"Gabarito A"
As vírgulas que separam essa oração realmente possuem mesmo valor sintático, ou seja, trata-se de uma enumeração. Contudo o que pode confundir é o fato de retirar as vírgulas sem que haja prejuízo sintático, e podemos sim fazer isso, só que a oração assindetica (Sem conjunção) passará a ser sindética (Com Conjunção).
Colocando em prática:
Frase origina(Assindética, ou seja sem conjunçãol: “Pesquisa da Unifesp revela que esse simples ato protege o coração, fortalece o sistema imunológico, limpa os pulmões e reduz os hormônios associados ao estresse...”
Frase sem vírgula e com conjunção aditiva "E"(Sindética): “Pesquisa da Unifesp revela que esse simples ato protege o coração E fortalece o sistema imunológico E limpa os pulmões e reduz os hormônios associados ao estresse...”
Espero ter ajudado, Qq erro avise-me, por favor.
Deus está no comando... Continue.
GABARITO: LETRA A
1. Vírgula – indica uma pequena pausa na sentença.
Não se emprega vírgula entre:
• Sujeito e verbo.
• Verbo e objeto (na ordem direta da sentença).
Para facilitar a memorização dos casos de emprego da vírgula, lembre-se de que:
A vírgula é: DEEEIS
Desloca
Enumera
Explica
Enfatiza
Isola
Separa
Emprego da vírgula
a) separar termos que possuem mesma função sintática no período:
- João, Mariano, César e Pedro farão a prova.
- Li Goethe, Nietzsche, Montesquieu, Rousseau e Merleau-Ponty.
b) isolar o vocativo:
- Força, guerreiro!
c) isolar o aposto explicativo:
- José de Alencar, o autor de Lucíola, foi um romancista brasileiro.
d) mobilidade sintática:
- Temeroso, Amadeu não ficou no salão.
- Na semana anterior, ele foi convocado a depor.
- Por amar, ele cometeu crimes.
e) separar expressões explicativas, conjunções e conectivos:
- Isto é, ou seja, por exemplo, além disso, pois, porém, mas, no entanto, assim, etc.
f) separar os nomes dos locais de datas:
- Cascavel, 10 de março de 2012.
g) isolar orações adjetivas explicativas:
- O Brasil, que busca uma equidade social, ainda sofre com a desigualdade.
h) separar termos enumerativos:
- O palestrante falou sobre fome, tristeza, desemprego e depressão.
i) omitir um termo:
- Pedro estudava pela manhã; Mariana, à tarde.
j) separar algumas orações coordenadas
- Júlio usou suas estratégias, mas não venceu o desafio.
Vírgula + E
1)Para separar orações coordenadas com sujeitos distintos:
Minha professora entrou na sala, e os colegas começaram a rir.
2) Polissíndeto:
Luta, e luta, e luta, e luta, e luta: é um filho da pátria.
3) Conectivo “e” com o valor semântico de “mas”:
Os alunos não estudaram, e passaram na prova.
4) Para enfatizar o elemento posterior:
A menina lhe deu um fora, e ainda o ofendeu.
RESUMO TIRADO AULAS DO PROFº PABLO JAMILK