Os seres humanos aprendem durante toda a vida,
de modo intencional, porque desejam conhecer o
que não conhecem ainda. Paralelamente, o sujeito
que aprende também avalia, porque aprender e
avaliar são processos que estão intimamente ligados,
de modo que um não existe sem o outro.
Sobre a avaliação no processo de produção do conhecimento
escolar, considere as afirmativas a
seguir.
I - Trata-se de uma seleção do que é significativo e
foi interiorizado, transformado em pensamentos e
atitudes.
II - Trata-se de uma questão ética e política, ao
mesmo tempo, técnica e didática, pela qual o
processo de aprender é direcionado no sentido de
atender aos objetivos da escola e do sujeito que
aprende.
III - Trata-se de processo altamente intersubjetivo;
porém, mediado somente por critérios autoavaliativos
pelos quais se pode estabelecer registros
sob a forma de notas, que são o objetivo final da
avaliação.
Está(ao) correta(s)