Questão 2241133

• Banca: COPESE - UFPI
• Órgão: UFPI
• Ano: 2014
• Provas: COPESE - UFPI - 2014 - UFPI - Assistente Social
• Disciplina: Serviço Social
• Assuntos: Código de Ética de 1993 - Lei de Regulamentação da Profissão – Lei nº 8.662 de 1993; Competências e Atribuições Privativas do Assistente Social; Educação e Serviço Social; Órgãos de Fiscalização da Profissão - CFESS/CRESS - e Resoluções do CFESS; Profissão do Assistente Social e o Código de Ética do Serviço Social; Serviço Social na Educação

Os assistentes sociais, tendo por base as competências e atribuições que lhes são estabelecidas nos art. 4º e 5º da Lei nº 8.662/1993 e segundo o Parecer Jurídico do CFESS nº 23/00, podem desempenhar, no Serviço Social Escolar, várias funções. Dentre as opções abaixo, marque aquela que indica uma função do assistente social nesse campo.

• A. Coordenar, elaborar, executar, supervisionar e avaliar os Projetos Pedagógicos.
• B. Realização de visitas sociais, com o objetivo de ampliar o conhecimento sobre a realidade sócio-familiar do aluno, para que esse seja assistido e/ou encaminhado adequadamente.
• C. Planejar, organizar e administrar programas educacionais da escola.
• D. Zelar pela aprendizagem dos alunos.
• E. Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B

  Conforme Parecer Jurídico 23/00 de 22 de outubro de 2000, do Conselho Federal de Serviço Social, ao Assistente Social cabe desenvolver as seguintes funções na área de Educação:

  · Pesquisa de natureza sócio-econômica e familiar para caracterização da população escolar;

  · Elaboração e execução de programas de orientação sócio-familiar visando prevenir a evasão escolar e melhorar o desempenho e rendimento do aluno e sua formação para o exercício da cidadania;

  ·  Participação, em equipe multidisciplinar, da elaboração de programas que visem prevenir a violência, o uso de drogas e o alcoolismo, bem como que visem prestar esclarecimentos e informações sobre doenças infecto-contagiosas e demais questões de saúde pública;

  · Articulação com instituições públicas, privadas, assistenciais e organizações comunitárias locais, com vistas ao encaminhamento de pais e alunos para atendimento de suas necessidades;

  · Realização de visitas sociais com o objetivo de ampliar o conhecimento acerca da realidade sócio-familiar do aluno, de forma a possibilitar assisti-lo e encaminhá-lo adequadamente;

  · Elaboração e desenvolvimento de programas específicos nas escolas onde existam classes especiais;

  · Empreender e executar as demais atividades pertinentes ao Serviço Social, previstas pelos artigos 4º e 5º da Lei 8662/93, não especificadas acima.