Questão 2146414

• Banca: FUNRIO
• Órgão: IF-PA
• Ano: 2016
• Provas: FUNRIO - 2016 - IF-PA - Tradutor e Intérprete de Linguagens de Sinais
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Abordagens da Educação de Surdos - oralismo, comunicação total, bilinguismo, bimodalismo e inclusão; Educação dos Surdos; Legislação e Surdez

Desde os anos 1990, políticas de inclusão têm sido implementadas. Para os surdos, isto tem representado ações de implementações de recursos humanos e tecnológicos – relacionados principalmente a tradução e interpretação para Libras – em espaços educacionais para garantir o acesso às informações que circulam nestes ambientes. Segundo pesquisadores da área, a inclusão de surdos na escola regular e nas universidades demanda cuidados e não devem ser feitas sem considerar as reais necessidades desse público. Isso por que

• A. a presença da Libras por si só – através de serviços de interpretação e tradução – nos espaços acadêmicos e educacionais não resolve os principais problemas de diferenças linguísticas.
• B. os tradutores e intérpretes de Libras não têm legitimidade para atuar nos espaços acadêmicos e de educação básica.
• C. os surdos não devem frequentar espaços educacionais com pessoas ouvintes.
• D. os alunos surdos necessitam de um tempo maior – em relação aos ouvintes – para aprender determinados conceitos apresentados na universidade ou na educação básica.
• E. a língua brasileira de sinais não é suficiente para explicar os conceitos apresentados nos diversos ambientes educacionais.

Gabarito: A