SóProvas


ID
2179171
Banca
Quadrix
Órgão
CREF - 7ª Região (DF)
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Para responder à questão, leia o texto a seguir.

    Correr proporciona ganhos cerebrais a sexagenários

Estudo elaborado na Unicamp indica que prática de treinos
de resistência proporciona ganhos cerebrais a corredores
sexagenários
    Correr proporciona ganhos cerebrais para sexagenários, segundo estudo elaborado na Unicamp, a Universidade Estadual de Campinas. O envelhecimento está relacionado a perdas cerebrais e de tecidos musculares, acompanhadas por disfunções cognitivas. O treino de resistência tem sido amplamente recomendado para atenuar dores musculares, mas os efeitos proporcionados ao tecido cerebral por esse tipo de atividade ainda não estão suficientemente claros.
    Um estudo que foi assinado por Eduardo Bodnariuc Fontes, ligado ao Departamento de Neurologia da Unicamp, avançou nessa área do conhecimento. O trabalho, publicado no “Sports Sciences for Health”, publicação eletrônica ligada à Universidade de Milão e à Sociedade Italiana de Estudos Esportivos, consiste na observação dos efeitos na matéria cinzenta cerebral de idosos submetidos a treinos de resistência propostos ao longo de um período de 12 semanas.
    Sete participantes foram recrutados, sendo quatro homens e três mulheres com idades variando entre 61 e 68 anos. A anatomia cerebral foi mapeada com utilização de ressonância magnética antes e depois dos treinos. A densidade da matéria cinzenta foi isolada e comparada em dois momentos: anterior e posterior ao exercício.
    Os dados demonstraram que o treino promoveu aumento de densidade da matéria cinzenta nos lóbulos anterior e posterior do cerebelo, bem como outros benefícios. O estudo indica que o treino de resistência pode ser uma alternativa bem-sucedida de intervenção se a finalidade é melhorar a densidade neuronal do cérebro em áreas ligadas ao controle motor e ao conhecimento nos mais velhos.
http://www.educacaofisica.com.br/saude-bem-estar/terceira-idade/correr-proporciona-ganhos-cerebrais-a-sexagenarios. Acesso em 15/10/2016.

Observe esta passagem do texto:

“Os dados demonstraram que o treino promoveu aumento de densidade da matéria cinzenta nos lóbulos anterior e posterior do cerebelo, bem como outros benefícios”.

A segunda oração do período acima é classificada como:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D 

     

     

    “Os dados demonstraram que (CONJUNÇÃO INTEGRANTE = ISSO) o treino promoveu aumento de densidade da matéria cinzenta nos lóbulos anterior e posterior do cerebelo, bem como outros benefícios”.

     

    “Os dados demonstraram ISSO”.

     

    Os dados --> Sujeito Simples 

    demostraram --> VTD

    isso --> Objeto direto 

  • GAB D 

    Integrantes[editar | editar código-fonte]

    Introduzem uma oração (chamada de substantiva) que pode funcionar como sujeito, objeto direto, predicativo, aposto, agente da passiva, objeto indireto, complemento nominal (nos três últimos casos pode haver uma preposição anteposta à conjunção) de outra oração. As conjunções subordinativas integrantes são que e se.

    Quando o verbo exprime uma certeza, usa-se que; quando não, usa-se "se".

    Afirmo que estudei.

    Não sei se fizeram ou se farão.

    Espero que ajuda não demore.

    Uma forma de identificar o se e o que como conjunções integrantes é substituí-los por "isso", "isto" ou "aquilo".

    Afirmo que estudei. (afirmo isto)

    Não sei se fizeram ou se farão. (não sei isto)

    Espero que a ajuda não demore. (espero isto)

    As adverbiais podem ser classificadas de acordo com o valor semântico que possuem.

  • d)oração subordinada substantiva objetiva direta.

    Quem demonstra, demonstra algo. verbo transitivo direto

  • “Os dados demonstraram que o treino promoveu aumento de densidade da matéria cinzenta nos lóbulos anterior e posterior do cerebelo, bem como outros benefícios”

     

    OBS. Cada oração tem seu verbo.  "Os dados demonstraram"  Quem demostraram?  "Os dados" sujeito do verbo.   O que demostraram? ISSO, portanto será uma Oração Subordinada Substantiva Objetiva direta, pois é o Objeto Direito do verbo Demostrar.

