Questão 90634

• Banca: CETRO
• Órgão: SEDUC-SP
• Ano: 2008
• Provas: CETRO - 2008 - SEE-SP - Supervisor Escolar
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Componentes Curriculares; Currículo (Teoria e Prática); Educação, Trabalho, Formação Profissional e as Transformações do Ensino Médio; O Ensino Médio

Castro e Tiezzi, em artigo da coletânea Os Desafios da Educação no Brasil (2005) apontam que o Exame Nacional do Ensino Médio é um instrumento que contribui para a implementação da reforma do Ensino Médio, difundindo seus objetivos para todo o Brasil, pois

• A. a divisão em disciplinas estanques do currículo escolar constitui-se em facilitador da compreensão interdisciplinar, notadamente presente na proposta de redação do Enem.
• B. permite ao poder público dimensionar e localizar lacunas no processo de formação dos jovens que dificultam sua realização pessoal e sua inserção no processo de produção da sociedade.
• C. valoriza o armazenamento de muitas informações ou memorização de fatos, essenciais para o enfrentamento de novos problemas recorrendo às boas teorias científicas.
• D. o exame produz um profundo diagnóstico dos sistemas de ensino, da matriz organizacional da escola e um perfil detalhado dos professores e diretores do sistema.
• E. é considerado um poderoso indutor de mudanças, na medida em que expressa no que é ensinado aquilo que deveria ter sido avaliado.

Gabarito: B

Comentários

• Segundo os autores: ""O ENEM tem sido um valioso instrumento da política de implementação da reforma do ensino médio, difundindo seus objetivos de forma intensiva para todo o Brasil [...] tem como ênfase a avaliação do perfil de saída dos egressosdesde nível de ensino [...] estabeleceu, pela primeira vez no Brasil, um padrãode referência (benchmark) para o término da escolaridade básica [...] NESTE SENTIDO o ENEM permite ao poder público dimensionar e localizar as lacunas que debilitam o processo de formaçõ dos jovens e dificultam sua realização pessoal e sua inserção na sociedade. De outro lado, COMO INSTRUMENTO DE POLÍTICA PÚBLICA, BUSCA DIRETAMENTE EM SEU PÚBLICO ALVO subsídios para a avaliação das orientações a serem seguidas.Fonte: Castro e Tiezzi. Os Desafios da Educação no Brasil (2005)