SóProvas


ID
1821469
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

    Entre as boas figuras de boa-fé do Rio de Janeiro figurava o Garcia, bom homem, cujo único defeito era ser fraco de inteligência, defeito que todos lhe perdoavam por não ser culpa dele.
   O nosso herói não se empregava absolutamente em outra coisa que não fosse comer, beber, dormir e trocar as pernas pela cidade. Tinha herdado dos pais o suficiente para levar essa vida folgada e milagrosa, e só gastava o rendimento do seu patrimônio.
    Casara-se com d. Laura, que, não sendo formosa que o inquietasse, nem feia que lhe repugnasse, era mais inteligente e instruída que ele. Esta superioridade dava-lhe certo ascendente, de que ela usava e abusava no lar doméstico, onde só a sua vontade e a sua opinião prevaleciam sempre.
     O Garcia não se revoltava contra a passividade a que era submetido pela mulher: reconhecia que d. Laura tinha sobre ele grandes vantagens intelectuais e, se era honesta e fiel aos seus deveres conjugais, que lhe importava a ele o resto?

(Artur Azevedo, O espírito. Em: Seleção de Contos, 2014. Adaptado)

Observe as passagens do 3o parágrafo do texto:


– ... não sendo formosa que o inquietasse, nem feia que lhe repugnasse...;

– ... era mais inteligente e instruída que ele.

O par de adjetivos em destaque, na primeira passagem, e a conjunção em destaque, na segunda, estabelecem entre as informações do texto, respectivamente, as seguintes relações de sentido:

Alternativas
Comentários
  • Formosa é antônimo de feia. São opostos.

    ...que... partícula com vários usos, neste contexto foi usado para comparar a mulher com o homem.

    ...

    Fiz 31/35 acertos em português nesta prova.

  •  * Gabarito c) oposição e comparação.

  • Parabéns Usiel!!!

  • Formosa e feia são opostos.

    "era mais inteligente e instruída que ele" -> mais inteligente que = adjetivo superlativo relativo de superioridade (os superlativos relativos fazem comparação, diferentemente dos superlativos absolutos)

    Oposição e comparação!

  • Conjunção comparativa:- introduzem uma oração que expresa ideia de comparação com referência à oração principal.

    São elas:- como, assim como, tal como, como se, (tão)...como, tanto como, tanto quanto, tal, qual, tal qual, que (combinado com menos ou mais), etc.

    EX:- mais inteligente....que ele.

     

  • FORMOSA x   FEIA

    COMPARATIVO:          QUE =  DO QUE          Esta casa é mais alta (que = DO QUE) a outra

  • Divide-se essa questão em duas partes:

    (1° Parte)

     Analisar os adjetivos da primeira frase: “formosa” e “feia” a relação é de oposição elimina-se as alternativas “A”, “B” e “E”.

     

    (2° Parte)

    Analisar a conjunção em destaque na segunda frase:

    "era mais inteligente e instruída que eleà “mais que’”, “menos que” trazem a ideia de comparação

     

    Gabarito: “C”. Oposição e comparação!

  • Podia ser tudo nesse nível rs... 

  • – ... era mais inteligente e instruída que (COMPARADO) a ele.