-
a) uns com outros (reciprocidade)
b) apenas com nossos pares (companhia)
c) sistemáica com outros mundos (companhia)
d) convívio com professores (companhia)
e) trabalhando com educação (companhia - achei um pouco forçado, mas quem trabalha com educação trabalha educando pessoas)
-
Indicada para comentário.
-
Nossa, um pouco forçado? Fui na "e" crente de que estaria correta!
-
Não entendi. - assim como 70% dos que gabaritaram errado essa questão, rs.
-
Achei estranha essa questão... a letra A não poderia dar a ideia de companhia também? Fui na letra E também... não me parece que se trabalha "na companhia" de educação...
-
"A escola nos permite entrar em contato de forma sistemática com outros mundos" Não existe ideia de companhia. Não tem companhia dele com outros mundos.
-
Já indiquei, Leandro Castro! Você pode reforçar fazendo o mesmo.
Grata
-
Agora educação virou uma companhia, uma pessoa, um ser. Tudo bem que educação é importante mas assim já é demais.
-
Também teria ido de E
-
Esse examinador da FGV é muito louco! Fui seco na letra E e errei. Pelo menos não estou sozinho!!
-
Também fui de E.
Vamos na fé.
-
Pessoal que foi na letra A nas estatísticas: estamos de olho vendo você alterar o gabarito pra querer fazer subir as suas porcentagens.
-
A banca “ilude” o candidato pedindo análise da relação semântica da preposição “com”, quando, na verdade, o gabarito aponta para uma análise morfossintática.
Vou explicar melhor: é fato que a alternativa A é a diferente com relação às outras, pois é a única que NÃO traz a preposição “com” exigida por regência verbal ou nominal. A relação semântica na assertiva A é de reciprocidade, “indivíduos engajados uns com os outros” indica uma ação mútua. O “com” é parte da locução pronominal “uns com os outros”.
Agora vejam as demais:
(B) “Está aí também a grande diferença da educação familiar, quando convivemos apenas com nossos pares”.
Convivemos COM nossos pares = preposição “com” exigida pela regência do verbo “conviver”, expressando companhia.
(C) “A escola nos permite entrar em contato de forma sistemática com outros mundos, outros olhares, outros saberes, opiniões diferentes das nossas, culturas até então desconhecidas”.
Entrar em contato COM outros mundos = preposição “com” exigida pela regência do nome “contato”, expressando encontro, interação, embora esteja iniciando um adjunto adnominal, que é um termo que não traz relação semântica alguma.
(D) “É o convívio com professores e colegas que nos dá suporte para refletir sobre nossas posições”.
Convívio COM os professores = preposição “com” exigida pela regência do nome “convívio”, expressando companhia.
(E) “Hoje trabalhando com educação”.
Trabalhando COM educação = preposição “com” exigida pelo verbo “trabalhar”, expressando uma ocupação.
Após análise, percebam que a alternativa A traz a preposição “com” em uso morfossintático diferente das demais, mas NÃO FOI ISSO QUE O ENUNCIADO PEDIU. Mesmo o valor semântico é diferente, como vimos. Cabe recurso? SIM! Embora saibamos que dificilmente a FGV aceita esse tipo de interpretação.
GABARITO: A
Fonte: Professora Rafaela Freitas - Estratégia Concursos
-
Toda vez que a FGV vem com um enunciado desse tipo aí, se prepara!!!!!! "valor diferente", vai vendo...
-
Ele pede o valor SEMÂNTICO e dá o gabarito o valor SINTÁTICO, piada esse examinador.
-
A única opção em que não se identifica uma TROCA é a letra E. A maneira mais fácil de encontrar a resposta. Vem a Estratégia Concursos dizer que a banca ilude pedindo a semântica e na verdade querendo a morfossintaxe. kkkkkkk. A gramática sempre foi clara em distinguir as duas. Palhaçada!!!
-
Ixi!! também escolhi a letra E.
-
Ah aí tem coisa! Alguém vai pra prova sabendo o gabarito errado que o examinador pré escolheu, só pra eliminar quem estudou mesmo. Não é possível tanta questão assim.
