Questão 1720474

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Divulgação Científica em Museus
• Disciplina: Museologia
• Assuntos: Museografia; Museus de Ciências; Tipologias de Museus

Uma questão importante nos museus de ciência é o papel que deve desempenhar os mediadores ou monitores (explainers, em inglês). Isto levou alguns dirigentes de museus de ciência, entre os quais Antonio Carlos Pavão, do Espaço Ciência de Pernambuco, a reavaliar a função mais importante do mediador dentro destes espaços. Pavão cunhou uma nova proposta guia para os museus de ciência: “explainers-on".

Dentro desta concepção a principal função do mediador é: 

• A. oferecer respostas corretas cientificamente às indagações do visitante.
• B. acompanhar o visitante apenas para avaliar seu comportamento, sem interferir com ele.
• C. agir antes de tudo como problematizador, gerando indagações no visitante.
• D. zelar pela segurança dos equipamentos e experimentos existentes no museu.
• E. produzir as exposições e experimentos interativos existentes no museu.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito: C

   

  "Em contextos como os descritos anteriormente é que o papel dos monitores (explainers) ganha significado todo especial. Não bastam cenários fantásticos, experimentos sofisticados, exposições mais criativas; todos têm um valor intrínseco, sem dúvida. Mas, não há como duvidar do poder da linguagem do mediador. Por sua intervenção competente, os visitantes são estimulados a interagirem uns com os outros (social-on) e com o objeto do conhecimento (hands-on/minds-on/hearts-on). Ao estimular essas trocas, o monitor favorece a criação de um espaço de comunicação e interlocução de saberes. Esta proposta, que aqui, por analogia, denominamos de explainers-on, reconhece o papel do monitor dentro do museu como instrumento interativo por excelência, com potencial invejável para mediar processos de construção do conhecimento. Não se trata de oferecer respostas, mas de estimular a crítica, a curiosidade e a indagação. De fato, os centros e museus de ciência são locais de aprendizagens, entretanto isso não é o essencial neles."