Questão 1762924

• Banca: FUNIVERSA
• Órgão: Secretaria da Criança - DF
• Ano: 2015
• Provas: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Artes Plásticas
• Disciplina: Educação Artística
• Assuntos: Ensino da Arte; Políticas Educacionais e Organização

É importante ressaltar que, desde o início da história da humanidade, a arte sempre esteve presente em praticamente todas as ações culturais. Nesse sentido, a procura do novo, a ruptura com o passado, a busca da expressão, a experimentação e as descobertas tecnológicas impulsionaram a diversidade da arte e, consequentemente, do ensino-aprendizagem da arte. De uma maneira ou de outra, os paradigmas histórico-visuais influenciaram as imagens destinadas às crianças. Além disso, o próprio conceito de criança foi alterado. Hoje, as ilustrações e os textos visuais convocam as crianças a conhecê-los, a percorrê-los e a racioná-los com uma realidade maior, imaginada ou real.

Fernando Hernández. Cultura visual, mudanças educativas e projeto de trabalho. Porto Alegre: Artmed, 2000 (com alterações).

A respeito do texto, é correto afirmar que as ideias nele contidas ressaltam 

• A. a cultura visual como elemento prejudicial ao ensino das artes visuais no cotidiano escolar dos alunos. 
• B. que a cultura visual desafia nosso próprio conceito de ensino e aprendizagem, assim como desafia os sentidos e as definições da própria arte. 
• C. o conhecimento da produção humana do passado, uma vez que ele deve ser o único a ser considerado no ensino contemporâneo das artes visuais. 
• D. a cultura visual como fator determinante das fronteiras disciplinares e metodológicas.
• E. o culto ao gênio e à personalidade do artista como origem autônoma e transcendental de um discurso no ensino das artes visuais. 

Gabarito: B