Conforme Aguilar e Ander-Egg (1994), a avaliação é uma forma de pesquisa social aplicada, sistemática,
planejada e dirigida; destinada a identificar, obter e proporcionar de maneira válida e confiável dados e
informações suficientes e relevantes para apoiar um juízo sobre o mérito e o valor de diferentes
componentes de um programa (tanto na fase de diagnóstico, programação e execução) ou de um
conjunto de atividades específicas que se realizam, foram realizadas ou se realizarão, com o propósito
de produzir efeitos e resultados concretos; comprovando a extensão e o grau em que se deram estas
conquistas, de tal forma que sirva de base ou para a tomada de decisões racional e inteligente entre cursos de
ação, ou para solucionar problemas e promover o conhecimento e a
compreensão dos fatores associados ao êxito ou fracasso de seus resultados.