Questão 1602607

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Designer Institucional
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Psicológicos da Educação; Educação a Distância – Decretos e portarias; Legislação da Educação; Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural

A Internet evidencia a noção Vygotskyana de interação entre pessoas com diferentes níveis de experiência - usuários que pertencem a diferentes contextos culturais, mas com interesses comuns - a uma cultura tecnológica.

RESENDE, Regina Lúcia Sartorio Marinato de. Fundamentos Teórico-Pedagógicos para EAD. 2005.

Disponível em: < http://www.abed.org.br/congresso2005/por/pdf/055tcb5.pdf>. Acesso em: 9 nov. 2013.

A partir da afirmação acima, é possível relacionar a teoria de Vygotsky às condições de interação que a Educação a Distância proporciona.

Tal interação é identificada a partir de

• A. uso ostensivo de ferramentas tecnológicas.
• B. trabalhos colaborativos em rede, execução de projetos de pesquisa e participação em fóruns de debate.
• C. relação distanciada com o outro para a aquisição e desenvolvimento da linguagem.
• D. linguagem local utilizada pelos internautas.
• E. processos através dos quais poderiam ser ignoradas as zonas virtuais de desenvolvimento proximal.

Gabarito: B

Comentários

• Letra B