Questão 2146582

• Banca: FUNRIO
• Órgão: IF-BA
• Ano: 2016
• Provas: FUNRIO - 2016 - IF-BA - Pedagogo
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Psicológicos da Educação; Principais Autores; Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem; Vygotsky

Vygotsky chama de zona de desenvolvimento proximal a (o):

• A. Capacidade do indivíduo de raciocinar plenamente enfrentando situações adversas de trabalho.
• B. Potencialidade física e intelectual para o desenvolvimento de cada um dependendo da faixa etária.
• C. Estágio anterior caracterizado pelo apoio a resolver problemas estimulado por adultos.
• D. Educação baseada no estímulo aos centros neurológicos proximais.
• E. Capacidade afetiva de se relacionar com os próximos superando problemas de relacionamento.

Gabarito: C

Comentários

• O conceito de zona de desenvolvimento proximal é talvez o conceito mais original e de maior repercussão, em termos educacionais, da teoria de Vygotsky. Trata-se de uma espécie de desnível intelectual avançado dentro do qual uma criança, com o auxílio direto ou indireto de um adulto, pode desempenhar tarefas que ela, sozinha, não faria, por estarem acima do seu nível de desenvolvimento.

   

  Letra:C

• não concordo que a alternativa C esta correta.

  A interação sala de aula, interação no espaço escolar não é exclusiva de adultos. O termo estimado pode ser referido até por objetos não humanos.

• "Estágio anterior caracterizado pelo apoio a resolver problemas estimulado por adultos".

  E pensar que nosso futuro muitas vezes depende de uma pessoa que formula uma frase como essa!

• A “zona de desenvolvimento proximal” refere-se aos processos mentais que estão em construção na criança, ou que ainda não amadureceram. A “zona de desenvolvimento proximal” é, pois, um domínio psicológico em constantes transformações, aquilo que a criança é capaz de fazer com a ajuda de alguém hoje, ela conseguirá fazer sozinha amanhã.