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ID
1768993
Banca
FCC
Órgão
DPE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Existem diversos métodos consagrados para avaliação de desempenho dos colaboradores de uma organização. Alguns métodos são pautados por medidas objetivas com foco no resultado alcançado pelo funcionário, enquanto em outros a avaliação se dá por meio de medidas subjetivas baseadas na percepção do avaliador sobre aspectos do avaliado. O método que constitui exemplo da primeira categoria é:

Alternativas
Comentários
  • Aqui a FCC me pegou. :( Sempre entendi a APPO como método moderno, inclusive a banca já cobrou isso em Estudos  de Caso. Objetiva é a primeira vez que vejo.  RIBAS: 

    Avaliação participativa por objetivos (Appo)

    Um método moderno de avaliação de desempenho que considera o estabelecimento consensual de objetivos entre gerentes e subordinados, o compromisso do subordinado para o alcance dos objetivos, a alocação adequada de recursos e meios necessários para a realização das tarefas e o monitoramento constante dos resultados alcançados em comparação com os resultados esperados, como, também, retroação intensiva e contínua.

  • Letra (e)


    Os métodos modernos surgiram em reação às limitações dos tradicionais e buscam a participação do funcionário e a melhoria do desempenho. De acordo com Chiavenato (2004), o método APPO é democrático, participativo, envolvente e motivador. É constituído de seis fases:

    -> formulação de objetivos consensuais;

    -> comprometimento pessoal quanto ao alcance desses objetivos;

    -> negociação sobre alocação de recursos e meios para se alcançar os objetivos;

    -> desempenho;

    -> monitoramento dos resultados e comparação com objetivos formulados;

    -> retroação intensiva e avaliação conjunta e contínua.

  • Percebam que só a APPO tem a participação ativa do avaliado. Além disso os conceitos estão trocados, o correto seria:

    a) Escala gráfica, no qual é utilizado um formulário de dupla entrada com fatores de avaliação previamente definidos e graduados. 

     b) Lista de verificação, em que cada fator de desempenho recebe uma avaliação quantitativa.

    c) Escolha forçada,  no qual se compara pares biná- rios de funcionários, apontando aquele que apresenta o melhor desempenho em situações desafiadoras. 

     d) Incidentes críticos, baseado na observação e registro de comportamentos considerados extremos, tanto positivos, como negativos. 

     e) Avaliação participativa por objetivos, que considera o estabelecimento consensual de objetivos entre gerentes e subordinados.  

  • medidas objetivas= métodos modernos;

    medidas subjetivas = métodos tradicionais.

  • Só uma correção ao comentário da miga Juliana Paccola...

     

    O método no qual se compara pares binários de funcionários, apontando aquele que apresenta o melhor desempenho em situações desafiadoras é o comparação aos pares (e não o escolha forçada).

     

    Escolha forçada: por meio de frases descritivas, o avaliador escolhe uma das frases que mais representa o desempenho do empregado.

     

    Se estiver errado, corrijam-me.

    Bons estudos, galerinha rock n roll!

  • LETRA E

     

    Copiando o esquema

     

    "SUBJETIVOS" * Os métodos "tradicionais" são: Escala Gráfica, Lista de Verificação (Checklist) Comparação de Pares, Pesquisa de Campo, Incidentes críticos e Escolha forçada.

    "OBJETIVOS" * Os métodos "modernos" são: Avaliação 360º, Avaliação 3D, Balanced Scorecard (BSC), Avaliação por Competências, Avaliação Participativa por Objetivos (APPO).  

     

     

  • AVALIAÇÃO PARTICIPATIVA POR OBJETIVOS



    Nesse sistema se adota uma técnica de intenso relacionamento e de visão pró-ativa. A avaliação participativa por objetivos é democrática, participativa, envolvente e motivadora. A avaliação do desempenho segue em seis etapas:
    - Formulação dos objetivos consensuais;
    - Comprometimento pessoal quanto ao alcance dos objetivos conjuntamente formulados;
    - Negociação com o gerente sobre a alocação dos recursos e meios necessários para o alcance dos objetivos;
    - Desempenho;
    - Constante monitoração dos resultados e comparação com os objetivos formulados;
    - Retroação intensiva e contínua avaliação conjunta.

     


    Na moderna concepção, a avaliação do desempenho começa pela apreciação focalizada no futuro, ou seja, está orientada para o planejamento do desempenho futuro. O ciclo da avaliação participativa por objetivos consiste em definir objetivos e responsabilidades, desenvolver padrões de desempenho, avaliar o desempenho e redefinir objetivos. É importante que haja um mecanismo de motivação das pessoas através de recompensas materiais e simbólicas.

  • Métodos Modernos (objetivosAABAA

     Avaliação 360º,

    Avaliação 3D,

     Balanced Scorecard (BSC),

    Avaliação por Competências,

    Avaliação Participativa por Objetivos (APPO)

  • Métodos tradicionais são SUBJETIVOS x Métodos modernos são OBJETIVOS

  • Os métodos que se baseiam em medidas subjetivas são os chamados métodos tradicionais de avaliação de desempenho: escala, gráfica, listas de verificação, escolha forçada, incidentes críticos, comparação binária e pesquisa de campo. Já os que se baseiam em medidas objetivas, são os chamados métodos modernos: avaliação 360° ou circular, avaliação participativa por objetivos, avaliação de competências, avaliação de competências e resultados, avaliação potencial e balanced scorecard.

    GABARITO: E
  • Métodos tradicionais - subjetivos

    --> Escala Gráfica

    --> Lista de Verificação (Checklist)

    --> Comparação de Pares

    --> Pesquisa de Campo

    --> Incidentes críticos

    --> Escolha forçada

    Métodos modernos - objetivos

    --> Avaliação 360º

    --> Avaliação 3D

    --> Balanced Scorecard (BSC)

    --> Avaliação por Competências

    --> Avaliação Participativa por Objetivos (APPO) 

  • Vamos, aqui nessa questão, seguir os ensinamentos do grande estudioso da fisiologia humana, Jack Estripador, e analisar os itens por partes:

    a) A escala gráfica é uma tabela de dupla entrada, em que temos o aspecto a ser avaliado e a sua graduação. Não é considerado um método objetivo, pois está susceptível a muitos vieses da avaliação, como o efeito halo, tendenciosidade, recência, etc.

    b) Como falamos no item anterior, essa descrição equivale ao método da escala gráfica, e não das listas de verificação.

    c) Comportamentos extremos são característicos do método dos incidentes críticos, e não da escolha forçada. A escolha forçada é um método que se baseia em blocos de frases descritivas que devem ser escolhidas forçosamente para descrever o comportamento do avaliado.

    d) A descrição fornecida é a do método comparação de pares, onde os avaliados são comparados dois a dois, apontando-se o que tiver melhor desempenho.

    e) Esse é o nosso gabarito. Normalmente as bancas traçam uma correlação entre a objetividade do processo com os métodos modernos de avaliação. Ou seja, para elas os métodos mais objetivos são avaliação participativa por objetivos (APPO), avaliação por competências, avaliação 360º, etc. Além disso, a APPO está bem descrita na alternativa, salientando o fator consensual entre subordinado e gerente das metas e objetivos traçados.

    Gabarito: E