-
Hoje trabalho com educação: entendi com educação num sentido conotativo de instrumento
(acho que to enlouquecendo cm a FGV...)
-
Uma verdadeira piada de mal gosto essa questão, errarei de novo se cair no MP RJ.
-
Isso aí já é desonestidade!
-
"Ainda não é o gabarito oficial, mas como a própria professora do Estratégia falou, é muito difícil a FGV anular esse tipo de questão."
Realmente, a banca age arrogantemente, atitude tipica de gente com pouco profissionalismo, agir como moleque birrento frente a um trabalho porco como essa questão.
-
Marquei a letra "E", não entendi o gabarito, e indiquei para comentário. Português da FGV beira à insanidade.
-
Pra quem disse que o verbo trabalhando "pede" a preposição "com", trabalhar é verbo intransitivo.
-
Escolhi a E. Já estou maluco com essa FGV.
-
marquei a (E). achei que as demais poderiam ser substituidas por (junto), menos a (E)
-
Cara, esse examinador andou cheirando maconha e fumando cocaína! Só pode! Quanto à SEMÂNTICA, a diferente das demais é a letra E, na medida em que as demais têm o sentido de companhia ou parceria/cooperação, e a "E", como a maioria respondeu, tem o sentido de "especialização/assunto/ramo/área/conteúdo/vertente/know-how/etc.e etc." Que examinador louco, doente, insano!
-
Trabalhar não está sendo usado conotativamente. Trabalhar é o verbo trabalhar mesmo.
Semântica: verbo transitivo e intransitivo
A preposição não é exigida. É sim, vício de linguagem. Os educadores, que mais se prestam a usar o Português corretamente sempre dizem: "Trabalho na educação"
http://www.conjugacao.com.br/verbo-trabalhar/
Aff!
-
Esse subjetivismo da FGV é um problema sério. Nunca vi banca pior !!!!
-
Foi com enorme surpresa que verifiquei o desempenho do pessoal que fez a questão. Aproveitamento inferior a 30%. Talvez, o menor que ja vi. Resolvi através da identificação do valor "aditivo". Com exceção da alternativa "E", que pareceu-me "de modo", todos os demais "COMs" possuem valor aditivo.
Sigamos!
-
Gabarito A
Também marquei letra E, pensei ser valor de modo. Mas é errando que aprendemos.
Analisando bem, a letra A, é a única opção que tem artigo definido.
.. uns (artigo indefinido) COM os (artigo definido) outros.. - Sentido de Comparação / Oposição.
uso do COM:
Os moradores perderam tudo o que tinham com as enchentes. (causa)
Amanhã sairei com amigos. (companhia)
No próximo domingo, o Flamengo jogará com o Botafogo. (oposição)
A idosa bateu no ladrão com a bengala. (instrumento)
A moça estava atrasada; caminhava com pressa. (modo)
Com certeza, iremos ao teatro no feriado. (afirmação)
No sistema capitalista, as pessoas somente sobrevivem com recursos. (condição)
http://professorfabianosales.blogspot.com.br/2011/01/valor-semantico-dos-conectivos.html
#rumoanomeação
#pousadadosconcurseiros
-
Se você vai fazer uma prova para Auditor Fiscal e a disciplina que mais te preocupa é Português, de duas uma: ou você é analfabeto ou a banca está fazendo m...
-
-
Errei a questão. Analisando depois, prestei mais atençâo à transitividade dos verbos. O único em que não se tem a sensação de que falta complemento é o verbo engajar.
-
Questão difícil, eu estou começando o estudo desse assunto, mas me nego a decorar, consegui acertar pensando o seguinte:
Qual o sentido mais simples que consigo dar para o significado do "com"na frase? (ou como posso substituir?)