     

    Gabarito: D

  • Paulo, para diferenciar objetiva direta da predicativa você precisa analisar o verbo. Se for um verbo de ligação, será predicativa; se for um VTD, será objetiva direta.

  • Os dados demonstraram que o treino promoveu aumento de densidade da matéria cinzenta nos lóbulos anterior e posterior do cerebelo, bem como outros benefícios”.

     

    Sujeito + VTD + OD = Oração subordinada substantiva objetiva direta 

  • Pra quem tem dúvidas nesse tipo de assunto esse vídeo pode ajudar.

    https://www.youtube.com/watch?v=1BBbEc0kZ_Y

  • d) oração subordinada substantiva objetiva direta.

  • Mas essa questão afirma o segundo verbo, promover. VTD, então objeto direto. 

    uai..

  • Os dados demonstram /que/ o treino promoveu o aumento...

    Divisores da oração:  

    1-Conjunções;

    2-Pronome relativo;

    3-Oração com sentido composto.

    Esse QUE equivale a ISSO( conjunção integrante)

    ou seja: Os dados( sujeito simples), demonstram(vtd) isso(oração subordinada substantiva), e o segundo período completa o sentido do verbo como objeto direto.Logo: oração subordinada substantiva objetiva direta.... Bons estudos!!!

     

    Lembrando que quando a conjunção QUE ou SE equivalem a ISSO ou ISTO,introduzem a ideia de orações subordinadas substantivas.

     

  • OSSOB 

     

    ​Vá e vença, que por vencido não os conheça.

  • Na vida aprendemos com a prática. Então, vamos praticar !

     

    PEDIRAM  =   ISSO. QUEM PEDE, PEDE ALGUMA COISA

     

                                          MACETE DA  OBJETIVA DIRETA

     

    Q812617

     

    “Não vale indagar SE a nossa avó chegou aqui de caravela ou de navio negreiro”.

    Temos duas orações aqui:


    1ª) Não vale indagar - oração principal

    2ª) se a nossa avó chegou aqui de caravela ou de navio negreiro. - oração subordinada

     

    O termo SE é uma conjunção. Conjunções não exercem funções sintáticas. No trecho ele vai apenas integrar uma oração a outra, ou seja, é uma Conjunção Integrante.

     

    Vamos substituir a 2ª oração pelo termo "ISSO" para que a análise sintática seja mais fácil:

    Não vale indagar ISSO

    Não vale indagar (o quê?): isso.

    "Indagar" é VTD, logo, "ISSO" é OD

     

    Se o termo "ISSO" é OD e substituiu a segunda oração, logo a segunda oração será um OD também.

    Mas como ela será um OD se ela é uma oração (verbo)? Esse é o caso de um OBJETO DIRETO ORACIONAL.

    No caso, ela é uma ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA.

     

     

    Q785561              E um dia descobrem ISSO /que as brilhantes contas de vidro são só isto: contas de vidro.”  >>> Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta.

     

    a)   Nunca duvidei de suas palavras.

     

    Oração subordinada Objetiva indireta=> Possui Verbo Transitivo Indireto/ OI

     

    b) Ainda não verifiquei os relatórios que foram entregues ontem

    Oração Adjetiva Restritiva=> 1º Não vem entre vírgulas, 2º restringe um determinado grupo. Neste caso, os relatórios que foram entregues ( um dos, alguns dos)

    Obs.: As Orações Adj. Explicativas vêm entre vírgulas e referem-se a um conjunto ou uma generalização.

     

    c) O professor permitiu   ISSO que vários alunos fizessem nova avaliação.

    Oração subordinada Substantiva Objetiva Direta=> Possui Verbo Transitivo Direto, a segunda oração exerce o papel de Objeto Direto      

     

    d) Minha sensação era de que os alunos haviam compreendido todo o exposto.

    Oração Subordinada Completiva Nominal=>      NOME    +  PREPOSIÇÃO

     

     

     

     

    Q768166

    "[...] pensei que as consequências seriam bem piores!"   OBS. Pensei ISSO, logo  Oração subordinada substantiva.

