Questão 1907554

• Banca: COPEVE-UFMS
• Órgão: UFMS
• Ano: 2015
• Provas: COPEVE-UFMS - 2015 - UFMS - Assistente em Administração; COPEVE-UFMS - 2015 - UFMS - Engenheiro Civil; COPEVE-UFMS - 2015 - UFMS - Técnico de Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

Leia o texto abaixo e responda a questão.

                            NADA SERÁ COMO ANTES

Eles chegaram com disposição de questionar os padrões estabelecidos e provocar uma ruptura no modo de pensar, de agir e se relacionar. Trouxeram também novos valores e uma forma diferente de se inserir no mundo do trabalho. Querem ascensão rápida e contrapartida financeira atraente, mas posição e dinheiro definitivamente não são o que os move. A causa, sim, faz toda a diferença. O sentido do trabalho, as perspectivas que ele abre e as possibilidades de aprendizado e de uma atuação criativa são os verdadeiros motores das gerações entrantes, que estão revolucionando o ambiente corporativo.

                             (Revista Exame, edição 1039, ano 47, nº 7, 17/04/2013, p. 136)

Como se dá a progressão referencial no texto?

I. Uso indeterminado da terceira pessoa do plural, retomado por um pronome elíptico e por um pronome átono “os”, que encontra seu referente em “gerações entrantes”.

II. Introduz-se o referente “gerações mutantes”, retomado por um pronome de terceira pessoa do plural, por um pronome elíptico, e, por fim, por um pronome átono “os”.

III. O tipo de procedimento utilizado no texto se denomina anáfora.

IV. O tipo de procedimento utilizado no texto se denomina catáfora.

Está correto o que se afirma em:

• A. I e II.
• B. I e III.
• C. III e IV.
• D. I e IV.
• E. II e IV.

Gabarito: D

Comentários

• Gaba: D

   

  ANÁFORA é um recurso coesivo que retoma algo que já foi citado. Exemplos:

  Joana não saiu ontem. Ela preferiu ficar em casa.
  Regência e Crase: essas são as matérias mais cobradas em concurso público.

  Já a catáfora apresenta algo que ainda não foi dito. Exemplos:
  Eu pretendo fazer isto: Estudar os pronomes.
  As matérias mais cobradas em concurso público são estas: regência e crase.

• Cade a parte do texto que mostra a catáfora?

• Não entendi a Questão...

• "Eles chegaram com disposição de questionar os padrões estabelecidos e provocar uma ruptura no modo de pensar, de agir e se relacionar. Trouxeram também novos valores e uma forma diferente de se inserir no mundo do trabalho. Querem ascensão rápida e contrapartida financeira atraente, mas posição e dinheiro definitivamente não são o que os move. A causa, sim, faz toda a diferença. O sentido do trabalho, as perspectivas que ele abre e as possibilidades de aprendizado e de uma atuação criativa são os verdadeiros motores das gerações entrantes (...)"

   

  O texto faz uma apresentação de algo que será revelado no final, ele introduz e desenvolve uma ideia que ainda será dita , no caso, se trata das "gerações entrantes" (Aqui esta a catáfora). 

   

  A geração entrantes que:

  1- chegaram com disposição de questionar os padrões estabelecidos;

  2- provocar uma ruptura no modo de pensar, de agir e se relacionar;

  3-Trouxeram também novos valores e uma forma diferente de se inserir no mundo do trabalho (..)

   

  GAB. D

   

   

  Bom estudo!

• O que é pronome elíptico? Alguém entendeu?

• A questão parecia difícil, porém o item II-...(gerações mutantes). Já eliminava 2 alternativas (A e E) Pois nem foi mencionado no Texto.

  e o Item III-...(Anáfora) . Eliminou as outras 2 (B e C).

  Restando alternativa D.