Questão 1539094

• Banca: FUNIVERSA
• Órgão: UEG
• Ano: 2015
• Provas: FUNIVERSA - 2015 - UEG - Analista de Gestão Administrativa - Pedagogia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Psicológicos da Educação; Aspectos Sociológicos da Educação; Função Social da Escola e Compromisso Social do Educador; Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem

O processo de ensino e aprendizagem tem sido estudado por diferentes bases psicológicas. De acordo com a abordagem sociocultural, é correto afirmar que

• A. os objetivos educacionais obedecem ao desenvolvimento psicológico do aluno.
• B. os comportamentos desejados são instalados e mantidos nos alunos por condicionamentos reforçados. o modelo empresarial é aplicado na escola, havendo uma divisão entre quem planeja e quem executa.
• C. o modelo empresarial é aplicado na escola, havendo uma divisão entre quem planeja e quem executa.
• D. a aprendizagem é baseada no ensaio e no erro, na pesquisa, na investigação e na solução de problemas.
• E. o aluno é um ser passivo que deve assimilar os conhecimentos transmitidos pelo professor.

Gabarito: D

Comentários

• O sócio interacionismo surge da ênfase no social. Para Vygotsky a formação se dá numa relação dialética entre sujeito e a sociedade ao seu redor, ou seja, o homem modifica o ambiente e o ambiente modifica o homem. No processo de aprendizagem os ensaios, tentativas e os consequentes erros são frutos dessa interação dinâmica entre o seujeito, conhecimento e o meio que o cerca. 

• A os objetivos educacionais obedecem ao desenvolvimento psicológico do aluno.PIAGET ESCOLANOVISMO

  B os comportamentos desejados são instalados e mantidos nos alunos por condicionamentos reforçados.SKINNER COMPORTAMENTALISMO o modelo empresarial é aplicado na escola, havendo uma divisão entre quem planeja e quem executa. TECNICISMO

  C o modelo empresarial é aplicado na escola, havendo uma divisão entre quem planeja e quem executa.TECNICISMO

  D a aprendizagem é baseada no ensaio e no erro, na pesquisa, na investigação e na solução de problemas.Vygotsky SOCIOINTERACIONISMO

  E o aluno é um ser passivo que deve assimilar os conhecimentos transmitidos pelo professor. TRADICIONAL