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ID
1814833
Banca
FGV
Órgão
DPE-RO
Ano
2015
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O Conselho Federal de Psicologia organizou o Sistema de Avaliação dos Testes Psicológicos (SATEPSI) e divulga periodicamente a relação dos testes aprovados para uso dos psicólogos. Para que um teste psicológico seja aprovado pelo CFP, requisitos essenciais precisam ser observados, como: 

I - a fundamentação teórica e a adequação à realidade em que é utilizado;
II - as evidências empíricas de validade e precisão das interpretações propostas;
III - a variedade dos procedimentos de aplicação e do sistema de correção e interpretação dos escores.

Está(ão) correto(s) o(s) requisito(s):

Alternativas
Comentários
  • Variedade não

  • Várias formas de aplicar, corrigir e interpretar dá aos testes uma subjetividade tal que o invalida.

  • Apenas a assertiva I e II estão corretas. Vejamos o erro da assertiva III:

     

    III) Os testes não possuem uma "variedade" de procedimentos de aplicação e do sistema de correção e interpretação de escores. A padronização e a normatização fazem parte dos testes.

     

    Padronização: Uniformidade de procedimentos utilizados na aplicação dos testes;

    Normatização: Uniformidade na interpretação dos resultados a partir de critérios ou parâmetros;

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

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    Gabarito: A

  • De acordo com a Resolução nº 002/2003, que define e regulamenta o uso, a elaboração e a comercialização de testes psicológicos:

    Art. 4o - Para efeito do disposto no artigo anterior, são requisitos mínimos e obrigatórios
    para os instrumentos de avaliação psicológica que utilizam questões de múltipla escolha e outros similares, tais como "acerto e erro", "inventários" e "escalas":
    I - apresentação da fundamentação teórica do instrumento, com especial ênfase na definição do construto, sendo o instrumento descrito em seu aspecto constitutivo e operacional, incluindo a definição dos seus possíveis propósitos e os contextos principais para os quais ele foi desenvolvido;

    II - apresentação de evidências empíricas de validade e precisão das interpretações propostas para os escores do teste, justificando os procedimentos específicos adotados na investigação;

    III - apresentação de dados empíricos sobre as propriedades psicométricas dos itens do instrumento;

    IV - apresentação do sistema de correção e interpretação dos escores, explicitando a lógica que fundamenta o procedimento, em função do sistema de interpretação dotado, que pode ser:
    a) referenciada à norma, devendo, nesse caso, relatar as características da amostra de padronização de maneira clara e exaustiva, preferencialmente comparando com estimativas nacionais, possibilitando o julgamento do nível de representatividade do grupo de referência usado para a transformação dos escores.
    b) diferente da interpretação referenciada à norma, devendo, nesse caso, explicar o embasamento teórico e justificar a lógica do procedimento de interpretação utilizado.

    V - apresentação clara dos procedimentos de aplicação e correção, bem como as condições nas quais o teste deve ser aplicado, para que haja a garantia da uniformidade dos procedimentos envolvidos na sua aplicação;

    VI - compilação das informações indicadas acima, bem como outras que forem importantes, em um manual contendo, pelo menos, informações sobre:
    a) o aspecto técnico-científico, relatando a fundamentação e os estudos empíricos sobre o instrumento;
    b) o aspecto prático, explicando a aplicação, correção e interpretação dos resultados do teste;
    c) a literatura científica relacionada ao instrumento, indicando os meios para a sua obtenção.

    Assim, o ítem III encontra-se incorreto por apontar a variedade de procedimentos de aplicação e correção como pré-requisito dos testes psicológicos.


    GABARITO: A
  • Gab A

    I - a fundamentação teórica e a adequação à realidade em que é utilizado;

    II - as evidências empíricas de validade e precisão das interpretações propostas;

    III - a variedade dos procedimentos de aplicação e do sistema de correção e interpretação dos escores. Errado