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Questões de Análise do Discurso


ID
3828148
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Bossoroca - RS
Ano
2018
Provas
Disciplina
Linguística
Assuntos

Segundo KOCH, analisar os itens abaixo:

I - A leitura é uma atividade de compreensão de ideias do autor, não interessando os conhecimentos e as experiências do leitor.
II - No ponto de vista de língua como código para instrumento de comunicação, o texto é considerado como mero produto de codificação de um emissor a ser decodificado pelo leitor/ouvinte.

Alternativas
Comentários
  • O gabarito tem dizendo a letra "A", porém entendo as duas como incorretas.

  • Entendo apenas a II como correta, ou seja, letra C.

  • KOCH afirma que o processo de Leitura evoca conhecimentos linguísticos (gramaticais), enciclopédicos (de mundo) e interacionais (objetivos).

    O gabarito está errado.

  • O gabarito está errado.

    "I - A leitura é uma atividade de compreensão de ideias do autor, não interessando os conhecimentos e as experiências do leitor." FALSO (No processo de leitura, para a construção dos sentidos do texto, o leitor ativa conhecimentos gramaticais, enciclopédicos e interacionais.)

    "II - No ponto de vista de língua como código para instrumento de comunicação, o texto é considerado como mero produto de codificação de um emissor a ser decodificado pelo leitor/ouvinte." VERDADEIRO (Na concepção de escrita com foco na língua, tem-se a noção de texto como mero produto de uma codificação a ser decodificado pelo leitor.)

    REFERÊNCIA

    KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Ler e escrever: estratégias de produção textual. São Paulo: Contexto, 2010.

  • Item I - Incorreto. A leitura é um movimento dialógico autor/leitor.

    Item II - Do ponto de vista do texto como instrumento de comunicação, o texto é visto, sim, como mera codificação/decodificação.

    Porém, vale lembrar que Koch não tem essa visão de texto expressa pelo item II. Sua visão é do texto como interação.

  • O gabarito oficial da banca confere o item A como correto, considerando as duas assertivas corretas, porém, em suas publicações mais recentes, antes de seu falecimento, Koch rejeitava totalmente a concepção de leitura como algo dependente do autor, sendo um processo construído por autor e leitor. Até poderíamos forçar a barra e dizer que a assertiva II é correta, tendo em vista que se trata de um posicionamento ultrapassado nos estudos e pesquisas linguísticas que envolvem o processamento do texto, mas a letra A jamais poderia ser certa, conforme o pensamento de Koch. Portanto, essa questão deveria ser anulada ou, melhor ainda, ter o gabarito oficial retificado para a letra D.


ID
5123281
Banca
AOCP
Órgão
Câmara de Rio Sul - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Linguística
Assuntos

A palavra comunicação deriva do latim communicare, que significa partilhar, participar de algo, tornar comum. Os seres humanos e os animais partilham diferentes informações entre si, por meio da comunicação. Dessa forma, o ato de comunicar é uma atividade essencial para a vida em sociedade. Sobre o conceito da comunicação, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra A para os não assinantes.

  • gab A

    O processo comunicativo implica a emissão de sinais como sons, gestos, indícios etc.

    Indícios??? (errei por causa dessa palavra). Alguém pode explicar?

    ...

    A banca tirou esta questão do site - passei direto>

    O processo comunicativo implica a emissão de sinais (sons, gestos, indícios, etc.) com a intenção de transmitir uma mensagem. Para que a comunicação seja bem-sucedida, o receptor deve ser capaz de decodificar a mensagem e de interpretá-la. (www.passeidireto.com/arquivo/6326472/dinamica-em-grupo-comunicacao)

  • Namoral entendi nada
  • Por eliminação: "A"


ID
5245915
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Lucélia - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Linguística
Assuntos

O texto literário atrai e desafia os leitores, enriquecendo suas vivências e abrindo novos horizontes. Assinale a alternativa CORRETA acerca do texto literário.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra B


ID
5271958
Banca
AMAUC
Órgão
Prefeitura de Itá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Linguística
Assuntos

A Análise do Discurso (AD) de vertente francesa inspirada em Michel Pêcheux mostra que a linguagem não é apenas uma questão que concerne à língua, levando-nos a ter contato com determinações de natureza heterogênea, dirigindo-nos para enunciações históricas, sociais e ideológicas relevantes. Portanto, ao produzirmos um texto estamos marcando consciente ou inconscientemente a voz do outro. Assim, defende-se que é próprio dos discursos terem a interferência de outros discursos nos mesmos, estabelecendo, dessa forma, um discurso constituído por outras vozes. Diante do exposto analise os tópicos apresentados e assinale aqueles que caracterizam-se como a voz (implícita ou explicita) do outro no discurso. Posteriormente assinale a alternativa que corrobora com sua resposta.


I - discurso Direto          IV – estereótipo          VII - imitação 
II- citações                      V- alusão                   VIII – metáforas 
III- itálico                        VI - clichê                   IX – discurso Indireto       

Alternativas

ID
5304835
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Areial - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Linguística
Assuntos

Leia o texto e, em seguida, analise as proposições complementares. Por fim, coloque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
Levando em consideração que "o processo de elaboração de qualquer texto, seja ele escrito, seja oral ou multimodal, envolve mais que criação, mais que inspiração. Envolve essencialmente trabalho sobre e com a linguagem" (MENDONÇA, 2016, p. 40), numa acentuada diversidade cultural e de múltiplas linguagens, é válido asseverar que

( ) práticas sociais variadas contribuem para a formulação de argumentos que sustentam pontos de vista na produção textual, além de auxiliarem na organização do discurso.
( ) conhecimentos linguísticos e discursivos funcionam como base na atividade de produção textual em que as linguagens múltiplas, viabilizadas em áudios e imagens, acrescentam-se ao dom de escrever.
( ) recursos digitais ou analógicos diversos acentuam a produção de textos e propiciam o envolvimento dos produtores em tarefas multiletradas em que culturas locais e globais são valorizadas.

