Questão 809764

• Banca: COPESE - UFT
• Órgão: DPE-TO
• Ano: 2012
• Provas: COPESE - UFT - 2012 - DPE-TO - Analista em Gestão Especializado - Administração; COPESE - UFT - 2012 - DPE-TO - Analista em Gestão Especializado - Arquivologia; COPESE - UFT - 2012 - DPE-TO - Analista em Gestão Especializado - Biblioteconomia; COPESE - UFT - 2012 - DPE-TO - Analista em Gestão Especializado - Ciências Contábeis; COPESE - UFT - 2012 - DPE-TO - Analista em Gestão Especializado - Ciências Econômicas; COPESE - UFT - 2012 - DPE-TO - Analista em Gestão Especializado - Ciências Jurídicas; COPESE - UFT - 2012 - DPE-TO - Analista em Gestão Especializado - Estatística; COPESE - UFT - 2012 - DPE-TO - Analista em Gestão Especializado - Jornalismo; COPESE - UFT - 2012 - DPE-TO - Analista em Gestão Especializado - Pedagogia; COPESE - UFT - 2012 - DPE-TO - Analista em Gestão Especializado - Serviço Social; COPESE - UFT - 2012 - DPE-TO - Analista em Gestão Especializado - Tecnologia da Informação; COPESE - UFT - 2012 - DPE-TO - Analista Jurídico - de Defensoria Pública
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado do Tocantins

Para responder a questão, leia o texto abaixo:
No norte goiano (o atual Estado do Tocantins) os conflitos entre o índio e o colonizador ocorreram principalmente no primeiro momento da colonização. Todas as medidas tomadas, referentes aos indígenas tinham como objetivo impedir que eles se tornassem obstáculos à exploração da terra pelo colonizador e determinavam que eles fossem tratados por meio da persuasão. No século XVIII, sob a administração do Marquês de Pombal a política indigenista teve novas diretrizes. (PARENTE, T. G. Fundamentos históricos do estado do Tocantins. Goiânia: Ed. Da UFG, 1999, adaptado)

A respeito das diretrizes referentes ao indígena indicadas no texto acima, é CORRETO afirmar que a política pombalina

• A. tinha como objetivo escravizar o indígena no norte de goiás (atual Estado do Tocantins) permitindo o colonizador usar de sua mão-de-obra para o trabalho nas lavouras.
• B. foi mais uma forma de expropriar o indígena em relação ao processo de colonização.
• C. preocupou-se em ensinar os costumes dos brancos, permitindo ao colonizador usar a mão de obra indígena agora assalariada.
• D. objetivava a domesticação dos índios por meio da força e violência para contribuir na catequese religiosa, mantendo assim o índio sob controle.

Gabarito: C

Comentários

• "Os aldeamentos eram os espaços especializados para a confirmação dessas diretrizes, entregues a um diretor designado regimentalmente pela coroa e com obrigações diretivas, jamais coercitivas: a palavra “persuasão” é utilizada mais de vinte vezes ao longo do documento.
  A apropriação do silvícola (índio) era, como vimos nos casos goianos, precedida de contato amistoso e pacífico. Persuadir é a expressa advertência de orientação para trato cooptativo. Seu efeito de confiança e durabilidade era agora, fundamento no trabalho de aldear e civilizar o índio. (...) Os aldeamentos, a persuasão do silvícola e a supressão dos jesuítas são elementos indicadores da estratégia de Estado e, quando comparados às políticas e ações governamentais anteriores, demarcam o estatuto pombalino e suas peculiaridades. "
  

  O Directório (política pombalina), entre outras medidas, estabelecia:

  h) proibição de referir-se ao índio utilizando a alcunha de “negro”;

  i) que postos públicos e honoríficos poderiam ser delegados aos indígenas. (...)

  
  

  Fonte: http://repositorio.unb.br/bitstream/10482/1488/1/2008_AndersonBatistadeMelo.pdf
  

• "Os aldeamentos eram os espaços especializados para a confirmação dessas diretrizes, entregues a um diretor designado regimentalmente pela coroa e com obrigações diretivas, jamais coercitivas: a palavra “persuasão” é utilizada mais de vinte vezes ao longo do documento.
  A apropriação do silvícola (índio) era, como vimos nos casos goianos, precedida de contato amistoso e pacífico. Persuadir é a expressa advertência de orientação para trato cooptativo. Seu efeito de confiança e durabilidade era agora, fundamento no trabalho de aldear e civilizar o índio. (...) Os aldeamentos, a persuasão do silvícola e a supressão dos jesuítas são elementos indicadores da estratégia de Estado e, quando comparados às políticas e ações governamentais anteriores, demarcam o estatuto pombalino e suas peculiaridades. "
  
  O Directório (política pombalina), entre outras medidas, estabelecia:
  h) proibição de referir-se ao índio utilizando a alcunha de “negro”;
  i) que postos públicos e honoríficos poderiam ser delegados aos indígenas. (...)
  
  Fonte: http://repositorio.unb.br/bitstream/10482/1488/1/2008_AndersonBatistadeMelo.pdf

• As escolas foram fechadas e foi realizada uma verdadeira reforma na educação. Pombal queria que os índios substituíssem o trabalho braçal da Amazônia, por isso criou a Vila Pombalina a fim de controlar os indígenas economicamente e socialmente. Existiam duas escolas dentro da vila, uma para as meninas e outra para os meninos e todos estavam proibidos de falar qualquer língua indígena. Além disso, ele criou aulas régias de latim, grego e retórica, cada aula era dirigida por um único professor e nenhuma tinha ligação com a outra. O problema era que Pombal queria educar para que estas pessoas pudessem ajudar nos interesses do estado, mas ele não tinha a mínima ideia do que estava fazendo. Foi aí que no ano de 1798, através da Carta Régia de D.Maria I, os índios passaram a serem integrados na sociedade, suas aldeias foram transformadas em vilas e eles podiam casar-se com portugueses. Os planos de Pombal foram por água abaixo.
  

  
  

  http://www.historiabrasileira.com/brasil-colonia/periodo-pombalino/
  

  
  

  
  

• mão de obra ASSALARIADA no seculo XVIII? para mim essa questão estar totalmente incoerente.

• como assim assalariada? kkk Questão mal formalada 

• A palavra “assalariado” pode ter relação com o sal que na época em questão era utilizado como uma forma de paga recompensa . Mais no contexto deixa a questão muito subjetiva .