Questão 1318069

• Banca: IF-SC
• Órgão: IF-SC
• Ano: 2014
• Provas: IF-SC - 2014 - IF-SC - Professor - Artes Visuais; IF-SC - 2014 - IF-SC - Professor - Enologia; IF-SC - 2014 - IF-SC - Professor - Informática; IF-SC - 2014 - IF-SC - Professor - Matemática; IF-SC - 2014 - IF-SC - Professor - Português; IF-SC - 2014 - IF-SC - Professor - Processos Texteis; IF-SC - 2014 - IF-SC - Professor - Química
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Libâneo; Principais Autores

Segundo Libâneo (2013, p. 221), há três modalidades de planejamento, articuladas entre si: o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aula. Considerando tais modalidades, numere corretamente a coluna da esquerda de acordo com a da direita.

( ) Constitui a previsão do desenvolvimento do conteúdo.
( ) Expressa a ligação da instituição de ensino com o sistema escolar.
( ) Constitui a previsão dos objetivos e tarefas do trabalho docente.
( ) É um guia de orientação para o planejamento do processo de ensino.
( ) Constitui um documento escrito que, além de orientar as ações do professor, possibilita revisões e aprimoramentos.
1. Plano da escola.
2. Plano de ensino.
3. Plano de aula.

A ordem CORRETA de associação, de cima para baixo, é:

• A. 1, 1, 2, 1, 3.
• B. 3, 1, 2, 3, 3.
• C. 2, 3, 2, 1, 2.
• D. 2, 2, 1, 3, 1.
• E. 3, 1, 2, 1, 3.

Gabarito: E

Comentários

• Existem pelo menos três níveis de planos: o plano da escola, o plano de ensino, o plano de aula.
  
  O plano da escola é um documento mais global; expressa orientações gerais que sintetizam, de um lado, as ligações da escola com o sistema escolar mais amplo e, de outro, as ligações do projeto pedagógico da escola com os planos de ensino propriamente ditos.
  O plano de ensino (ou plano de unidade) é a previsão dos objetivos e tarefas do trabalho docente para o ano ou semestre; é um documento mais elaborado, dividido por unidades seqüenciais, no qual aparecem objetivos específicos, conteúdos e desenvolvimento metodológicos.
  O plano de aula é a previsão do desenvolvimento do conteúdo para uma aula ou conjunto de aulas e tem um caráter específico. O plano de aula é um detalhamento do plano de ensino. As unidades e subunidades (tópicos) que foram previstas em linhas gerais são agora especificadas e sistematizadas para uma situação didática real. A preparação de aulas é uma tarefa indispensável e, assim como o plano de ensino, deve resultar em um documento escrito que servirá não só para orientar ações do professor como também para possibilitar constantes revisões e aprimoramentos de ano para ano.

  Fonte:
  LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994 (Coleção magistério 2° grau. Série formação do professor).
  

• 3, 1, 2, 1, 3.