A)"uns com outros": Cumplicidade/Colaboração/Mutualmente
B) "com nossos pares" Junto dos /Dentre os /conjuntamente com os/ na companhia dos
C) "com outros mundos": Junto dos /na companhia dos /Dentre os /no meio dos
D) "convívio com professores": Junto com os /na companhia dos
E)"trabalhando com educação": No segmento da/ dentro da / inserido na
Por fim vi que A e E eram diferentes, mas a A parecia mais diferente, de certa forma da p/ pensar em "trabalhar junto da educação", realmente tem que forçar a barra, mas para mim ficou claro que a A realmente tava muito mais diferente que as demais.
-
Até agora não engoli a A como gabarito.
-
A alternativa "e" está muito fora do contexto, com todas certeza houve diversos pedidos pela anulação.
-
Simplesmente forçoso tratar a alternativa e) como correta também!
-
Desespero batendo, preciso estudar mais.:(
-
Muiiito forçada essa alternativa e) . Infelizmente em algumas questões da FGV estamos sujeitos a subjetividade do examinador, ou seja, temos que adivinhar o que ele considera como certo.
-
Excelente explicação do Alexandre. Sempre que a preposição fizer parte do complemento ( valor relacional será sempre CN ou OI) será exigência do termo e portanto terá valor RELACIONAL, caso contrário será Nocional. Agora, lembrar de analisar desta forma na hora da prova é que são elas... 72% das respostas erradas.
-
Julgar uma questão pelo comando "Diferente" é colocar a frente do concursando um oceano de subjetividades. Ademais, não há nenhuma relação vocacional da questão com o cargo. Lamentável essa conduta da FGV que segue caminhos tão ridículos para selecionar um candidato.
-
Com todo o respeito à colega Valdicléria (comentário mais curtido) , terei que discordar
Seu comentário foi:
"a) uns com outros (reciprocidade)
b) apenas com nossos pares (companhia)
c) sistemáica com outros mundos (companhia)
d) convívio com professores (companhia)
e) trabalhando com educação (companhia - achei um pouco forçado, mas quem trabalha com educação trabalha educando pessoas)"
Uns com outros pode significar compania sim. "Joao e Maria irão sair hoje. Sairão com José e Pedro." . Logo, saírão "uns com outros"
E outra, a letra E anula a explicação. "Trabalhando com educação" (Companhia? Nunca!). Como pode trabalhar acompanhado de educação?
Rs
A questão envolve a regência dos verbos. Apenas isso.
Letra B - Quem convice, convive COM
Letra C - Quem entra em contato, entra em contato COM
Letra D - Idem a B
Letra E - Quem trabalha, trabalha COM
-
Depois de perceber o quão desesperador é fazer questões, em especial de português, da FGV, comecei a tentar desenvolver uma forma de decifrar. Estou melhorando meu desempenho nas questões e alguns amigos ja me disseram que melhoraram também.
Funciona assim:
1 - NUNCA (MAS NUNCA, DE FORMA ALGUMA) comece uma prova, seja da matéria que for, pela primeira questão apresentada pela banca, a FGV, tem o prazer de te desestabilizar nas primeiras quetões (algumas outras bancas fazem isso as vezes, mas a FGV é mestra nessa arte). Eu também evito começar pelo final... a ideia é tentar não fazer a prova ou as questões de forma linear, pq tudo que tem forma linear é previsível e a banca pode te pegar na tua previsibilidade! Então seja imprevisível: comece pelo meio!
2 - Ler o enunciado e "traduzir" exatamente o que a banca quer. Antes de ler as alternativas ou o texto, é necessario entender muito bem a ideia da questão, se começar de qqr jeito, como quer acertar?
3 - Ler as alternativas fora de ordem, começar pela "a", assim como começar pela questão 1, é previsível e a banca estrutura cada uma das questões para que tu caia na rasteira! Vamos dar uma volta nela? Se ler na ordem, vai estar fazendo exatamente o que o examinador espera, exatamente o que ele preparou pra te fisgar.
4 - depois de entender MUITO BEM o que esta escrito em cada alternativa, comparando com o enunciado (mesmo que a resposta, em tese, dependa do texto) escolha a alternativa que te parece mais correta.
