompanha e avalia as competências necessárias ao seu negócio, a segunda sugere que a organização divida o trabalho de suas equipes segundo as competências. A gestão de competências pode incluir, ou não, a gestão por competências. A questão não mostrou nenhum conceito de gestão POR competências, apenas gestão do conhecimento e gestão de competências. Hustad (2004, p.58) considera que as particularidades locais como cultura, contexto, ambiente e outras, devem ser observadas, especialmente no estabelecimento de políticas centralizadas para Gestão do Conhecimento, isto é: em sua teoria social do conhecimento, as organizações podem ser vistas como coletivos sociais e ‘sistemas de conhecimento'; onde são enfatizados os quatro princípios do processo social do conhecimento: criação (ou construção), armazenamento/recuperação, transferência e aplicação.
letra correta: e
A gestão do conhecimento é compreendida como um novo processo necessariamente social e organizacional provido de estratégias, objetivos e etapas simultâneas, que visa num primeiro momento, desenvolver nas pessoas a capacidade de percepção, de criação de significado e de construção de conhecimento e, num segundo momento, visa desenvolver nas pessoas a capacidade de transformar o conhecimento em informação, compartilhar informação e conhecimento e usar informação e conhecimento.
http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/ric/article/viewFile/157/144
a) ERRADA. Os conhecimentos, habilidades e atitudes estão
ligados ao conceito de competência, já a tipologia de competência são os
diferentes tipos de competência que podem ser encontradas em uma empresa, como
a competência individual, a organizacional e a essencial, ou seja, os grupos de
competência.
b) ERRADA. O conhecimento pode ser divido em diferentes
categorias, como o declarativo, o procedimental e o estratégico, todos eles
podendo ser assimilados por meio da combinação de dados, informações e
experiências.
c) ERRADA. A competência humana
que é classificada de acordo com seu papel ocupacional. As organizacionais são
classificadas de acordo como a organização funciona embásicas(ligadas ao funcionamento da
organização, mas que não diferenciariam a empresa de seus concorrentes) e
as essenciais (as que representam aspectos que
diferenciariam a empresa de seus concorrentes "core
competences"). Outra classificação comum das competências
organizacionais é em relação à importância de cada uma com o passar do tempo.
Elas seriam classificadas como emergentes (que tendem a ser
mais importantes no futuro), declinantes (que perderão
importância com o tempo), estáveis (manteriam sua relevância
atual) e transitórias (que seriam relevantes somente em um
período, como em uma crise). (Fonte: http://www.euvoupassar.com.br/?go=artigos&a=NUSazfNmUYPl5cHNfcv2UPfGKkJkY-6bkH_KIJA7w3M~)
D) ERRADA. Esta é tranquila, sabemos que o compartilhamento das informações ocorre também em várias ambientes informais, isento do controle da organização.E) CERTA. Em teoria social do conhecimento, as organizações podem ser vistas como coletivos sociais e 'sistemas de conhecimento'; onde são enfatizados os quatro princípios do processo social do conhecimento: criação (ou construção), armazenamento/recuperação, transferência e aplicação. Organizações vistas como sistemas de conhecimento representam a natureza cognitiva e social do conhecimento organizacional e sua incorporação na prática e na cognição individuais, bem como na prática e cultura coletivas. (HUSTAD, 2004, p.58)