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O plano de ensino é o guia em si. O objetivo é apenas uma meta do plano...
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o objetivo do planejamento de conteúdo orientação a ação pedagógica do professor, porem não deve ser levado a risca na concretização do trabalho em sala de aula ou fora dela, lembrando dos tipos de conhecimento: formal, informal e não formal.
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O objetivo do planejamento norteia o trabalho pedagógico, mas o planejamento deve ser flexível, mesmo com o objetivo ja definido nele.
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Para desenvolver as competências e as habilidades desejadas nos alunos, o professor deve utilizar os objetivos de ensino presentes no planejamento de conteúdo como um guia de ação.
UMA VEZ QUE AS HABILIDADES E COMPETÊNCIAS SÃO DESENVOLVIDAS A PARTIR DA TEORIA (que é aprendida geralmente na escola), FAZENDO ASSIM O QUE SE ESPERA DO ALUNO (atingir os objetivos) DENTRO DO PLANEJAMENTO ELABORADO PELO PROFESSOR.
FOCO...FORÇA...FÉ....
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A aula é a forma predominante de organização didática do processo de ensino. É na aula que organizamos ou criamos as situações docentes, isto é, as condições e meios necessários para que os alunos assimilem ativamente conhecimentos, habilidades e desenvolvam suas capacidades cognoscitivas.