Questão 2263546

• Banca: IF-CE
• Órgão: IF-CE
• Ano: 2014
• Provas: IF-CE - 2014 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior; Avaliação Educacional; Luckesi; Principais Autores

Luckesi (2005) aborda a avaliação da aprendizagem em duas perspectivas: “Avaliar ou Examinar”. Entre as alternativas abaixo, a prática de AVALIAR relaciona-se com:

• A. A função diagnóstica configura-se como um momento dialético do “senso” de estágio em que se está e de sua distância do ponto a ser atingido.
• B. O uso da avaliação da aprendizagem que ocorre como disciplinamento social dos alunos.
• C. Os pais das crianças e dos jovens que, geralmente, estão na expectativa das notas dos seus filhos.
• D. O sistema de ensino que acompanha o desempenho da educação através de gráficos estatísticos com resultados quantitativos dos alunos.
• E. A função classificatória constitui-se num instrumento estático e frenador do processo de crescimento dos alunos.

Gabarito: A

Comentários

• A função diagnóstica configura-se como um momento dialético do “senso” de estágio em que se está e de sua distância do ponto a ser atingido