                           Oração Subordinada substantiva Objetiva Direta.

     

    ATENÇÃO: 

     

     O QUAL = ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA

     

    ISSO = ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA 

     

  • Ele pede a segunda oração, no caso não seria o segundo verbo (promoveu) ?

     

    Respondi usando o verbo promover: quem promove, promove algo, logo, VTD. Me confundi depois que li os comentarios

  • Dudu pensei assim:

     

    Ele pediu a segunda oração --> 

    Os dados demonstraram que o treino promoveu aumento de densidade da matéria cinzenta nos lóbulos anterior e posterior do cerebelo,...

                  1                                                                      2

     

    1º- Oração principal

    2º OSSOD

     

    Acredito que seja isso o que a questão quis dizer.

  • “Os dados demonstraram que o treino promoveu aumento de densidade da matéria cinzenta nos lóbulos anterior e posterior do cerebelo, bem como outros benefícios”

     Os dados demonstraram ( Oração principal )

    Quem demonstra demonstra algo : que o treino promoveu aumento de densidade da matéria cinzenta nos lóbulos anterior e posterior do cerebelo, bem como outros benefícios.

    que - Troca por isso/isto

    Os dados demonstraram isso

    Dados - Sujeito

    Isso - Objeto direto

     

  • “Os dados demonstraram que o treino promoveu aumento de densidade da matéria cinzenta nos lóbulos anterior e posterior do cerebelo, bem como outros benefícios”

     

    BORA LÁ:

    Passo 1: vamos identificar quem é a Oraçao Principal e quem é a Oraçao Subordinada

    Os dados demonstraram: Oraçao Principal pois nao vem com nenhum conectivo antes.

    que o treino promoveu aumento de densidade da matéria cinzenta nos lóbulos anterior e posterior do cerebelo, bem como outros benefícios: Oraçao Subordinada porque vem introduzida pelo conectivo "que" (nesse caso fazendo papel de conjunçao Integrante por poder ser substituído por "isso")

    Passo 2: vamos fazer a análise sintática dos termos das oraçoes

    Na Oraçao Principal: os dados: sujeito / demonstraram: verbo transitivo direto

    Na Oraçao Subordinada: toda ela será Objeto Direto porque, ao perguntarmos ao verbo da Oraçao Principal o que é que demonstraram, a resposta será tudo o que está sendo descrito na Oraçao Subordinada.

     

    Por conseguinte, o gabarito da questao é a letra D de dá pra passar se com foco se estudar!!

     

     

     

  • d)

    oração subordinada substantiva objetiva direta.

    DEMOSTRA ALGUMA COISA ! 

  • Exatamente, Cassia. Em outras questões, a banca pede a função da primeira oração, o quê, muitas das vezes, nos induz a pensar se referir à oração completa.

  • BIZÚS DO FLAUFLAU, TÁ TRÂNQUILO TÁ FAVORÁVEL.


    A e B : ANTES DO ''QUE'' NÃO PEDE PREPOSIÇÃO, ENTÃO ELIMINADAS.


    C : NÃO TEM O VER SER ''É'' ANTES DO QUE, ENTÃO ELIMINADA.


    D : SUJEITO NA 1° ORAÇÃO, CORRETA. (SAIBA O SIMPLES, SEJA RÁPIDO, POIS CARANGUEIJO QUE DORME A ONDA VEM E LEVA)


    E : NÃO VEM COM DOIS PONTOS, VIRGULAS OU TRAVESSÃO, ENTÃO ELIMINADA.

  • Minha contribuição.

    “Os dados demonstraram que o treino promoveu aumento de densidade da matéria cinzenta nos lóbulos anterior e posterior do cerebelo, bem como outros benefícios”.

    Os dados demostraram ´´isto``. (Sujeito + VTD + OD)

    Oração subordinada substantiva objetiva direta: Exerce a função de objeto direto.

    Atenção!!! As orações subordinadas substantivas iniciam quando desenvolvidas por conjunção subordinativa integrante neste caso (que).

    Os dados demonstraram que o treino promoveu aumento de densidade da matéria cinzenta nos lóbulos anterior e posterior do cerebelo, bem como outros benefícios”.

    (Sujeito + VTD + Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta)

    Abraço!!!