5 - só então leia o texto (se precisar), diversas questões eu percebi que a leitura do texto serve mais para confundir do que para dar a resposta: muitas vezes a resposta esta na pergunta, não no texto. Grande parte das vezes o texto só me confirma a alternativa que eu ja tinha desconfiado no item 4. Ainda, se com a leitura do texto tu chega a uma alternativa diferente da que tinha pensado no item 4, CUIDADO!!! Leia com mais calma.
Eu tenho feito assim em todas as questões da FGV, nunca vi banca que gosta mais de gabarito inesperado... Então tb precisamos ser inesperados né? Não adianta reclamar da banca, tem que aprender a acertar!
Espero que as dicas ajudem vocês!
-
vlw SuperGirl...
Mas mesmo assim não teria como acertar essa questão NA HORA da prova! (muito díficil alguém acertar - Eu acho isso!!!)
E também acho que a FGV tem mania de colocar umas questões assim (de propósito)...justamente para conter fraude!!!
Entretanto com a dica do Professor Alexandre, no vídeo, fica mais fácil (ótima dica)
-
Eu ainda não entendi...
-
a) “É disso que trata a educação: formar indivíduos engajados uns com os outros, socialmente e que saibam conviver”. Valor semântico - ASSOCIAÇÃO
b) “Está aí também a grande diferença da educação familiar, quando convivemos apenas com nossos pares”. Valor sintático - RELACIONAL
c) “A escola nos permite entrar em contato de forma sistemática com outros mundos, outros olhares, outros saberes, opiniões diferentes das nossas, culturas até então desconhecidas”. Valor sintático - RELACIONAL
d) “É o convívio com professores e colegas que nos dá suporte para refletir sobre nossas posições”. Valor sintático - RELACIONAL
e) “Hoje trabalhando com educação”. Valor sintático - RELACIONAL
COMENTÁRIOS DO PROF. ALEXANDRE SOARES (qconcursos)
BONS ESTUDOS!
-
ótima explicção, professor
-
Assistam o vídeo do professor e ignorem todos esses comentários, pulo do gato!
-
é só substituir a preprsição "COM" por "POR MEIO DE " a única que não vai concordar é a letra "A".
GAB. (A)
JESUS RESSUCITOU.........................................................................................................;
-
Questão inexplicável, nem o vídeo do professor - que quase sempre é esclarecedor - me convenceu.
Na letra "e", me parece se tratar de adjunto adverbial de modo ou de inserção no segmento profissional (trabalhei "educadamente" ou trabalhei "no ramo da educação"). Em ambos os casos a preposição não tem valor relacional, mas sim nocional/semântico, traz uma circunstância de modo ou inserção no ramo tal. Em minha visão, não se trata de exigência do verbo "trabalhar", que inclusive é intransitivo, não pede nenhum complemento verbal (objeto direto ou indireto).
A letra "b" trata de complemento verbal, objeto indireto de "conviver", aí sim com preposição de valor relacional. As letras "c" e "d" a meu ver tratam de complemento nominal, trazendo sentido aos substantivos abstratos "convívio" e "contato", também com preposição relacional. Todas as três têm valor semântico de companhia.
A letra "a", escolhida pela banca, realmente traz preposição de valor nocional, integrante da locução prepositiva "uns com outros", com valor semântico de reciprocidade, como muitos disseram nos comentários. Mas isso não anula o fato de que a letra "e" traz outro valor semântico, diferente deste e das outras três opções.
Assim sendo, tanto letra "a" como "e" estariam corretas. Até pelo método da "mais correta", que sempre usamos na dúvida, eu marcaria a letra "e".
-
Em 07/05/2018, às 09:17:51, você respondeu a opção E. Errada!
Em 08/02/2018, às 22:30:44, você respondeu a opção E. Errada!
"Nem todo pokemon evolui"
-
Descriptografando a questão, ela na verdade quer saber a distinção entre preposição de valor relacional e preposição de valor nocional. As preposições de valor relacional não apresentam valor semântico, apenas ligam o termo regente (nome ou verbo) ao termo regido, enquanto que as de valor nocional, estas sim, apresentam valor semântico. A única alternativa que possui uma preposição nocional, no contexto, é a letra A.
