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ID
103555
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Banco da Amazônia
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A Apple, dirigida pelo carismático Steve Jobs, tornou-se
a mais fulgurante empresa da era digital. Jobs apresentou ao mundo
sua nova aposta, o iPad, um aparelho maior que um telefone
celular e menor que um computador portátil. Se não convenceu
inteiramente os comentaristas tecnológicos, é unânime a previsão
de que o iPad "fará dinheiro".
A expressão "fazer dinheiro", como sinônimo de criação
de riqueza, nasceu com a transformação dos Estados Unidos da
América (EUA) em potência tecno-militar-industrial. Antes disso,
vigorava a noção mercantilista de que a riqueza apenas mudava de
dono, sendo herdada ou tomada de alguém mais fraco ou menos
hábil, pelo comércio, pela trapaça e pela guerra de conquista. O que
libertou as forças econômicas desse jogo de soma zero, em que o
ganho de alguns não aumentava o bolo geral de riqueza, foi a
inovação, aliada a sua irmã gêmea, a produtividade.
Veja, 3/2/2010, p. 12-3 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando
aspectos marcantes do atual estágio da economia mundial,
fortemente marcado pelo papel nele desempenhado pelo
conhecimento, julgue os itens de 21 a 25.

O texto remete à ideia de que, nos dias atuais, diferentemente do que ocorria no passado, a produção da riqueza - o "fazer dinheiro", para usar a expressão por ele utilizada - está essencialmente vinculada ao domínio do conhecimento.

Alternativas
Comentários
  • Correto!!Segundo o texto o “fazer dinheiro” é uma decorrência da produtividade que é resultante do domínio do conhecimento.
  • Descordo. Em momento algum do texto o autor, afirma que o aumento da produtividade é consequencia do domínio do conhecimento. Não vejo essa relação claramente no texto.
  • Também discordo do Gabarito, não vejo menor informação textual sobre o domínio do conhecimento.
  • "O que libertou as forças econômicas desse jogo de soma zero, em que o ganho de alguns não aumentava o bolo geral de riqueza, foi a inovação, aliada a sua irmã gêmea, a produtividade."

    A inovação fez com que a economia passasse de um jogo de soma zero (o dinheiro apenas trocava de mãos) para uma situação de "fazer dinheiro" "produzir riqueza". Essa inovação está associada ao desenvolvimento "técnico-militar-industrial" (linha 9) dos EUA, o qual não seria possível sem o domínio do conhecimento

  • tem que inferir beeeeeeeeemmm lá no fundo mesmo para acertar isso

  • A questão não diz que o texto é taxativo ao afirmar que o fazer dinheiro decorre do conhecimento.

    A questão questiona se o texto remete à ideia de que o conhecimento produz riqueza.

    É possível inferir isso do texto. Embora não esteja explícito, o texto alude à inovação: "O que libertou as forças econômicas desse jogo de soma zero, em que o ganho de alguns não aumentava o bolo geral de riqueza, foi a

    inovação".

    Ora, é possível haver inovação sem conhecimento? Primeiro eu inovo e depois conheço, ou primeiro conheço algo e depois inovo?

    Logo, o texto remete sim à ideia de "domínio do conhecimento".

  • Questão subjetiva.

  • Inovação e produtividade se associa ao conhecimento.