Questão 1751839

• Banca: FCC
• Órgão: TRE-PB
• Ano: 2015
• Provas: FCC - 2015 - TRE-PB - Técnico Judiciário - Área Administrativa; FCC - 2015 - TRE-PB - Técnico Judiciário - Área Apoio Especializado - Operação de Computadores; FCC - 2015 - TRE-PB - Técnico Judiciário - Área Apoio Especializado - Programação de Sistemas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

    Leia o texto abaixo para responder à questão.

    Nos últimos dias, fomos bombardeados com estatísticas e reportagens alarmantes sobre pais angustiados por não poder gastar o mesmo que gastaram no ano de 2014 no dia da criança − em letras minúsculas. Não acredito em dia da criança em maiúsculas. Não há celebração da infância (ou da maternidade e paternidade) que careça de compras. Todos sabemos que são datas para movimentar o comércio e nada há de errado em aquecer a atividade econômica. Mas, no caso das crianças, que não compreendem a comercialização do afeto, é triste ver pais se desculpando por não poder comprar algo como se isto represente uma falha em demonstrar dedicação aos filhos. Falar de dinheiro com os filhos parece quase tão difícil quanto falar de sexo.

    Num distante longo feriado, visitando uma família querida na costa oeste americana, me surpreendi com a naturalidade de uma menina de oito anos, quando perguntei: “Qual é o plano para amanhã?". “Compras", foi a resposta. A menina não me disse que precisava de um casaco de inverno ou um livro para a escola. É possível que nada lhe faltasse no momento, mas o programa seria comprar, verbo intransitivo. Minha surpresa era explicada pelo choque de cultura e geração. Crescendo no Rio de Janeiro, o verbo comprar como uma atividade, tal como ir à praia ou ao teatro, não era usado por crianças.

    Um jornalista americano, que foi um dos inventores da cobertura sobre finanças pessoais, lançou, este ano, o livro O Oposto de Mimados: Criando Filhos Generosos, Bem Fundamentados e Inteligentes Sobre Dinheiro. Ron Lieber começou a ser emparedado pela própria filha de três anos com perguntas sobre dinheiro que o faziam engasgar. Ele se deu conta de que uma das maiores ofensas que se pode fazer a mães e pais é descrever seus filhos como mimados. O verbo é passivo. Mimados por quem?

    Assim, não chega a surpreender que pais vejam o impedimento para comprar como um fracasso pessoal.

    (Adaptado de: GUIMARÃES, Lúcia. Comprar, verbo intransitivo. In: Cultura-Estadão, 12/10/2015) 

O texto,

• A. ao se referir ao livro de Ron Lieber, destaca a possibilidade de adequar as crianças ao contexto de consumo deliberado que marca sua realidade, conferindo-lhes mais independência e senso de oportunidade nas compras. 
• B. com a referência ao particípio passado "mimados" (3o parágrafo), atribui parte da responsabilidade pelo problema em questão às crianças, uma vez que infundem em seus pais um sentimento de culpa e insatisfação.
• C. ao aludir à intransitividade do verbo "comprar" (2o parágrafo), que é usualmente transitivo, chama atenção do leitor para o aspecto consumista, em que o objeto a ser comprado é secundário em relação ao próprio ato de comprar. 
• D. ao mencionar Rio de Janeiro e Estados Unidos, estabelece dois parâmetros éticos em relação ao consumo: o primeiro, caracterizado por um mercado turístico; o segundo, por uma realidade doméstica e cotidiana. 
• E. com o fracasso dos pais em tentar agradar seus filhos, estabelece parâmetros financeiros para as famílias, cujas necessidades são cada vez menos atendidas pelos bens de consumo disponíveis.

Gabarito: C

Comentários

• Gab: C.

  
  

  Frases que corroboram a alternativa:

  
  

  “Qual é o plano para amanhã?".
  “Compras", foi a resposta.
  

  
  

  A menina não me disse que precisava de um
  casaco de inverno ou um livro para a escola.

   

  É possível que nada lhe
  faltasse no momento, mas o programa seria comprar, verbo
  intransitivo.
  

  
  

• A resposta encontra-se no seguimento:

  
  

  Num distante longo feriado, visitando uma família querida na costa oeste americana, me surpreendi com a naturalidade de uma menina de oito anos, quando perguntei: “Qual é o plano para amanhã?". “Compras", foi a resposta. A menina não me disse que precisava de um casaco de inverno ou um livro para a escola. É possível que nada lhe faltasse no momento, mas o programa seria comprar, verbo intransitivo.
  

  
  

  nao desistam

• Pensava que o objeto de comprar seria primário, por isso não marquei a C.

• Se fosse primário estaria explícito no texto, na passagem  “Qual é o plano para amanhã?". “Compras", foi a resposta.
  
  Ela nos mostra que não importa qual objeto ou coisa será comprada, mas sim o ato de ir comprar, veja que ela não mostra necessidade alguma de comprar um livro, um casaco etc., o que o autor critica é o consumismo como "lazer".

• Queria saber o erro da D

• Colega Guilherme,
  
  A letra D está errada porque ao mencionar o Rio de Janeiro e Estados Unidos a relação dos parâmetros éticos em relação ao consumo não é de mercado turístico x realidade doméstica e cotidiana. Nesse caso a relação é de necessidades básicas x não necessidades básicas se é que posso dizer assim. Isso fica claro na seguinte passagente do 2° parágrafo:
  
  [...] perguntei: “Qual é o plano para amanhã?". “Compras", foi a resposta. A menina não me disse que precisava de um casaco de inverno ou um livro para a escola. É possível que nada lhe faltasse no momento, mas o programa seria comprar, verbo intransitivo. Minha surpresa era explicada pelo choque de cultura e geração. Crescendo no Rio de Janeiro, o verbo comprar como uma atividade, tal como ir à praia ou ao teatro, não era usado por crianças.
  
  A surpresa do autor é que se ele perguntasse para uma criança crescendo no RJ "Qual é o plano para amanhã?" e a resposta fosse "comprar", com certeza a resposta seria "comprar algo", no entanto a resposta da menina foi "compras" o que não especifíca o que a menina iria comprar, ou seja, "compras" para a menina norte-americana é vista apenas como uma atividade como qualquer outra atividade, já para uma criança do RJ a compra está relacionada com alguma necessidade que essa criança tem, como por exemplo: comida, roupa, caderno, livro etc.

•  d)

  ao mencionar Rio de Janeiro e Estados Unidos, estabelece dois parâmetros éticos em relação ao consumo: o primeiro, caracterizado por um mercado turístico; o segundo, por uma realidade doméstica e cotidiana. 

  Errada letra D

  No texto não fala sobre turísmo no Rio de Janeiro e nem fala sobre uma realidade doméstica cotidiana.

• Porque não pode ser a B

• a. o item é ligeiramente ambíguo.

  b. o texto deixa em aberto sobre quem mima as crianças: "Mimados por quem? ", portanto não há atribuição de responsabilidade, muito menos sentimento de culpa.

  d. item simplesmente viajou na maionese.

  e. o texto não estabelece parâmetros: apenas faz comparações.

• Fiquei entre a alternativa A e C

  Mas me liguei que a alternativa A está errada porque a autora não destaca nada do livro sobre consumo responsável, ela apenas transcreve o subtítulo do livro: "Criando Filhos Generosos, Bem Fundamentados e Inteligentes Sobre Dinheiro" o que sobre ser confundido como juízo de valor da auotra sobre a obra indicada.