Achei o enunciado da questão com duplo sentido, porque faz o leitor pensar que a preposição com de todas as alternativas seriam de valor semântico. O enunciado poderia ser reescrito da seguinte forma: Assinale a opção que indica o segmento de texto em que a preposição com mostra valor semântico, diferente das demais que não mostram valor semântico.
-
Para acertar teria que perceber qual o valor do "com", na letra a) é de associação, independente de termo anterior, nas demais o "com" é obrigatório em decorrência de termo anterior e possui valor de companhia.
-
O bom é que atraves dessa questões de portugues da fgv nos permite tbm testar nosso QI o meu por exemplo deve ser de 3. kkkkk
-
EEEEEERRROU
-
Meu chapéu.
-
Resposta: A
-
Gostei da explicação do professor, mas ficou uma dúvida, se a preposição com valor relacional é exigida pelo termo, pq na letra E seria exigida pelo termo, sendo q eu poderia usar outra preposição, trabalhar PARA a educação, trabalhar PELA educação; enquanto nas outras 3 consigo ver a exigência, de fato quem convive (B e D), convive COM e quem entra em contato (C), entra em contato COM, mas..e a letra E? Talvez pelo contexto?
-
O professor falou uma coisa bastante obvia pra mim, mas que eu nao conseguia me ligar disso..
Vale a pena assistir a explicação do professor.
-
Eu não entendi a explicação do professor Alexandre Soares.
A questão pediu a diferença semântica das preposições, S E M Â N T I C A.
-
Tá na cara que na letra E a palavra com mostra um valor semântico diferente das demais e a banca vem com essa piada. Só pode ser brincadeira por parte dessa FGV que está cheia de moleques incompetentes elaborando provas de concursos públicos.
-
Para resolver esta e outras questões da FGV é necessário atentar-se para o SENTIDO:
a) RECIPROCIDADE: É UMA VIA DE MÃO DUPLA (UNS COM OS OUTROS);
b), c), d), e) Via de mão única: vai apenas para a frente (não há troca, apenas o "dar" sem o "receber").
-
GABARITO: A
Eu saí perguntando ao verbo. Deu certo. Veja:
A) “É disso que trata a educação: formar indivíduos engajados uns com os outros, socialmente e que saibam conviver”. → Veja que aqui não cabe a pergunta que foi feita às outras, que indicam companhia, pois há a indicação de reciprocidade. Logo, companheiros e companheiras, este é o nosso gabarito.
B) “Está aí também a grande diferença da educação familiar, quando convivemos apenas (Convivemos com quem?) → com nossos pares”.
C) “A escola nos permite entrar em contato (com quem? → com outros mundos) de forma sistemática com outros mundos, outros olhares, outros saberes, opiniões diferentes das nossas, culturas até então desconhecidas”.
D) “É o convívio (com quem?) com professores e colegas que nos dá suporte para refletir sobre nossas posições”.
E) “Hoje trabalhando (com quem?) com educação”.
As questões da FGV têm uma sutileza incrível...
Espero ter ajudado.
Bons estudos! :)
-
Marquei a letra E porque não sabia da transitividade do verbo trabalhar.
Fui pesquisar e encontrei que ele pode ser intransitivo, transitivo direto e/ou indireto. No caso da questão, trata-se de transitivo indireto e, por isso, exige-se a preposição "com".
Na letra A, que é o gabarito, eu achei que engajados exigia a preposição com, mas na verdade não.. originado do verbo engajar, esse é transitivo direto, não exige nenhuma preposição. O "com" nessa alternativa é relacional, assim como o professor explicou no comentário, é uma exigência gramatical, está fazendo uma associação "uns com os outros". Não tem carga semântica, isto é, não é exigido por nenhum termo.
-
baita explicação do professor.
-
Na letra e, com não teria sentido de meio/instrumento de trabalho? Ao passo que em a teria o sentido de reciprocidade?