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ID
2244055
Banca
Quadrix
Órgão
CRQ 18° Região - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

                                                       Tudo é Química

Se pensarmos bem, a Química está em quase tudo o que vemos no nosso cotidiano. Diariamente – ou quase diariamente – todos nós usamos produtos de limpeza, cosméticos, cozinhamos. Fazer um bolo é química pura. O fermento, seu modo de funcionamento na hora de fazer crescer a massa, os processos que levam uma mistura de ingredientes secos e molhados a se transformar em um alimento macio, sem gosto de farinha e (se tudo der certo) de sabor agradável, que em nada lembra o gosto da farinha crua. Mas não é assim que pensamos a Química. Assim como as demais ciências exatas, ela nos é apresentada como algo distante, difícil, um obstáculo a ser vencido, um problema a ser resolvido com paciência e perseverança. Isso só traz prejuízos: o aluno se sente obrigado a1 aprender, o professor se sente desestimulado a2 ensinar e, por fim, o jovem termina o Ensino Médio com a certeza de que as ciências exatas, dentre elas a3 Química, são apenas disciplinas que exigem o treino mecânico, a4 repetição e o cálculo. As ciências exatas, então, são apresentadas de maneira limitada, como se fossem apenas a representação de átomos, equações e fórmulas escritos em um papel. Quando, na verdade, as ciências exatas são muito, muito mais do que isso. Física, Química e Matemática são maneiras de explicar o mundo. E não há nada que possa ser mais próximo de nós todos do que isso. Vivemos este mundo e ele só é assim porque o homem, por meio dos instrumentos mentais e práticos que possui (como as ciências exatas), transformou-o até chegar a este ponto. Beatriz Duarte de Alcântara 

Quando tratamos de classificação morfológica, há dez classes gramaticais que as palavras podem representar. Mais comumente, determinada palavra é representante de uma classe gramatical específica. Existem casos, porém, de palavras que mesclam, nelas mesmas, mais de uma classe gramatical. Assinale, entre as alternativas, uma em que a palavra destacada seja representativa de mais de uma classe gramatical, considerando-a no contexto em que aparece.

Alternativas
Comentários
  •    no (em + artigo o)  Gabarito B

  • Preposição em + aritgo o = NO 

    Gabarito B 

  • A meu ver, essa questão pede recurso.

    A palavra "no" não tem duas funções. Trata-se da contração da preposição "em" com o artigo "o", cada um com sua respectiva função. Ou seja, não é uma palavra com duas funções, é a contração de duas outras palavras em uma só.

    Mais alguém pensa assim?

  • Bárbara Kahena é exatamente isso

    ¨... representativa de mais de uma classe gramatical...¨

    artigo + preposição

    gabarito B

  • Pensei igual a Monica :\

  • Eu procurei uma palavra que apresentasse classe gramatical diferente dependendo do contexto. Por exemplo, química que pode ser substantivo e adjetivo. "A química é legal" "Ela é química" Acho que viajei...haha 

  • Também pensei como a Nayara da primeira vez que fiz. Acho que o enunciado dá margem aos dois entendimentos...

     

     

  • "palavras que mesclam, nelas mesmas, mais de uma classe gramatical"

    Mesclar: Misturar (coisas distintas);  Incorporar, adicionar, acrescentar. 

    Sinonimo de mesclar: combinar. 

    Se fosse "palavras que significam, nelas mesmas, mais de uma classe gramatical" ... ai seria outra história. 

    Bons Estudos!

  • Preposição Em + Artigo O = NO

    Gabarito: B

  • Tb pensei exatamente, sem tirar nem pôr, igual a Nayara

  • Banca fraca e que ainda faz concursos ... atrapalhando à vida de muitos!

     

    Fiquei com o mesmo pensamento da Nayara!

  • Não, Nayara, quem viaja e mto são as bancas e seus examinadores!

    E a nós só resta comer livro e rezar  :(

  • A pergunta acho que foi mal feita !