Questão 1475923

• Banca: COPERVE - UFSC
• Órgão: UFSC
• Ano: 2010
• Provas: COPERVE - UFSC - 2010 - UFSC - Professor - Artes Visuais
• Disciplina: Educação Artística
• Assuntos: Ensino da Arte; Práticas e Mediações Educacionais em Artes

Assinale a alternativa CORRETA.

Maria Christina Rizzi, em Reflexões sobre a Abordagem Triangular do ensino da Arte (BARBOSA (org.) 2008, p. 335-348), aponta que uma das mais constantes críticas que a Abordagem Triangular tem recebido é a de entender a proposta como uma simples tradução do americano Discipline Based Art Education - DBAE. Rizzi afirma que a própria autora, Ana Mae Barbosa, discorda dessa compreensão, uma vez que a equipe americana propunha a disciplinarização do ensino da arte como postura epistemológica, enquanto Ana Mae sistematiza uma postura:

• A. interdisciplinar – ao propor o diálogo entre diferentes linguagens artísticas.
• B. multicultural – ao articular os eixos de diversas culturas.
• C. transdisciplinar – ao articular os três âmbitos e ações: ler, contextualizar e fazer.
• D. essencialista – ao envolver a fruição, a produção e a história da arte.
• E. globalizada – ao permitir a visão do todo em diversas formas de leitura.

Gabarito: C