Questão 1699489

• Banca: Instituto Acesso
• Órgão: Colégio Pedro II
• Ano: 2015
• Provas: Instituto Acesso - 2015 - Colégio Pedro II - Técnico em Assuntos Educacionais
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem; Educação e Filosofia; Temas Educacionais Pedagógicos; Tendências Pedagógicas; Visão Holística da Educação

 “Ultimamente, a grande imprensa tem publicado matérias a respeito da educação, nas quais têm aparecido certas imagens das práticas costumeiras do ensino nas escolas brasileira. Nesse discurso da grande imprensa – um dos mecanismos de construção do senso comum na sociedade contemporânea – , os termos tradicional e tradição, quando aplicados às práticas escolares, adquirem ou exprimem significados diversos."

In: Cordeiro, Jaime Francisco Parreira, Unesp, 2002. P. 13/14.

Com relação ao enfoque tradicional da didática nas práticas pedagógicas, podemos dizer que:

• A. Prioriza o aspecto material do ensino, baseando-se na transmissão cultural e concebendo o estudante como um receptor de conteúdos a serem ensinados. 
• B. Concebe a aprendizagem como processo baseado em interações entre indivíduos.
• C. É baseado em visão holística do homem e trabalha com métodos intuitivos.
• D. Valoriza a aprendizagem a partir dos conhecimentos prévios dos alunos.
• E. Está ultrapassado e não é mais utilizado nas práticas escolares.

Gabarito: A

Comentários

• Na tendência tradicional, o professor é um depositante de conhecimento enquanto o aluno é um deposito a ser preenchido. Nessa tendência o aluno não questiona o conhecimento passado a ele, apenas recebe como verdade absoluta, uma relação vertical.

• Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir um papel na sociedade.Os conteúdos são verdades absolutas  e a relação professor aluno é de total autoridade e impedindo qualquer canal de comunicação.

• GABARITO: A

  
  

  TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL:

  * Ensino humanístico;

  * O aluno é educado para atingir sua própria realização através de seu próprio esforço;

  * A prática escolar não tem relação com o cotidiano do aluno;

  * A criança é vista como adulto em miniatura. Apenas menos desenvolvida;

  * Exposição e análise do conteúdo feita pelo professor;

  * Pedagogia da essência: você é o que você estuda;

  * Relação professor-aluno: magistrocêntrica;

  * Aprendizagem sem significado para o aluno;

  * Aula expositiva;

  * Memorização;

  * Utiliza de prêmios e castigos;

  * Avaliação classificatória;

  * Empirista (conhecimento externalizado);

  * Exercícios como forma de fixar o conteúdo.

  
  

  E vamos que vamos.... segura na mão de Deus e vai!

  Bons estudos!