SóProvas


ID
1875460
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Cuiabá - MT
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto

                            Os porquês da diversidade

      Das coisas mais marcantes da adolescência, minha memória traz os tempos de estudo e dúvidas sobre o futuro. De forma contrária às principais críticas que se ouve hoje, meus anos de Ensino Médio foram, sim, muito significativos para uma formação dita cidadã, e não só voltada aos vestibulares. Hoje trabalhando com educação, tenho plena consciência de que um ensino inovador pode surgir a partir de práticas consideradas tradicionais e que uma roda de conversa na escola pode ser tão ou mais revolucionária quanto qualquer aplicativo educacional. Percebo que o que torna o aluno socialmente engajado é a reflexão constante, a troca de experiências, a diversidade de conhecimentos e opiniões que ele aplica e vê aplicarem a um objeto de estudo, de forma digital ou analógica. [....]

      É disso que trata a educação: formar indivíduos engajados uns com os outros, socialmente e que saibam conviver. Está aí também a grande diferença da educação familiar, quando convivemos apenas com nossos pares. A escola nos permite entrar em contato de forma sistemática com outros mundos, outros olhares, outros saberes, opiniões diferentes das nossas, culturas até então desconhecidas. É o convívio com professores e colegas que nos dá suporte para refletir sobre nossas posições, sermos questionados sobre opiniões divergentes e, assim, pensarmos num projeto de vida de forma plena.

                                      (Ivan Aguirra, Educatrix, Moderna, ano 5, nº 9 2015.) 

Assinale a opção que indica a frase que se encontra na ordem direta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Alternativa D

     

     

    1º Sujeito

     

    2º Verbo

     

    3º Complemento

     

     

     

      Uma roda de conversa na escola pode ser tão ou mais revolucionária quanto qualquer aplicativo educacional

                       Sujeito                 Verbo ( Locução verbal)                Complemento

     

     

     

    Esta é a ordem direta de uma oração.

     

     

     

    Bons estudos!

  • Errei!

     

    Qual seria a ordem direta dessa?

     

    “Hoje trabalhando com educação, tenho plena consciência de que um ensino inovador pode surgir a partir de práticas consideradas tradicionais”.

     

    Seria assim?

     

    Tenho plena consciência, hoje trabalhando com educação, de que um ensino inovador pode surgir a partir de práticas consideradas tradicionais.

  • Letra d

    Ordem direta 

    Sujeito - verbo - complemento -  adjunto adverbiais

    Nessa questão elimina todas as alternativas em que não começa por sjueito,

    restando somente a alternativa d

    Uma roda de conversa na escola - sujeito 

     

     

     

     

     

     

     

  • Para não perder tempo, vai na que não tem vírgula e confere se a ordem é: sujeito+ verbo+ complemento.

  • Comentário: a única alternativa que apresenta os termos em ordem direta é a D. Lembrando que ordem chamada direta é tradicionalmente aquela que traz SUJEITO + VERBO + PREDICADO. Os adjuntos adverbiais ficam originalmente no final do período, mas comumente são deslocados para o meio ou para o início dele.
    Vou colocar as demais na ordem direta:
    (A) Minha memória traz das coisas mais marcantes da adolescência os tempos de estudo e dúvidas sobre o futuro.
    (B) Meus anos de Ensino Médio foram, sim, muito significativos para uma formação dita cidadã, e não só voltada aos vestibulares, de forma contrária às principais críticas que se ouve hoje.
    (C) Tenho plena consciência de que um ensino inovador pode surgir a partir de práticas consideradas tradicionais trabalhando hoje com educação.
    (E) A educação trata disso.
    GABARITO: D

    http://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/concurso-iss-cuiaba-prova-de-portugues-comentada-recurso/

  • Discordo. Acho que a ordem direta a rigor seria:

    "Uma roda de conversa na escola pode ser tão revolucionária quanto qualquer aplicativo educacional ou mais”.

    Sujeito -------------------------------- verbo --- partícula comparativa -1º elemento de comparação ----- 2º elemento de comparação.

     

    Tarso, quanto à sua dúvida, creio ficar assim:

    “Tenho plena consciência de que um ensino inovador pode surgir a partir de práticas consideradas tradicionais, trabalhando com educação hoje”.

    Melhores juízos, favor me informarem por mensagem. 

     

     

  • ordem direta é:: sujeito   verbo   predicado

     

     

    e a unica questao q atende esta ordem é letra D

  • Por favor, pessoal, corrijam-me se eu estiver equivocado.

    Gab: Letra D

    A Ordem direta é a que traz o sujeito na frente, para depois vir o verbo e o seu complemento.
    Portanto, para acharmos o sujeito, devemos achar o verbo e "perguntar" a este, onde está aquele.


    a)“Das coisas mais marcantes da adolescência, minha memória traz os tempos de estudo e dúvidas sobre o futuro”.
    Verbo: Traz (O que ou quem traz?) - Minha memória (sujeito simples)
     

     b)“De forma contrária às principais críticas que se ouve hoje, meus anos de Ensino Médio foram, sim, muito significativos para uma formação dita cidadã, e não só voltada aos vestibulares”.
    (O que foram muito significativo para...?) Meus anos de ensino médio (Sujeito simples)
     

     c) “Hoje trabalhando com educação, tenho plena consciência de que um ensino inovador pode surgir a partir de práticas consideradas tradicionais”.
    "O que ou quem" tenho plena consciência de que um inovador...? Eu(sujeito oculto)
     

     d)“uma roda de conversa na escola pode ser tão ou mais revolucionária quanto qualquer aplicativo educacional”.
    "O que ou quem" pode ser tão ou mais revolucionária...? -> Uma boa roda de conversa na escola (sujeito simples)
     

     e)“É disso que trata a educação”.
    "O que ou quem trata? " - A educação(sujeito simples) trata do que? disso (quem tratada, trata de alguma coisa, portando, disso é objeto indireto)

  • Período iniciou com preposição,Advérbios e Verbos não está na ordem direta

  • ORDEM DIRETA - Sujeito, Verbo, Complementos, termos acessórios.

  • O verbo TRATAR é transitivo direto. "Comportar-se de certo modo: tratamos o professor com respeito".

  • Dica do professor Felipe Luccas do Estratégia: ordem direta da frase: SuVeCA

     

    Su- sujeito

    Ve- verbo

    CA- complementos e adjuntos.

  • Gabarito: D

    Segue a ordem: SVC: Sujeito, verbo e complemento. Lembrando: A relação entre sujeito e verbo caracteriza concordância. Entre verbo e complemento, regência.

    #avagaéminha

  • O comentário do colega Douglas Rodrigues está equivocado pois predicado é tudo que não é sujeito. Data Vênia.

  • Para quem tem dúvida na letra E.

    É disso que trata a educação

    Ordem Direta ----> A educação é que trata disso