Conflito = “confligere” = desavença, choque.
Conotações negativas: disputa, atrito, antagonismo, desarmonia, Controvérsia, hostilidade, desunião.
A partir de divergências de percepções e idéias, as pessoas se colocam em posições antagônicas, caracterizando uma situação conflitiva. Desde as mais leves até as mais profundas, as situações de conflito são componentes inevitáveis e necessárias da vida grupal. O conflito em si não é patológico nem destrutivo. Pode ter conseqüências positivas, funcionais, como também disfuncionais, ou seja, negativas, a depender de sua intensidade, estágio de evolução, contexto e forma como é tratado.
De um ponto de vista amplo, o conflito tem muitas funções positivas. Ele previne a estagnação decorrente do equilíbrio constante da concordância, estimula o interesse e a curiosidade pelo desafio da oposição, descobre os problemas e demanda a sua resolução. Funciona como a raiz de mudanças pessoais, grupais e sociais.
Profª Andréia Ribas
O item I está ERRADO.
I. Na comunicação, a técnica do ruído auxilia a compreensão da mensagem enviada. ERRADO.
I. Na comunicação, o COMPONENTE (a técnica do) ruído PREJUDICA a compreensão da mensagem enviada. O RUÍDO não é técnica e sim um COMPONENTE do processo de comunicação.
RUÍDO O ruído é composto pelas barreiras à comunicação que distorcem a clareza da mensagem. Exemplos de possíveis fontes de ruído incluem problemas de percepção, excesso de informações, dificuldades semânticas, entre outros.
Ruído é uma interferência estranha que afeta a mensagem. É um elemento prejudicial ao processo de comunicação.
Ruído: É a perturbação indesejável que tende a deturpar e alterar, de maneira imprevisível, as mensagens transmitidas. Em um sistema de comunicação, toda fonte de erros ou distorções está incluída no conceito de
ruído. Uma informação ambígua ou que induz a erro é uma informação que contem ruído.
Para que a comunicação seja eficiente ela deve chegar ao receptor sem ruídos e deve ser por ele entendida da mesma forma que foi transmitida. A avaliação prematura pode levar o receptor a não compreender o verdadeiro conteúdo da mensagem. Segundo GIL (2001) a “avaliação prematura” é uma espécie de ruído relacionado ao receptor.