Questão 1603255

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2013
• Provas: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Administração Escolar
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Avaliação e Indicadores de Qualidade na Educação; Avaliação Educacional

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), criado pela Lei n° 10.861, de 14 de abril de 2004, dentro da perspectiva de assegurar um processo nacional de avaliação dos cursos de graduação brasileiros e do desempenho acadêmico das diferentes instituições de educação superior do país, tem como objetivos, além de identificar mérito e valor de instituições, áreas, cursos e programas, nas dimensões de ensino, pesquisa, extensão, gestão e formação, os objetivos de melhorar a qualidade da educação superior e, ainda,

• A. orientar a expansão da oferta, promover a responsabilidade social das instituições de educação superior,  respeitando a identidade institucional e a autonomia.
• B. promover a expansão da oferta, criar novas linhas de pesquisa, respeitando a identidade institucional e a autonomia.
• C. conter a expansão da oferta, promover a responsabilidade social das instituições de educação superior, respeitando a identidade institucional e a autonomia.
• D. criar novos cursos tecnológicos e sequenciais, promover a responsabilidade social das instituições de educação superior, respeitando a identidade institucional e a autonomia.
• E. elaborar as diretrizes do Plano Nacional de Educação - PNE, promover a responsabilidade social das instituições de educação superior, respeitando a identidade institucional e a autonomia.

Gabarito: A

Comentários

• § 1o O SINAES tem por finalidades a melhoria da qualidade da educação superior, a orientação da expansão da sua oferta, o aumento permanente da sua eficácia institucional e efetividade acadêmica e social e, especialmente, a promoção do aprofundamento dos compromissos e responsabilidades sociais das instituições de educação superior, por meio da valorização de sua missão pública, da promoção dos valores democráticos, do respeito à diferença e à diversidade, da afirmação da autonomia e da identidade institucional.