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.

Alternativas

ID
5304868
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Areial - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Linguística
Assuntos

A escola, considerada como instituição formadora, tem como função primeira promover caminhos que possibilitem aos alunos a apropriação de conhecimentos para que possam se posicionar criticamente em seu espaço social, por meio da linguagem. Nesse sentido, pode-se afirmar que a atividade de produção textual requer

Alternativas

ID
5311609
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Presidente Nereu - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Linguística
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo a respeito da oralidade na área do conhecimento de Português:


I)A Valorização dos textos de tradição oral abrange a reflexão sobre a oralidade nas diferentes instâncias de participação social, com destaque para os textos orais que fazem parte da cultura brasileira.

II)A Oralização do texto escrito diz respeito à inserção do estudante em práticas cujos textos escritos são socializados por meio da oralidade, tais como os recitais de poesia, a leitura de contos em saraus, dentre outros.


Assinale alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores. Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações; Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo; E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração; Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia. Super método de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial “FAÇA DIFERENTE” SEREMOS APROVADOS EM 2021!

ID
5389978
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Crato - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Linguística
Assuntos

Sobre as condições de produção de um texto e sua relação com a atividade didática, assinale a alternativa que contém uma assertiva incorreta:

Alternativas
Comentários
  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -Quem ESTUDA tem em suas mãos o poder de TRANSFORMAR não só a própria vida, como também das pessoas que lhe cercam.


ID
5396218
Banca
CEV-URCA
Órgão
Prefeitura de Milagres - CE
Ano
2018
Provas
Disciplina
Linguística
Assuntos

(Concurso Milagres/2018) Dadas as informações retiradas dos PCNs, responda o que se pede:
I - A linguagem é uma forma de ação interindividual orientada por uma finalidade específica; um processo de interlocução que se realiza nas práticas sociais existentes nos diferentes grupos de uma sociedade, nos distintos momentos da sua história.
II - A língua é um sistema de signos histórico e social que possibilita ao homem significar o mundo e a realidade. Assim, aprendê-la é aprender não só as palavras,  mas também os seus significados culturais e, com eles, os modos pelos quais as pessoas do seu meio social entendem e interpretam a realidade e a si mesmas.
III - O discurso, quando produzido, manifesta-se linguisticamente por meio de textos. Assim, pode-se afirmar que texto é o produto da atividade discursiva oral ou escrita que forma um todo significativo e acabado, qualquer que seja sua extensão. É uma sequência verbal constituída por um conjunto de relações que se estabelecem a partir da coesão e da coerência. Esse conjunto de relações tem sido chamado de textualidade.
IV - Os gêneros são determinados historicamente. As intenções comunicativas, como parte das condições de produção dos discursos, geram usos sociais que determinam os gêneros que darão forma aos textos. É por isso que, quando um texto começa com ''era uma vez'', ninguém duvida de que está diante de um conto, porque todos conhecem tal gênero.

Alternativas

ID
5397433
Banca
EDUCA
Órgão
Prefeitura de Patos - PB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Linguística
Assuntos

A respeito das diversas concepções de texto, analise as afirmações a seguir.
I. TEXTO = ARTEFATO LÓGICO DO PENSAMENTO - Inicialmente, o texto foi visto como um produto lógico do pensamento do autor, cabendo ao leitor captar essa representação, junto com as intenções do produtor, exercendo um papel passivo.
II. TEXTO = DECODIFICAÇÃO DE IDEIAS - Posteriormente, o texto passou a ser visto como um produto da decodificação de um emissor a ser decodificado pelo leitor, desde que este detivesse o conhecimento do código.
III. TEXTO = PROCESSO DE INTERAÇÃO - Atualmente, o texto é visto a partir da interação, sendo um evento no qual os sujeitos são vistos como agente sociais, levando-se em consideração o contexto social, histórico e cultural para a construção de sentidos
Está(ão) CORRETA(S):

Alternativas

ID
5457433
Banca
Unesc
Órgão
Prefeitura de Maracajá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Linguística
Assuntos

As discussões sobre a variação linguística e o preconceito linguístico chegaram ao ensino de língua principalmente a partir de 1980, quando os cursos de Letras passaram a introduzir em seus currículos disciplinas ligadas à Linguística. Mais tarde foram também apresentados nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Assinale a alternativa que apresenta a área da Linguística que estuda os fenômenos decorrentes da fala.

Alternativas
Comentários
  • essa questão não faz o menor sentido, todas essas áreas (com exceção da linguística textual) estudam fenômenos da fala, principalmente variação linguística e sociolinguística
  • Todas as áreas da Linguística estudam fenômenos decorrentes da fala, porém, em questões de concurso, devemos analisar o enunciado de forma pragmática. De todos os itens, qual aquele que apresenta uma área cujas pesquisas avaliam variação linguística de preferência, abordando o preconceito linguístico? A SOCIOLINGUÍSTICA, item A.