Questão 2303383

• Banca: FEPESE
• Órgão: Prefeitura de Lages - SC
• Ano: 2016
• Provas: FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicologia da Educação; Psicologia do Desenvolvimento

Relativamente às teorias psicológicas da aprendizagem e seus conceitos, é correto afirmar:

• A. A teoria interacionista de L. Vigotski entende que o desenvolvimento humano ocorre simultaneamente à aprendizagem, sendo necessária a presença de um mediador para que o processo aconteça.
• B. A criação de mapas e redes conceituais utilizados como recursos instrumentais no processo de ensino e aprendizagem é a principal contribuição do construtivismo de Bruner.
• C. Os conceitos de assimilação e acomodação, essenciais aos processos de ensino e aprendizagem, dizem respeito à teoria da aprendizagem significativa formulada por Ausubel.
• D. As concepções de ensino e aprendizagem que levam em conta as influências históricas e culturais responsabilizam em grande medida o indivíduo pelo desempenho e comportamento no contexto escolar.
• E. O construtivismo e as teorias humanistas de aprendizagem as concebem como um fenômeno que ocorre como condição prévia e indispensável para o desenvolvimento maturacional, principalmente no que se refere aos processos cognitivos complexos.

Gabarito: A

Comentários

• assimilação e acomodação - Piaget

  mapas mentais - Ausubel

• GABARITO LETRA A.

  É importante afirmar que essa interação entre homem e meio é considerada uma relação dialética, já que o indivíduo não só internaliza as formas culturais como também intervém e as transforma (RESENDE, 2009). Sua obra tem como temas centrais o desenvolvimento humano e a aprendizagem – dois processos indissociáveis que se constituem reciprocamente (RESENDE, 2009).

  http://educacaopublica.cederj.edu.br/revista/artigos/breve-estudo-sobre-lev-vygotsky-e-o-sociointeracionismo

   

• A aprendizagem não ocorre antes do desenvolvimento? por que a afirmativa diz que acontece de maneira simultânea?

• Para Vigostki ocorrem de maneira simultânea, já para Piaget é que a aprendizagem antecede o desenvolvimento.

• Corrigindo a Roberta Raires, para Piaget o desenvovimento ocorre primeiro e não a aprendizagem. 

• A aprendizagem e desenvolvimento estão inter-relacionados, e a aprendizagem antecede o desenvolvimento, ou melhor, o objetivo da aprendizagem é prever o desenvolvimento potencial,e interferir na zona de desenvolvimento proximal, promovendo o desenvolvimento potencial do sujeito.

  Questão poderia ser anulada

• A letra A é a correta pois para Vigotsky desenvolvimento e aprendizagem são processos que se influenciam reciprocamente, quanto mais aprendizagem, mais desenvolvimento. E considerando que também para este autor o homem se constitui como tal através de suas interações sociais, é correto afirmar que para ocorrer o desenvolvimento e aprendizagem é necessária a presença de outro, no caso, como cita a afirmação de "um mediador".