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suspender a ideia promovendo uma reflexão no leitor.
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O uso de reticências devem ser utilizadas para :
Indicar uma interrupção de um pensamento;
Ex: Hoje não irei estudar porque.....
Indicar uma ideia de continuidade
Ex: Talvez os filhos dos nossos filhos...... dos nossos filhos tenham um mundo melhor.
Também pode indicar uma ideia de ironia.
Ex: Os políticos são certamente cidadãos muito honestos......
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reticências são três pontos e não uma meia dúzia...
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Resposta: E
Reticências ( ... )
As reticências marcam uma suspensão da frase, devido, muitas vezes a elementos de natureza emocional. Empregam-se:
- Para indicar continuidade de uma ação ou fato.
Por Exemplo:
O tempo passa... - Para indicar suspensão ou interrupção do pensamento.
Por Exemplo:
Vim até aqui achando que... - Para representar, na escrita, hesitações comuns na língua falada.
Exemplos:
"Vamos jantar amanhã?
– Vamos...Não...Pois vamos."
Não quero sobremesa...porque...porque não estou com vontade.
- Para realçar uma palavra ou expressão.
Por Exemplo:
Não há motivo para tanto...mistério. - Para realizar citações incompletas.
Por Exemplo:
O professor pediu que considerássemos esta passagem do hino brasileiro:
"Deitado eternamente em berço esplêndido..." - Para deixar o sentido da frase em aberto, permitindo uma interpretação pessoal do leitor.
Por Exemplo:
"Estou certo, disse ele, piscando o olho, que dentro de um ano a vocação eclesiástica do nosso Bentinho se manifesta clara e decisiva. Há de dar um padre de mão-cheia. Também, se não vier em um ano..." (Machado de Assis)
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Já percebi que a IBFC gosta muito de perguntar sobre ESSA IDEIA DE REFLEXÃO, colocando reticências..
É bom se ligar nisso ;)
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errei pela terceira vez. um dia, acertarei!
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questão fácil
nem li o texto, porém, só pelo enunciado da questão me veio a mente essa alternativa, quando olhei as alternativas tive ceteza!!! IBFC sendo IBFC
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tem q pensar igual o examinador
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GABARITO: LETRA E
As reticências são usadas nos seguintes casos:
1. Para interromper um pensamento de forma que o leitor subentenda o que seria enunciado ou imagine.
2. Para indicar hesitações comuns na oralidade.
3. Em trechos suprimidos de um texto.
4. Para transmitir mais emoção e subjetividade para quem lê.
FONTE: QC