Questão 1396387

• Banca: FUNCAB
• Órgão: SEE-AC
• Ano: 2014
• Provas: FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor - Educação Física; FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Ciência Humanas; FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias; FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Linguagens e Códigos; FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor Língua Espanhola; FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor Língua Francesa; FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor Língua Inglesa
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior; Avaliação Educacional; Modalidades da Avaliação

“Aavaliação escolar tende a ser organizada de forma a identificar o conhecimento nos moldes da compreensão de como este conhecimento acontece. Independentemente de como esta avaliação é organizada, ele terá basicamente três etapas.” (MALHEIROS, Bruno T.Didática Geral . Rio de Janeiro: LTC, 2012, p. 182).

São elas:

• A. medição, qualificação e testagem.
• B. testagem, quantificação e atribuição de notas.
• C. apreciação, quantificação e testagem.
• D. verificação, qualificação e apreciação.
• E. qualificação, quantificação e verificação.

Gabarito: D

Comentários

• Por que que não consigo resolver mais exercícios, só aparece um quadro dizendo que minha quota de 10 acabou, sendo que já é outro dia.