SóProvas


ID
1755310
Banca
OBJETIVA
Órgão
SESCOOP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

    Diferentemente dos grandes pensadores da sua época, forjados nas agitadas capitais europeias, Immanuel Kant jamais saiu de sua cidade natal. Sem nunca se casar ou ter filhos, ele cresceu, estudou e lecionou na próspera cidade portuária de Königsberg, então parte do reino germânico da Prússia (atual Kaliningrado, na Rússia). O ar cosmopolita conferido pelo porto ajudou Kant a não ficar isolado e, mesmo sem ter realizado viagens ao estrangeiro, suas ideias venceram mares e fronteiras, ______________ famoso ainda em vida.

    Kant se diferenciou dos filósofos anteriores por propor de forma convincente um modelo que combinasse o racionalismo e o empirismo, o conhecimento adquirido pela experiência. Em sua teoria do “idealismo transcendental", ambos são necessários para compreender o mundo. O pensador argumentava que algo deve existir dentro do espaço e do tempo para ser percebido pelos sentidos. Ao mesmo tempo, ele diz que não seria possível estudar o espaço se antes disso já não houvesse um conhecimento prévio sobre ele. Sem a “sensibilidade", que é a capacidade de sentir as coisas e ter intuições ao longo da vida, você sequer saberia que existem objetos. Mas, sem o “entendimento", que permite pensar sobre essas coisas e criar conceitos, você também não saberia que aquilo que está tocando e vendo é − afinal − tal objeto e não outro. O filósofo também _________________ sobre como o homem deveria proceder em relação aos seus semelhantes para obter a felicidade. Kant postulou o que chamou de “imperativo categórico": a necessidade de agir de modo que a ação possa se tornar o princípio de uma lei válida para qualquer pessoa.

    Hoje, estudiosos costumam dividir a filosofia em antes e depois de Kant − afinal, ele tornou obsoletos vários debates mantidos até ali pelos filósofos modernos. O pensador fez oposição frontal aos raciocínios produzidos somente pela razão, que não questionam se a razão tem capacidade para explicar certas questões. Para Kant, nossa racionalidade é limitada para pensar em Deus e nas “coisas em si", e a filosofia não deveria se dedicar a esses pontos, ao menos não da maneira como vinha fazendo. Kant inspiraria a prolífica geração de pensadores alemães do século 19, iniciando uma nova era de discussão na filosofia.                                              

     
http://super.abril.com.br/ideias/...- adaptado.


Quanto à acentuação das palavras paroxítonas, analisar os itens abaixo:

I - “Pólen” deve ser acentuada, mas “polens” não.

II - “Caráter” deve ser acentuada, mas “caracteres” não.

III - “Abdômen” deve ser acentuada, mas “abdomens” não.

Estão CORRETOS:

Alternativas
Comentários
  • Aos colegas que não têm acesso: ALTERNATIVA A : TODOS OS ITENS CORRETOS.

  • Não são acentuadas as paraxítonas terminadas em a(s), e(s), o(s), em, ens.

    Gabarito: A

  • - Todas as PROPAROXÍTONAS são acentuadas.

    - Não se acentuam as PAROXÍTONAS nas palavras terminadas em: a, e ,o, em, ens, am, EXCETO as terminadas em ditongo crescente.

    - Acentuam-se as OXÍTONAS nas palavras terminadas em: a, e, o, em, ens, incluindo as terminadas em ÉI, ÓI, ÉU.

    - Acentuam-se as MONOSÍLABAS nas palavras terminadas em: a, e, o.

    - Acentuam-se HIATOS (u, i) quando: forem tônicos, não estiverem seguidos de "nh", estiverem formando sílaba sozinhos ou com "s", estiverem antecedidos de vogal diferente e não estiverem antecedidos de ditongo decrescente.

  • Oxítonas terminadas em A, E, O, AS, ES, OS, EM e ENS ---> acentua.

    Paroxítonas terminadas em A, E, O, AS, ES, OS, EM e ENS ---> NÃO acentua.

  • GABARITO: LETRA A

    Regra de Acentuação para Oxítonas

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: sofá(s), axé(s)*, bongô(s), vintém(éns)...

    Regra de Acentuação para Paroxítonas

    Acentuam-se as terminadas em ditongo crescente ou decrescente (seguido ou não de s), -ão(s) e -ã(s), tritongo e qualquer outra terminação (l, n, um, r, ns, x, i, is, us, ps), exceto as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: história, cáries, jóquei(s); órgão(s), órfã, ímãs; águam, enxáguem;

    fácil, glúten, fórum, caráter, prótons, tórax, júri, lápis, vírus, fórceps.

    FONTE: A GRAMÁTICA PARA CONCURSOS PÚBLICOS 3ª EDIÇÃO FERNANDO PESTANA.