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ID
2158648
Banca
FGV
Órgão
FGV
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Na resolução de um problema que recaía em uma equação do 2º grau, um aluno errou apenas o termo independente da equação e encontrou como raízes os números 2 e -14. Outro aluno, na resolução do mesmo problema, errou apenas o coeficiente do termo de primeiro grau e encontrou como raízes os números 2 e 16.
As raízes da equação correta eram:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C;

     

    Resolvendo por etapas...

     

    1º) Um aluno errou apenas o termo independente da equação e encontrou como raízes os números 2 e −14

     

    Seja uma equação do 2º grau da forma ax^2 + bx + c = 0. O termo independente é o valor de “c”.

     

    A questão informou que o termo independente estava errado, logo concluímos que os valores de “a” e “b” encontram-se corretos.

     

    Dessa forma, com “a” e “b” corretos, podemos “aproveitar” o valor da soma das raízes (2 – 14 = –12), pois tal soma é obtida através da fórmula: – b / a.

     

     

    2º) Outro aluno, na resolução do mesmo problema, errou apenas o coeficiente do termo de primeiro grau e encontrou como raízes os números 2 e 16.

     

    Seja uma equação do 2º grau da forma ax^2 + bx + c = 0. O termo de primeiro grau é o valor de “b”.

     

    A questão informou que o termo de primeiro grau estava errado, logo concluímos que os valores de “a” e “c” encontram-se corretos.

     

    Dessa forma, com “a” e “c” corretos, podemos “aproveitar” o valor do produto das raízes (2 x 16 = 32), pois tal produto é obtido através da fórmula: c / a.

     

    3º) Agora basta encontrar dois números que somados sejam iguais a – 12 e multiplicados sejam iguais a 32.

     

     

    Solução: – 4 e – 8 --- [– 4 – 8 = – 12   e  (– 4)  x (– 8) = 32]

     

     

     

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