Questão 1379848

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor I
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Psicológicos da Educação; Principais Autores; Vygotsky; Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural

De acordo com Vygotsky, na obra A Formação Social da Mente, o estado de desenvolvimento mental de uma criança só pode ser determinado se forem revelados os seus dois níveis: o nível de desenvolvimento real e a zona de desenvolvimento proximal. Nesse sentido, o autor considera nível de desenvolvimento real quando a criança

• A. soluciona um problema de forma autônoma.
• B. soluciona um problema com a ajuda do professor.
• C. soluciona um problema com a ajuda de um colega experiente.
• D. não soluciona o problema, mesmo tendo a ajuda de um colega experiente.
• E. não soluciona o problema de forma autônoma.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO A

• essa é par nao zerar

• Nível de desenvolvimento proximal: quando a criança não saber fazer aquela atividade sozinha, precisa da mediação do professor.

  Nível de desenvolvimento real: quando a criança já sabe fazer a atividade sozinha.

  Observação: o desenvolvimento do sujeito vem antes do aprendizado, daí a zona de desenvolvimento proximal.