SóProvas


ID
1476673
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O sentido da frase foi significativamente alterado pelo uso da vírgula em

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra E

    Por favor (vocativo) atenda meu pai ( Atender VTD, meu pai OD, não pode vim separado por virgula). 
  • Acho eu que esta questão leva em conta o lado semântico. Ex: 1 caso (esperança de que o pai o/a atenda). 2 caso (pedido/ ordem de que  alguém atenda seu pai).

    Portanto, altera significativamente o sentido. Além de ser possível sim, As Vírgulas, em ambos os casos.  

  • A análise semântica, de acordo com o enunciado, induz a alternativa "e",  a colocação da segunda vírgula possui efeito apelativo no sentido de induzir o receptor a acatar o desejo pelo viés emocional, fato que não é realçado com apenas uma vírgula.                                                     Gabarito = letra E

  • Só lembrar que para adjunto adverbial deslocado que seja curto, o uso da vírgula é facultativo

  • ACRESCENTANDO:

    USO DA VÍRGULA

    Vírgula – indica uma pequena pausa na sentença.

    Não se emprega vírgula entre:

    • Sujeito e verbo.

    • Verbo e objeto (na ordem direta da sentença).

    Para facilitar a memorização dos casos de emprego da vírgula, lembre-se de que:

    A vírgula:

    Desloca

    Enumera

    Explica

    Enfatiza

    Isola

    Separa

    Emprego da vírgula:

    a) separar termos que possuem mesma função sintática no período:

    - João, Mariano, César e Pedro farão a prova.

    - Li Goethe, Nietzsche, Montesquieu, Rousseau e Merleau-Ponty.

    b) isolar o vocativo:

    - Força, guerreiro!

    c) isolar o aposto explicativo:

    - José de Alencar, o autor de Lucíola, foi um romancista brasileiro.

    d) mobilidade sintática:

    - Temeroso, Amadeu não ficou no salão.

    - Na semana anterior, ele foi convocado a depor.

    - Por amar, ele cometeu crimes.

    e) separar expressões explicativas, conjunções e conectivos:

    - Isto é, ou seja, por exemplo, além disso, pois, porém, mas, no entanto, assim, etc.

    f) separar os nomes dos locais de datas:

    - Cascavel, 10 de março de 2012.

    g) isolar orações adjetivas explicativas:

    - O Brasil, que busca uma equidade social, ainda sofre com a desigualdade.

    h) separar termos enumerativos:

    - O palestrante falou sobre fome, tristeza, desemprego e depressão.

    i) omitir um termo:

    - Pedro estudava pela manhã; Mariana, à tarde.

    j) separar algumas orações coordenadas

    - Júlio usou suas estratégias, mas não venceu o desafio.

    Vírgula + E

    1)Para separar orações coordenadas com sujeitos distintos:

    Minha professora entrou na sala, e os colegas começaram a rir.

    2) Polissíndeto:

    Luta, e luta, e luta, e luta, e luta: é um filho da pátria.

    3) Conectivo “e” com o valor semântico de “mas”:

    Os alunos não estudaram, e passaram na prova.

    4) Para enfatizar o elemento posterior:

    A menina lhe deu um fora, e ainda o ofendeu.

    FONTE: RITA SILVA