Questão 2051752

• Banca: FUNRIO
• Órgão: IF-PA
• Ano: 2016
• Provas: FUNRIO - 2016 - IF-PA - Técnico em Assuntos Educacionais
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Avaliação Educacional; Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados; Modalidades da Avaliação

O conceito de avaliação formativa tem como princípios básicos:

I. O acompanhamento dos percursos individuais dos estudantes;

II. O foco no processo e não no produto;

III. A atenção maior com as aprendizagens;

IV. A primazia da formação disciplinar do aluno;

V. A ênfase na classificação das aprendizagens;

Estão corretas apenas as seguintes afirmativas:

• A. I, II e III.
• B. I, II e IV.
• C. II, III e IV.
• D. II, III e V.
• E. III, IV e V.

Gabarito: A

Comentários

• Avaliação formativa é aquela que tem como foco o processo ensino-aprendizagem; para saber se os métodos utilizados estão dando certo, e, se for o caso, realizar modificações. 

• O conceito de avaliação formativa está correto em:

  Letra A.

  I. O acompanhamento dos percursos individuais dos estudantes; (correto).

  II. O foco no processo e não no produto; (correto).

  III. A atenção maior com as aprendizagens;(correto).

  IV. A primazia da formação disciplinar do aluno; (falso), disciplinar o aluno faz parte de uma avaliação com foco tradicional, onde o aprender é baseado no depósito de informações.

  V. A ênfase na classificação das aprendizagens; (falso), esse foco fica nas idéias tradicionais e tecnicistas que hoje devem ser afastadas dos alunos, porém não sendo o que acontece 100% na realidade, pois essa avaliação não constrói aprendizado algum.

   

  Foco...Força...Fé...

   

   

• Avaliação Formativa

   

  A avaliação com função de controle ocorre durante o período letivo e tem por verificar se os objetivos traçados estão sendo alcançados pelos estudantes. É principalmente através da avaliação formativa que o aluno conhece seus erros e acertos e encontra estímulo para um estudo sistemático. Essa função é primordialmente, orientadora, pois possibilita tanto o aluno quanto aos professores a reflexão acerca da sua ação. Ela se dá durante o processo de ensino e aprendizagem.

   

  FOCOFORÇAFÉCORAGEMDEUS#$

   

   

• A avaliação formativa possibilita aos professores acompanhar as aprendizagens dos alunos, ajudando-os no seu percurso escolar. É uma modalidade de avaliação fundamentada no diálogo, que possui como objetivo, o reajuste constante do processo de ensino. Exige muito envolvimento por parte do professor; exige-lhe uma disponibilidade de tempo, que vai além do dispensado no momento das aulas, pois entre suas atividades, passa a ser necessária, a construção de um registro sobre cada aluno e a atualização desse registro, sempre que novos dados surgirem. É fundamental planejar, diariamente, as atividades que serão desenvolvidas pelos alunos e elaborar estratégias individualizadas.