Questão 2230597

• Banca: IF-PA
• Órgão: IF-PA
• Ano: 2016
• Provas: IF-PA - 2016 - IF-PA - Auxiliar em Assuntos Educacionais
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Avaliação Educacional; Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados; Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação

Tomando como base a concepção destacada abaixo:

“Avaliar é realizar uma série de ações contínuas que os professores fazem diariamente na sala de aula para obterem informações sobre o nível de aprendizagem atingido pelos seus alunos. Não pode ser uma ação relacionada apenas com os resultados de teste, que são, em última instância, uma simplificação da avaliação” (GÓMEZ,2006).

Indaga-se: Qual o conceito sobre avaliação mais coerente com a concepção em destaque acima?

• A. O processo avaliativo deve ser representado por instrumentos imprescindíveis à verificação do aprendizado adquirido pelo aluno, ao mesmo tempo em que forneça subsídios ao trabalho docente, direcionando o esforço empreendido, exclusivamente, no processo de ensino.
• B. O processo avaliativo pode ser definido como elemento regulador do método de ensino e aprendizagem, em que, por meio dele, é possível verificar se os alunos estão realizando os progressos pretendidos, assim como encontrar os caminhos necessários.
• C. A avaliação pode ser entendida como instrumento para rotular o aluno na intenção de dificultar o sucesso deste, tendo em vista que o objetivo do processo ensino e aprendizagem deve ser levado a sério e o aluno que não estuda deve ser penalizado com os instrumentos avaliativos.
• D. O entendimento que se tem sobre avaliação se pauta na ideia de que o professor deverá utilizar como instrumento os testes tradicionais, que são manipulados com fins exclusivos de classificação dos alunos de uma série para outra
• E. A compreensão mais lógica sobre avaliação é que esta pode ser vista como instrumento restrito que ratifica a aprendizagem do aluno a partir da memorização das informações contidas nos conteúdos trabalhados em sala de aula.

Gabarito: B

Comentários

• a) Errada. Não deve ser exclusivamente no processo de ensino.

  b) CORRETA.

  c) Errada. A intenção é de promoção do aluno 

  d) Errada. Podem ser empregados outos meios de avaliação

  e) Errada. A avaliação deve ser compreendida de forma ampla.

• a) ...direcionando o esforço empreendido, exclusivamente, no processo de ensino.

  ...direcionando o esforço empreendido no processo de ensino e aprendizagem.

  Alternativa b)